妈妈，我又不是爱因斯坦

曾经有一阵子，豆豆很害怕失败，不敢尝试，遇到一点困难就想退缩。一次，豆豆从幼儿园带回来一个迷宫玩具，连续两次没走成，就再也不肯玩了，还悄悄把迷宫玩具藏了起来。
　　
　　为了鼓励他，我给他讲了爱因斯坦和三个小板凳的故事，说：“豆豆，只要你肯用心和努力，一定会玩得越来越好！”没想到，豆豆却委屈地说：“妈妈，我又不是爱因斯坦，干嘛和他比呀？你不是总说，每个孩子都是独一无二的吗？我就是我，我就是不如他厉害！”
　　
　　我突然发现，名人励志故事其实有副作用：豆豆认为妈妈在拿名人和他做比较，是在告诉他，名人很厉害，而你很差，从小听着爱因斯坦、爱迪生、林肯、华罗庚的故事长大的我，一时间束手无策了。
　　
　　一个偶然的机会，我看到一部短片，讲的是一对相依为命的泰国母女，每次女儿失败后，妈妈总是一副信心十足的模样，对女儿說：“没关系，我们来试试吧。”然后陪女儿一起想办法，一起去解决困难。我恍然大悟：原来，我没有身体力行地鼓励豆豆。语言的鼓励很重要，但对于害怕失败的孩子来说，其实远远不够。
　　
　　一周后，幼儿园老师要求每个小朋友交一幅才艺作业。豆豆说：“妈妈，我不想交了。我画画不行，书法也不好。”面对沮丧的豆豆，我没有急着说鼓励的话，而是带着他玩游戏，先让他的心情愉悦起来。
　　
　　后来，我跟豆豆讲了《小黑鱼》的故事。听完故事后，豆豆赞叹不已。我启发他说：“除了把作业做得好以外，把作业做得好玩，也是一个好办法哦。”豆豆犹豫了一会儿，小声说：“嗯，好玩的作业，听起来好像不太难，那我试试吧。”
　　
　　我陪豆豆去郊外一起寻找好玩的办法。豆豆一边走，一边四处看。突然，他指着地上的红叶，问：“妈妈，这些红色的叶子，像不像故事里的小红鱼？”我把叶子捡起来，认真地看了看，说：“有点像。”豆豆说：“那我们能不能用这些树叶做成小红鱼呢？”我兴奋地说：“好主意。”之后，我和豆豆捡了各种颜色和形状的树叶、种子和小草，做了一幅海底世界的树叶画。树叶画并不精致，但却因为好玩，在一堆才艺作业中脱颖而出。
　　
　　豆豆让我知道，鼓励不是只停留在嘴上。父母行动上的陪伴与支持，才是让孩子真正战胜害怕的力量。