【精华】成功四年级作文300字汇编六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的成功四年级作文300字6篇，欢迎大家分享。

成功四年级作文300字 篇1

科学家根据鸟飞行的原理发明了飞机，又根据蝙蝠定位的原理发明了雷达。

古时候，有鲁班造锯、由螳螂发明镰刀……现在有航天飞机、防毒面具……这些东西的发明与创造，都离不开人们的创新意识，我们作为新一代接班人，更需要这种创新意识。

在一次数学考试中，我遇到最后一题，怎么也做不出来，费了好大的劲也做不出来。于是，我便让自己冷静下来，换了一种方式去思考问题，用了一种新的解题方法，将它做了出来。

不仅学习上需要创新精神，生活中也需要，在生活中我们都会制造一些垃圾，这个时候我们就可以想一些办法让垃圾变废为宝。我们可以用易拉罐做成各种笔筒、花篮，还可以制成无线网的信号接收器。我们可以用饮料瓶做成大大小小的花盆，也可以把它们做成各种装饰品。我们可以动用自己的脑子，利用生活中的废品，让我们的生活变得多姿多彩。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。让我们插上创新的翅膀，去迎接成功的明天。

成功四年级作文300字 篇2

有一次，我在数学考试的时候，我上次考了89分，爸爸狠狠地骂了我一顿，所以我有一点害怕我爸爸再一次地骂我，所以这一次考试，我一点也不能马虎，要是考不了一百分，我老爸又得骂我了，所以这一次一定要考好，第一节课是数学课，考试卷发了下来，考试开始了，我十分细心的把考试卷写完，又把所有的.东西都检查了一遍，确定无误了以后，我就把试卷交了，第三节课，老师又把前面做的试卷发了下来，我看到我正面没有错以后，我又更加仔细把反面检查了一下，确定无误后，我又交了上去。到了中午，我突然想到有三个应用题写错了，我马上想到了爸爸又要骂我了，我心里不禁起了一阵冷风，十分的害怕。到了下午，卷纸一发下来，我一看竟然考了100分，我十分的惊讶，老师说了以后，我明白了，我做的是对的。

晚上，我不禁想起了这是我四年的第一个100分，不禁高兴的流下了眼泪。

成功四年级作文300字 篇3

想必大家都有过成功的经历，我也不例外。如果大家想知道我是如何成功的，就请接着往下看。

有一年，一川外语培训中心举办了“一川杯”少儿英语口语大赛，因为我是一川的学员，而且学习比较好，所以我参加了。经过预赛和复赛，我和其他几位选手进入了决赛。往后的几天，我天天都在家练，看看动作怎样做到位。

决赛那天，我们排着整齐的队伍上了舞台。轮到我的时候，我的心“怦怦”直跳。我讲的时候，尽量让自己的发音标准，动作做到位。我讲完之后，评委老师用英语问我问题，幸亏我早有准备不假思索地说出了答案。评委老师给我点评时说：“你发音标准，演讲流利，表情投入，但如果大胆一些会更好。”最后我得了优秀奖。

从这件小事中我明白了：成功就像一棵树，如果浇上辛勤的汗水，再施上自信之肥，我们就一定能品尝到甜美的果实。

成功四年级作文300字 篇4

阳光明媚，和风习习，爸爸妈妈带着我到姥姥家去玩。中午到了，我就嚷嚷着：“我要生火做饭，我要生火做饭。”姥姥说：“好吧。”我一进伙房就让姥姥点燃了火，我使劲地往灶堂里放木柴，可能就是木柴放的太多，火不知什么时候灭了，浓浓地烟雾呛得我眼泪止不住地流，喷嚏也一个之后一个的打，气得我也烟冒三丈。难道我就点不着火吗，还真不信这个邪了，之后我又拿着火柴先把纸点着，然后放入纸盒子，等火苗渐渐地旺了，再放木柴。哇！火最后旺起来了。看着熊熊的火苗默默地对自我说：“我成功了，我成功了……”心里别提有多高兴了。

生火做饭就是件很平常的事，看起来挺简单，做起来可真不容易呀。可就是，只要你有信心，成功必须就是属于你的。

成功四年级作文300字 篇5

成功是什么？成功是经过每天练下来的。我的语文第一单元考试就成功了。

自从老师说要考试的时候，我就认真的按老师的要求，每个词语、日积月累都必须背得滚瓜烂熟，几乎闭上眼睛都能知道下一个词是什么。但我也有许多不足的地方，比如说：写字总是趴着，写字有时候会写错字，所以，我下定决心认真写字。

每天，我都要完成一定的练习任务，每天要练一小时。先看词语熟练后，再背日积月累。虽然有些枯操，但我还是坚持下来了。

终于到考试的一天了我又高兴又紧张，来到教室里，静下心来，心里想着背过的词语和日积月累。

到了宣读卷子的时候，我又害怕又紧张，当老师宣读我的卷子的时候，我的心终于平静了下来，当我看到我的分数后，我几乎快跳了起来，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因为作文分没算，当时，我就觉得我已经成功了。

我要再接再厉。争取下一次会考满分！

成功四年级作文300字 篇6

叮铃铃……叮铃铃，上课铃响了。上课的闹钟无情的响了起来，打破了我的美梦。

“上课。”老师大声地说道。时间一分一秒地过去了。老师提了个问题，我一听，我懂。我十分想举手，但害怕自己讲的不好，被同学老师嘲笑。这时，我心里的两个小人说话了。一个小人说：“举吧，要相信自己。”另一个小人说，“不要举，说错了，会被同学们笑话的。”经过一次次的心里斗争，我终于鼓起勇气，举起手来。可马上，我又放了下来。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。

老师看见了，笑眯眯地走了过来，拍拍我的肩，对我说：“要相信自己。”听了老师地话，我渐渐地鼓起勇气，慢慢地举起那只坚定的手。

我颤抖地说起答案来。渐渐地我变得大胆起来，滔滔不绝地说着。同学们的目光变成了羡慕，老师也很高兴。慢慢地同学们的羡慕变成了吃惊，老师也忍不住点头。

说完后，老师不停地表扬我，夸我。这让我感受到了成功和喜悦。我高兴地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。