有关我成功了六年级作文300字十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我成功了六年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我成功了六年级作文300字 篇1
这个星期一晚上，我回家时无精打采，有时还无缘无故地发呆，不，不是有时，而是一直，就像在做梦。全身无力，连拿笔的力气都没有了，可我一直告诉自己，要坚持，如果不做的话，又得挨大板了，可是做的话，却没有一丝力气。我一直在告诉自己，坚强，坚强，终于拿起了笔开始写作业，我写了许久，我才做完数学，在做作业时我写一会儿，呆一会儿，简直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直顺着额头流下来，写着，写着，迷迷糊糊中眼前出现了一阵薄雾，慢慢地朝我漫过来，漫过来……
当我醒过来时，才知道自己刚才晕过去了。我的妈妈慌忙带我去看医生，医生说我快虚脱了，我听了医生的忠告，打了吊针，吃了药。
虽然，这不过是一次生病的过程。但对于我却是一次与病魔抗争的过程，是取得成功的一次过程，至少精神上是这样的。
我成功了六年级作文300字 篇2
今年六一节，学校举行画画、书法和手抄报比赛，我参加了画画、书法比赛，获得了一、二等奖。老师表扬了我，同学们投以羡慕的目光，爸爸我的妈妈为我感到骄傲和自豪。我为此感到无比的喜悦：我成功了！
从小我就喜欢画画，这是我的兴趣，但我不喜欢写字，我的字写不好，我的妈妈要我学书法，因此，每星期六、日我都会到青少宫参加书法培训，学习练字。一开始，我连毛笔也不会执，写起字来更是心慌意乱，紧张极了，后来老师鼓励我，还手把手地教我。渐渐我有兴趣了，别人练一次，我就写三次或五次，甚至写十次，别人休息玩游戏，我不休息，继续练，这样，我由不喜欢到爱好，由不会到写得好，我的写字有了很大的进步，直到这次获奖。
我想，真功夫不负勤奋人，天道酬勤呀！
我成功了六年级作文300字 篇3
去年暑假，我通过了钢琴六级的考试。从那以后，我就渐渐地开始喜欢上了钢琴，虽然只有一个证书，但是，这里面包含着了我许多的汗水和智慧。
一开始，我连一个音符都不认识，我看看那些音符，都十分困惑，这黑乎乎的是什么呀，真可怕！后来老师先让我认识这些键和音符，然后让我一个音一个音地弹，我觉得很无味，老师又让我几个音连起来弹，我觉得越来越有意思了，所以我练得越来越好，老师又让我练一些简单的练习曲，接着又让我练曲子，我也弹得越来越开心，。我一开始觉得弹钢琴很无味，可是后来，我就把弹钢琴当做了一种放松。不过中途我也经历了许多困难，比如说：我去年模拟考级没有过关，我就不放弃，继续努力，我那时候每天坚持练习四个小时，并且遇到困难时我就运用我的智慧去解决，更让我养成独立思考问题的习惯，通过努力，我终于通过了六级的考验，拿到了这份包含着我的智慧和汗水的证书。
这让我知道了只要合理的运用你的智慧，拥有坚持不懈的精神，就一定会成功。
我成功了六年级作文300字 篇4
"我成功了，成功了，终于做好了！万岁！"
眼前摆的是一枝精致的翠绿的鸟笛，它是用小竹管，凿尖嘴钳，布条等做成的。
这是老师要我们做的，我看了一下步骤，觉得很简单，我准备好材料，用心的去做，我先拿凿在小竹管上凿了一个三角形的洞口，大约8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿着小圆木对好大小斜者劈开，像一个鸭子嘴，我把哨口噻人，一端抵发音孔，另一端与哨口齐平。大部分都做好了，只要做好推拉杆就可以了，我拿起铁丝弯成了一个圈，再在另一端做了一个卡子，再将布围在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布条就是塞不进去，看下一步骤。"喔"要用线扎起，一下子就塞进去了，我拿起就吹，一阵阵清脆的声音进入耳边，让我感到亲切与舒服。
一个漂亮的鸟笛做好了。这个事情表明了，看起来容易，做起来难。
我成功了六年级作文300字 篇5
提起过山车，那可是勇敢者的游戏，作文 那一次我成功了。那一次，我也当了一回勇者。那是去年暑假，爸爸妈妈带我去北京，我们一起去了游乐园。
一进游乐园，我便看见了“摩天轮”我刚想玩，爸爸提议说：“我们一起去玩过山车吧。”“好极了！”我表示赞同。可是一来到过山车前我可被他的气势吓住了：离地面几十米、一节节铁轨连成一条长龙飞向远方……
我本想不玩了，可又见爸爸妈妈已经上去了，我怕失了面子也就硬着头皮坐上了过山车。“咚”一声巨响，过山车发动了。我急忙扣上了安全带。
过山车的速度越来越快，两边的事物“嗖嗖”地倒退着。我既怕这安全带不结实，一下子断掉，又怕速度太快了，过山车会出了轨。要知道这里离地面有十几米高，摔下去会……我不敢再想了，闭上双眼，紧抓着把手，大声尖叫着以表示我心中的恐惧。
渐渐地，我感到过山车的速度慢了下来，最后停住了。我睁开双眼，啊，到站了，终于结束了这恐怖的旅程。我松开双手，只见满手是汗。这是爸爸妈妈走了过来，他们说：“女儿，好样的，你成功了！”当时，我心中的恐惧一下子消失得无影无踪，随之而来的是高兴快乐。因为我成功了，成为了一位勇敢者！
我成功了六年级作文300字 篇6
困难面前，有的人选择退缩，有的人选择前进。选择退缩者就意味着失败，选择勇往直前者将会等待着成功喜悦的来临。
20xx年暑假的时候，我来到了中国首都北京的长城脚下，准备攀登。随着妈妈一声令下，我们整个旅游团开始赛跑，有人还没跑几步就趴下了，有人跑了一点路也累倒了。虽然在旅游团我最小，但是我最机灵，至少跑步还是第一呢！我咬紧牙关，直往前冲！但是，人不可能时时刻刻地精神抖擞。瞧，我也大汗淋漓，快不行了。
我下着决心对妈妈说：“我一定要跑完长城。”妈妈笑着对我说：“长城是秦始皇发动造起来的，前不见头，后不见尾，你怎么能登完呢？要真的能登完，你就可以申报吉尼斯记录了。”我想：不到长城非好汉，反正我已经登上长城了，算是好汉了，还是走吧。
在我正准备回头的时候，我又想：男子汉，大丈夫，一言既出，驷马难追，怎么也不能跑得比别人少。这样想着，我就继续气喘吁吁地往前冲，使出全身力气，不受任何人干扰。妈妈也跟着我直跑，一直到前面的断崖。回头一看，哈，很多人都落在后面呢！
这件事让我明白了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会取得成功！
我成功了六年级作文300字 篇7
在去年暑假时，爸爸和妈妈说要带我去游泳池教我游泳，我同意了。
我们到了游泳池的门口，先要给门票，才进得到游泳池。
妈妈说：“妹，别发呆，等会儿游泳你就欲哭无泪了。你先看看爸爸怎么样做。”“哦。”
只见爸爸“扑”一声的跳下水，然后张开双手和脚，像船掌一样张开又合上。后来，我得知那叫蛙泳。我看见爸爸游得这么爽，我也随着跳下了游泳池里了。
“啊，水真冷。”我大声的喊，等我熟悉了水中的温度时，我就开始游泳了。
首先，我慢慢地回想刚才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么样做的，然后再学着游。第一次，我整个人不但跌倒在水里，还被水呛住了，弄得十分难受。但是，我没有放弃。
可是我接二连三都失败了，我简直都想放弃了。于是，我对爸爸说：“爸爸我们回家吧。”爸爸还没说，这时候妈妈走过来，严肃地对我说：“难道你不知道‘失败乃成功之母’吗？快点，我来教你。”“啊！还要学。”
妈妈让我仔细地看着她的一举一动。我看见妈妈先把腿弯曲起来，然后就用力蹬，手要像船掌一样，在水里用力划。身体要保持平衡。我照样子学了几次，终于学会了。
耶，我成功啦！
我成功了六年级作文300字 篇8
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必定经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必定经受过河蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能灿烂辉煌。同样，一个真正有成就的人，也肯定在无数次的跌倒后重新站起来的。
暑假的一天，天气炎热，太阳在头顶上跳来跳去，使你汗流浃背，像黄河一样滔滔不绝，像洗了个热水澡。
“儿子，我们去洗热水澡，好吗？”我听了要去洗热水澡，立马精神焕发，我激动的说：“是吗？太好了，快带我去！”我匆匆忙忙的准备衣服，爸爸带着我来到了游泳馆。一开始映入眼帘的就是清澈见底的水，有很多小朋友和大人们正在开心地游着泳。
我立马脱掉衣服，使劲一跳，便跳进了水里，但我不会游泳，一下子沉在了水底下，我无意地张开嘴，就迎来了很多水的欢迎，我一下子就喝满了一大肚子的水，爸爸看了我说：“游泳不是这样游的，要双手不停的划动！”你再试试看，我听了爸爸的'劝告，果然好了许多。我练习了一个小时后，终于学会了游泳。
这次游泳，我成功了。
我成功了六年级作文300字 篇9
在一个阳光明媚的周2上午，我和往常一样去上科学课。
刚进教室就对我们说“今天咱们作实验。”同学听到这一消息，特别高兴，我也不例外。老师开始发材料：一块湿布、一个酒精灯和一跟火柴、一个火柴盒。我当时惊呆了，心想：在家也没用过火柴，一般都用打火机。我在心里直犯嘀咕。老师先做了一遍示范，把酒精灯摆在正中央，拿掉灯帽，再从火柴盒里拿出一根火柴，迅速地从火柴盒边的粼划了一下就着了，我在心中为老师叫好，我又想老师为什么能一下划着了呢，而且速度快，也没烧到手，这是为什么呢？我左思右想，终于想出了：老师熟练了划火柴，那么熟练。我小心翼翼地把酒精灯帽拿下来，放稳。从火柴盒里把火柴拿出来，心里不断为自己加油，可是，这火柴偏偏跟我开了个玩笑，刚一划就折了。我本意为老师拿我没办法，就不让我再点火柴了呢，但老师像变魔术一样又拿出了一根火柴。我只好无奈地再点一次，这一次我也像老师一样，又快、又准第缓火柴，这次真的着了，我赶快点上去高兴地叫着。这种成功的喜悦别人是体会不到的，因为我是从失败中成功的。
“世上无难事，只怕有心人。我终于明白了，这次的实验我不但克服了我对火的恐惧，也体验了实验的成功与好成绩。
我成功了六年级作文300字 篇10
是你，让我屡屡获奖；是你，让我战胜困难；是你，让我挑战自己！在我上一年级时，我无端的认为老师只是个称号，并没有多大的荣誉，所以，在那时我经常和老师唱反调。
我上三年级时，有一篇题目是（）的老师，我竟写了个温柔的老师，还写得有声有色呢！那是我心里的老师竟然是温柔的，我也不知道我为什么会写这个题目，后来，我知道是我的心觉得老师是温柔的。那时我深深德体会到老师对我的付出。
记得那一次晚上，我在宿舍睡不着觉，于是我就坐了起来。我看到语文老师——申老师的宿舍灯还开着，可以模糊地看到老师还在批改作业。第二天上课，我看到老师的脸有着明显的消瘦，可能是因为偶然看到老师熬夜吧！
在我上四年级时，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老师那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！无论我获得多小的奖励，看到的总是您那欣慰的笑容，好像在说：“淑婧，你真棒！老师以你为傲！”
现在只剩最后一学期了，我要好好学习，要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言：我成功的背后总是您那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！
老师，在这里我想对您说一句发自我内心的话：老师，谢谢您！
