我成功了六年级作文锦集10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我成功了六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
我成功了六年级作文 篇1
每个人都有过成功，奥运会上的一个个冠军，使人们羡慕，可你知道，这辉煌的背后，有多少次失败与挫折，有多少次跌倒和受伤吗？古人说得好：“失败乃成功之母。”我也有过成功，但在高兴之余，细细回味这句话，我终于彻底理解了它。
当我成为聊城日报小记者站的一名小记者时，我已经下定决心，一定要多投稿，当时的我，只知道只要多写作文就可以多发表，这样我就可以向经常发表文章的爸爸炫耀了！想着想着，我高兴地差点跳起来。可我没想到，接下来迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那个暑假，我把自己认为好的文章都打在电脑上，再让爸爸修改。可两篇文章爸爸都说不行，写得不好，语言不简练，我不信，非要试一试，结果，一次又一次，我登陆了聊城日报网站，果然没有我的文章，妈妈对我说：“你还是别投了，聊城日报是市级报纸，小记者那么多人，你投了发表的可能性那么小，你还投它干吗？”倒是经常发表文章的爸爸安慰我：“没关系，孩子，一个人做什么事都不可能一次成功，比如我，当我一开始投稿时，也像你一样，没有一个报纸肯用，我就开始阅读别人的文章，渐渐地，我找到了写文章的窍门，才经常发表。”在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气，再次握起鼠标……终于，我的《温馨的生日》发表了，当我看到报纸时，我的心猛地一跳，爸爸知道了这个消息，高兴地说：“女儿，加油！”我终于明白，一个人成功的背后，需要付出辛勤的劳动，只要有付出，就会有收获。
现在，“失败乃成功之母”这句话已成了我的座右铭，它将陪伴我渡过难关，走向成功！
我成功了六年级作文 篇2
我相信每个人都经历过成功。当然，成功是拿汗水换来的。
暑假里，妈妈给我在市体育场报名参加了一期二十四节课的游泳班。我想：“游泳有什么难的？会扑腾两下浮起来再游走不就行了吗？”
当我真正开始学才发现没那么简单。教练先让我们在岸上练习吸气、吐气和闷气。吸气、吐气，就是先长长地吸一口气，再慢慢地吐出来。这个倒简单，没两下我就学会了。第二个是闷气，教练让我们先长长地吸一口气，不能吐气，更不能用鼻子呼吸。教练先让我们闷五秒钟。我想：“不就五秒吗？简单。”我没一会儿，就闷了五秒钟。
接下来，教练让我们开始下水练习。呀！真凉，冻死我了！我站在水里冻得直打颤！教练让我们把头埋进水里，我照做了，呀，那是什么滋味！太难受了！我正想着，一张嘴，喝了一大口水，呛得很难受，心想游泳如此难，心里打起了退堂鼓。可我又转念一想，不行，我必须要坚持下去。第二次、第三次，我尽量紧紧地闭着嘴，也不吸气。还是有一些难受，但是，至少我不会再喝水了。我想：“还好我坚持了下来。”
第二节课，老师开始教我们漂浮。教练先示范了一下，双手抓住水线，站好，然后双脚蹬地，就漂起来了。要注重的是漂起来的双脚要并拢。我照着教练的话做了，漂是漂起来了，但是双脚一并拢就开始往下沉，一沉我就开始惊慌，呀，我又喝了一大口水。我看了看教练的示范动作，哦！双脚蹬地时就要双脚并拢。我是浮上来后再双脚并拢，怪不得会往下沉呢！我又试了几次，哈哈！我终于浮起来了，这感受真奇妙！
最后练习打腿。我会了漂浮，打腿自然轻而易举，果然我没一会儿就学会了。后来几个动作，我就算第一次没练好，后来几次，也坚持下来了。
学游泳可真是一桩有趣的事，不多喝几口水，怎能学会游泳呢？不经历几次失败，怎能收获成功？
我成功了六年级作文 篇3
在本学期的学习生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打赌，你觉对不可能猜出我是在改小文的过程中成功的。
一天晚上妈妈回到家里之后，告诉我我的作文发表了，我听了后欣喜若狂。在这之前，我一直以为像信雨彤、赵文琼、姚佳妮、姚佳杉这种经常会发表作文的同学，都是学习特别好的，运气也不错，所以才会发表这么多篇文章。我学习又不好，运气又很差，所以一直甘愿去当最后一名。有时我甚至还会想，反正也不会得“五笑脸”，干脆就应付应付得一个“三笑脸”过关就行了，于是我便一直把写小文当做是一种累赘。所以每次都会得“三笑脸”，这全都是因为我不相信自己。
直到有一天晚上，当我知道小文应该写什么的时候，我想，既然以前，我每次想得“三笑脸”都能如愿以偿，那今天我不如想一想“四笑脸”或者“五笑脸”，没准明天我还真的可以得一个“五笑脸”。
不知道，我到底是不是胖喜鹊附身，虽然很胖跑不动，但嘴巴是说什么有什么。因为我的小文又一次如我所愿得了“五笑脸”，这还仅仅只是惊喜的前奏而已，只见小文下面印着我梦寐以求都想见到的几个大字“改改，发博文”，见到这几个字，我好像看到了带着喜讯的信鸽朝我这边飞过来，我也不会管三七二十一，不管作业是不是连名字都还没有写，就拿起小文朝着卧室里的那台电脑跑过去，登陆博客，把小文发了上去。
这就是我成功的经历！
我成功了六年级作文 篇4
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：作业做完了吗？做完了。我理直气壮地说。那还不快去做‘数奥’。这……，好……吧。我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的１／３。问原来容器里有多少ＫＧ的水？那么现在的水就是原来的５／２１，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的５／２１，那么５／２１的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘１／３，如果是这样的话，那５／７的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说１／７的水就等于一个容器的重量，那么６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原来的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量──知识。
我成功了六年级作文 篇5
看，那个小女孩朗诵起来字正腔圆，当上了广播员。那个小女孩是谁呢？她就是我。现在，我就跟你们讲讲我成功的经历吧！
一天，班主任邓老师告诉我要让我去参加广播员选拔大赛。我忙说：“谢谢老师给我这个机会，我一定会好好珍惜的。”老师吧报名表和比赛须知给了我，便匆匆忙忙跑去办公室里了。
一回到家，我就把这件事告诉了妈妈。我担心地说：“妈妈，我一上台就不自信，觉得总会出错，上次演讲就是这样的，怎么办？”妈妈说：“上次出错了，是因为没自信，这次不要放弃，要相信成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起。”“谢谢妈妈指导。”我开心地说。
我努力准备着比赛……
终于，比赛的日子到了、我紧张地等着我前面的同学比赛。在等的过程中，我越来越紧张，越来越紧张。当我得知主持人都是我们班的同学时，我兴奋得想跳起来。突然，我鼓足了勇气，要面对这场比赛，因为我们班的同学在下面，我更要好好比赛了，可不能让他们看我的笑话。轮到我比赛了，我字正腔圆的朗诵起来……比赛结束后，我问主持人：“老师说什么？”
“你表演的很好，恭喜你。”她说。我激动地说：“我成功了！”
从这次的比赛中，我明白了一个道理：我们要自信的迎接挑战，坚信“我能行”，就一定行，成功的秘诀在于坚持。
我成功了六年级作文 篇6
记得一年级的时候，看到高年级的哥哥、姐姐们在操场上打羽毛球，看到他们娴熟的动作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，妈妈给我买了羽毛拍，姐姐则自愿充当我的“教练”。
一个星期天的早上，我和姐姐来到一块空地上，一开始，我不会发球，姐姐耐心地教我，她对我说：“发球的时候，拍子的中心，要跟球成直线，先放球，看准球，再用拍子打，就可以打得又高又远”。姐姐说完，把球轻轻往高空一抛，右手握住拍子稳稳一拍，球就向我飞过来。看着姐姐这么轻松地就把球发得那么好，我以为很简单，照着她的样子，把球往上一抛，猛一挥拍，正当我满心喜悦地想：我肯定来了个开门红时，不料球在空中来了个自由落体后，乖乖地回到了我的脚边，原来我的球拍跟本没碰到球。我心中有一万个不服气，我一遍遍地练发球，才终于把球发到了姐姐那边。啊，我学会发球了！姐姐夸我真是一学就会的孩子，我心里比喝了蜜还甜呢！姐姐说：“我们试着打打看吧。”我一口答应了。一开始，姐姐轻轻地挥舞了一下，就把球发到我这，这时我立即冲过去重重一拍，球又飞了过去， 姐姐看准时机来了个扣球，我一个箭步跑过去，可还是慢了一步，打了个空。这时，要我发球了，我故意把球发到姐姐的左边，姐姐来了个急转弯，看准球，一挥球拍，球就划着优美的弧线向我飞来……，就这样，一来二去，我的本领也越来越大了。
“我成功了！我成功了！”我高兴得又蹦又跳，我高兴，不仅是因为我学会了打羽毛球，还因为我懂得了：有些事看别人做起来轻而易举，但自己做起来却很难，就像打羽毛球。必须经过勤学苦练，才能掌握一定的窍门。
我成功了六年级作文 篇7
成功这个词对于我来说，十分耀眼，每个人都对自己一点小的成功十分激动。更何况较大的成功了。
上学期，期末考试的前几天，爸爸答应我和弟弟：只要弟弟考进全班前十名，爸爸就给弟弟给奖励；而我呢，学习成绩比弟弟好，所以爸爸给我定的目标非常高——超过全班第一名，换句话说是要我考全班第一名。
刚开始，我觉得这个目标有点太遥远，因为我三年级的时候就一直没有超过我们班第一名。
几天之后，我开始觉得这个目标其实并不遥远，因为我的学习成绩一般都在第二名或第三名上，我相信，只要我比之前更努力的话，我就一定会超过她。
紧张的一天，终于来了，那天，伴随着紧张的.气氛，一场考试结束了，在老师阅卷的那几天，我在家里也是倍受煎熬的，考不好，不仅会失去奖励，还会被爸妈骂一顿；考的好的话，那就万事大吉了。
考试的成绩下来了，我的三门科都在九十五分以上，确实很不错，更让人激动的是，我竟然比全班第一名还高一分，当时，甭提我多高兴了。
虽然我比她仅仅高了一分，但是我为这一分努力了，说明我还是进步了，要不然那些高考的人怎么考不上大学呢，还不是因为那一分，甚至零点五分呢。
成功，来之不易；成功，需要我们去努力，只要我们尽自己最大的努力，就一定会成功。
我成功了六年级作文 篇8
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦。但在每次的成功背后，都会有一段艰苦和漫长的 努力。
一天下午快放学时，老师留了一道题，她对我们说："这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来。"我回到家后，看了看，就开始解了起来，妈妈在一旁看着我。我做了一遍，没有解出来，结果又换了个方法去解，但还是没有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老师把答案公布后，再朝不就得了，何苦费这劲，跟同学们比？于是我就对妈妈说："妈妈，我不写了，这道题很难，我又不跟同学比，费这劲干嘛？"妈妈听了，对我说："你这样做就不对了。开始你可能不会，但只要你仔细思考，认真的做就会有印象。这样这样锻炼，你以后做题才会快。"
我听了妈妈的话，就回到自己的房间，一遍又一遍地做了起来。结果还是没有思路。尽管这样，我并不灰心。我画了一条线段图，仔细分析。眼前不禁一亮，有办法了。我认真地计算，终于把这道题解了出来。我高兴地对自己说："我成功了，我成功了！"
正所谓，"不经历风雨，怎能见彩虹。"无论做什么事情都只有努力才能取得成功！
我成功了六年级作文 篇9
今天下午是一个令我难忘的日子，因为今天下午要竞选班干部。上课铃打响了。李老师高兴的走上讲台，拿起粉笔就在黑板上写了几个漂亮的大字“班干部竞选”。我看到这几个字，心里有些兴奋，因为，我将要加入这项激烈的竞争中。
竞选开始了，先竞选的是班长......。等老师喊道“竞选体育委员的上台来。”听到这几个字，我激动极了，心里像吊着七八只水桶，忐忑不安。心里不由的想：这次竞选会不会人很多，我能胜利么？虽然这么想，但是，我还是想竞选的人多一些，这样才能证明我的选择是有价值的。等我走到台下时，我既有些高兴又有些失望，高兴的是竞选的只有两个人，失望的是这次竞选只有两个人，我是不是选错了。结果自然是我们俩当选了。
接下来竞选的是卫生委员，这次邵宁也参加了，他读的时候我没听清，但他读完便哭了。听老师说邵宁刚刚说过的一句话，使我对他改变了看法。他说“我知道大家不会选我，但我想试试。请大家给我一个机会吧！”我理所当然的投他了一票...... 竞选结束了，我成功了。在这次竞选中，我终于明白了：不管做什么事都要有勇气和自信。
因为，他们将是你迈出胜利的第一步！
我成功了六年级作文 篇10
可能我生来就与数学无缘，在奥数班的成绩一直不太稳定。
“第一期，第二期，第一次考试，第二次考试.....”我数着在奥数班的这些日子中的各种各样的考试，不论是什么考试，我在奥数班的成绩始终不理想，我一直下定决心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要争口气，不能再这么不认真了。
时间飞逝，结业大考后，我们开始了第二期的学习，老师说了，现在是六讲一次考试。我开始埋头苦读，每次上课都跟着老师的思路走，不懂、不会的就赶紧问老师，认真对待随堂练习，仔细完成家庭作业，如果在作业上有什么不懂不会的就打电话问老师，老师耐心解答，我认真听讲，尽管压力越来越大，但我总忘记这繁重的压力，尽情享受着做题给我带来的极大乐趣，我不但没有在题海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奥数中让我懂得精细，让我不求最好，只求更好，就是爸爸妈妈给我如此大的动力，让我一步一个脚印的踏实地前进。
终于，在忘我的学习中我迎来了第一次考试。卷子发到手上，我没有像往常那样拿起笔做题，而是先把题都看一遍，把不太懂的题用铅笔把题号圈起来。做卷子的时候，我每一题都极其重视，遇到画圈的题就隔过去做下一道，等把会做的题都做完了之后，再回过头来看那些不会的题。我先把条件都列出来，按后仔细分析题意，最后结合书本上的知识和反复的思考得出答案。将不会的题都“解决”完了之后，再经过反复的计算、分析来检查错误。快到交卷的时候，再泛泛地把每一道题都看一遍进行最后的检查。
考试过后，我的心始终忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到处乱撞，生怕又疏忽了什么细节。几天过后，可算等到了考后第一节课，老师把卷子发了下来。我忐忑的心终于得以平静——九十二分！这是我最好的一次成绩，但是在高兴之余，我也在总结这次的经验与不足，争取下次考满分。下课后，我高兴地把这个好消息告诉爸爸，他更是笑咪咪地夸我厉害，我欣喜若狂，一直沉浸在这无尽的欢乐之中。爸爸还告诉我，老师专门打电话夸我进步大，我心里别提有多高兴了。看来真的是“功夫不负有心人”啊！
哈哈，我成功了！我终于成功了！
