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关于成功的演讲稿9篇

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演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现实社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编收集整理的成功的演讲稿10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于成功的演讲稿9篇

成功的演讲稿 篇1

老师们,同学们:

早上好!今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长张佰苓先生在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个高中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯,做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明和谐校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,共同构建和谐校园,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

成功的演讲稿 篇2

老师们、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《自信,成功的阶梯》。

人生如歌,因为自信而变得高昂;人生如酒,因为自信而变得醇厚;人生如画,因为自信而变得华丽......

同学们,你们知道自信是什么吗?自信是人生航船的灯塔,指引前进的方向,照亮前进的路程。自信就是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情;自信就是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚持;自信就是“今日长缨在手,何时缚住苍龙”的决心。

毛泽东主席,当年,为了能统一中国,他不畏艰难,率领的红军跨过了13个省,中途经过了五岭,乌蒙,岷山。一路上他高唱“头上高山,风卷红旗过大关”“踏遍青山人未老,风景这边独好”“红军不怕远征难,万水千山只等闲”······从小热爱音乐的贝多芬,在他的世界里,到处都充满着悦耳动人的旋律。但事事难料,上帝让他失聪了,使他通往成功的道路上,又增添了一堵厚重而严实的墙。但他并不因为这种种磨难而自卑,而是以积极的态度去接受命运的挑战,他坚持不懈的创作,终于赢得了人们由衷的赞赏。是什么让他们意志坚定,最终取得成功的?是自信!因为他们坚信,他们能做到,因为他们肯定,他们终究是会取得成功的!

自信,是一把钥匙,打开我们的心扉;自信,是一股清泉,浇灌我们的品质;自信,是一束阳光,照亮我们的心灵;自信,是成功的阶梯,让我们拥抱自信吧!

同学们,让我们带着自信,通向成功的阶梯!

谢谢大家!

成功的演讲稿 篇3

有这样一则寓言:一位年轻人在跋涉漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“诚信”“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,不知过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须抛下一个背囊方可渡过难关。”见年轻人哪一样都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把诚信抛在了水里。

看了这个故事,我不禁痛心。诚信是做人之本,是立业之本,是做人的美德。而这位年轻人竟然把诚信抛弃了,那不就是抛弃了他的生命、他的美德吗?那么他又怎能算个成功的人呢?

一个成功的人,真诚和守信是他的必备品质,历史上有许多成就霸业的人物都具有这方面的品质。“春秋五霸”之一的齐桓公正是用他真诚待人的品质赢得了他的霸业,史书上记载了这样一个故事:

齐桓公想去拜访一个叫稷的读书人,但他在一天之内连去了三次都没能相见,齐桓公手下的人不耐烦了,对齐桓公说:“您堂堂一国之君,去拜访一个小人物,而且连去三次都没见着人,我劝您还是不要去了吧”齐桓公脸色立即沉了下来,说:“国君轻视霸主的事业,才会轻视读书人,我一定要见到他。”

齐桓公凭他的真诚先后五次前往拜访,终于见到了那位读书人。后来齐桓公诚心待人的故事传为美谈,流传千古。

相反,在现实生活中,有许多商人为贪小利而欺骗顾客的事屡有发生。前不久,我看了中央电视台的“实话实说”节目,讲的是某些汕头人做生意不守信用,导致生意失败,名誉受损。如今,汕头市市长已注意到了问题的严重性,开始在汕头市进行公民道德建设。

“人而无信,不知其可也。”孔子经常教导他的学生做人要言而有信,诚信是人的根本。

作为一个中学生,我认为诚信是很重要的。它引导着你的人生。在职业道德规范和公民道德规范中都有着诚实、守信这样的句子,说明这是每个人应该做到的。那我们中学生应该从我做起,从生活中的小事做起,在与同学交往中诚实,不弄虚作假,用真心交往,以诚信待人。

诚信是人心灵美的具体表现,在漫长的人生路上,只要有了诚信这一美德,那你就是一个成功的人。

谢谢大家,我的演讲完毕。

成功的演讲稿 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,我是428班郑晨钰。今天我演讲的题目是《严于律己——成功的踏板》。

你是否曾在晚上睡觉前定好闹钟,决心明天早起好好学习,却被一个“再睡五分钟就起的想法”所迷惑,最后大脑空空,满是自责;你是否在中午抱着练习册回家,想象自己坚持刷题,走上人生巅峰,却看见了床头的手机,最终一字未留,只剩下“相顾无言,惟有泪千行”的悲伤;你是否做过考前复习计划,却因各种“不可抗力”的因素,未能实施,只能心虚到刷朋友圈借此寻找和自己一样的同胞。

自律是中华民族的传统美德,《中庸》中有一概念称为“慎独”“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。所谓慎独,便是指一个人在独处的时候,即使没有人监督,也能严于律己,不因本应完成却未完成的事而感到羞愧,也不因本不该有却有了的举动而感到后悔。“树老柏空,人老柏松,戒空戒松,从严以终”。华罗庚多次提到此句,并常以此句自勉。随着年岁的增长,我们所处的环境会不断改变,人事会不断迁移,在不断变化的环境中,其实最大的敌人就是自己,自律自制,不骄不躁,这样,不管你做什么事,都会有大概率的成功。

很多人道人生苦短,我们无法在时间的长河中垂钓,也常常遭受到苦难的诘问,我们注定得忍受命运暴虐的毒箭,明白生活的真正意义。我们之所以觉得生活多艰,是因为现实的困顿打败了有机会实现的梦想,在吃苦的年纪中选择了安逸,在起床与睡觉间选择了睡觉,在学习与手机间选择了手机,随着理想与现实的差距不断增大,我们便焦虑,没底气,最终把责任都推给命运,空叹一句人生苦短。

我们身处的社会辛辣突奇,无数新奇的事物接踵而来,稍不注意便会被卷进诱惑的漩涡。如何抵制这些看似舒适的危险区,关系到我们的一生。网络的纷繁复杂与虚拟,五花八门的社会剧场刷刷掠过,却使人不由想起鲁迅先生三味书屋刻下的“早”字;柏拉图那一道做了一年的作业,狄更斯风雨坚持的素材观察;白玉霜三伏酷暑中的“戏无止境”。这些人即使在缤纷花瓣中走过,依旧掸衣故清辉,如清露晨流,新桐初引。我们应向他们学习,坚持自己的本心,严格控制自己的欲望。凡心所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。

我的演讲完毕,谢谢大家。

成功的演讲稿 篇5

各位老师,同学们:

大家好!今天我谈话的主题可以是一个很古老的话题:——成功的秘诀。曾经有一句古老的话回答过这个古老的问题,大家都知道的,“天才是1%的灵感,加上99%的汗水”,而我今天就是要对这个历经百年不变的秘诀做一个具体的诠释。

我们先从大的方面谈起,就拿我们最关心的禽流感开开刀。目前禽流感肆虐地流行,在中国的部分地区,乃至大半个世界。世界卫生组织曾提出过中国已摸索到一套控制禽流感的有效方法,为何中国会受到世界卫生组织的青睐呢?那么首当其冲的就是我们伟大的中华民族精神,一种不屈不挠、无坚不摧、勇往直前,树立起人定胜天伟大旗帜的精神。抗击唐山大地震与98年洪水的军民与如今站立在抗击禽流感前线的医护人员,病魔顽强斗争的中国人们不就是它最有力地见证吗?

再让我们来看看小的方面。如果把上面提到的民族精神的领域缩小,缩小,一直缩小到东中的范围,那么这就转变成为我们最熟悉的也是东阳一种最古老的精神力量——霉干菜精神。如果用这么一个公式来描述成功,它就等于,从这个公式我们可以进行理性的分析:要想成功,只有一个途径,那就是努力增大值,而这值又是直接取决于本身的智力因素与非智力因素,且非智力因素是起着基础性作用的。因此,成功的秘诀也就是在所谓“霉干菜”精神的支持下,通过不断地努力,利用非智力因素来不断强化智力因素,把一切不可能变成可能。而这关键又在于如何树立这种信仰的问题。这其实很简单,就是把复杂问题简单化了,用单纯的思维解决问题。在碰到困难时,不要去考虑战胜不了的种种客观因素,换句话说就是在追求灵活的基础上死缠烂打;碰到大山,你只想着把它夷平;碰到大树,你只想着把它砍断了;碰到大海,你只想着把它填平了;碰到拦路虎,你只想着吃掉它,红烧、清蒸自便,而不是被它活剥。所以我们也要有人定胜天的信念。不要想着不可能,只要记着一句脍炙人口的广告词:我的一切皆有可能。也有一种特殊的情况,就是上面的条件都具备了,也付出了努力,但却收效甚微。那么我会对你说:“同志,不要急,也不要放弃,成功拐个弯就看见!”也就是说,成功它来得会很突然,而且它与努力之间会有一段过渡期,长短与否因个人而异。

因此,世上无绝对的笨人。如果有人问你为何能由笨变聪明,那么你就可以凭着一身的民族精神与霉干菜精神,自豪地告诉他:“因为我是中国人,我是东中人!”

成功的演讲稿 篇6

成功不是一件随意的事情,必须做好准备。

处于高考前最紧张的备战状态,对于一个即将走向成功的学生来说尤其重要,不同的平台有不同的风景,有不同的要求,不同的追求,以及面临着不同的竞争,及其与之相伴而来的生活方式,学习方式。

当你处在原有的学习环境中的时候,你的同伴群体所提供的文化环境,你的家庭成员,老师等为你建构的学习环境,以及由自己的知识与能力而形成的个体目标等,无不具有相对稳定的属性,所有这些因素共同构成了你的学习平台,或者说发展环境也可以,生活在你自己最熟悉的发展环境之中,你可以从容地面对与这个环境相适应的困难,并在这个环境中得到相对应的帮助,如鱼得水这个成语正好可以解释你应对原有环境的从容自如。

当你取得新的成绩以后,原有的环境平衡状态被打大学生演讲稿破了,你必须建构一个新的发展环境,这意味着你对原有环境的抛弃,新的环境又还没有建立起来,于是你处于一种没有环境的特殊状态,失落便由此而来。新的发展环境的建立是需要时间的,你必须面对新的竞争对手,你必须改变相应的学习方法,你必须用新的思维方式去解决新的困难,你必须有新的视野、新的高度以及新的同伴群体。但是,这个新的发展环境在你之前其实已经存在,它里面已经有了很多先到者,他们已经提前适应了这个环境,你作为一个后来者,能不能够被接纳,在多大程度上接纳,往往充满了变数,这就是对你最大的考验与挑战。

很多同学的烦恼不是来自于学习本身,而是来自于变化之后的不适应:或者是取得好成绩之后;或者是取得一个很差的成绩之后。二者的共同之处只有一个,即他们必须去适应新的`发展环境。前者是向高一级的环境发展,后者是倒退于低一级的发展环境。他们在必须同原有的发展环境相脱离,如果你要保持原有的发展状态,就必须保持与这个环境相适应的成绩及其文化认同。

成功的演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我就是108号,请允许我先给大家讲个故事。

在非洲的一片茂密的丛林中,走着四个皮包骨头的男子,他们扛着一只沉重的箱子,在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险,可就是,队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们,并十分诚恳地说:“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里,你们将得到比金子还贵重的东西。”

埋葬了队长之后,他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走,他们的力气也越来越小了,但他们仍然鼓着劲往前走着。

终于有一天,绿色的屏障突然拉开,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林,找到了队长的朋友。可就是那个朋友却说:“我一无所知啊!”于就是,打开箱子一看,竟就是一堆无用的木头!

大家想一想,就这么一个故事,粗看起来,队长给他们的只就是一箱无用的木头。其实,他却给了他们行动的目的,使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲,人不同于其它动物之处,就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着,人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。

在座的各位都就是我们xx县的建设者,也就是我的良师益友。我们的目标就就是更加勤奋的学习和工作,成为建设封丘、发展xx的合格人材。让我们为这个目标而努力奋斗吧!

谢谢大家。

成功的演讲稿 篇8

——读《中学教学全书语文卷》

新沂市职业技术教育中心 张道礼

按照课题《在语文教学中对高二学生进行即兴说话能力培养的研究》的研究计划安排,近日,我对《中学教学全书语文卷》(本书是由上海教育出版社出版,1996年版)进行了第一遍的阅读。其中,与本课题研究内容密切相关的是本书第604页的“演讲稿”一节。因为在本课题的研究中,针对学生所实施的研究行为,主要就是进行演讲训练,以此带动学生流利的说话习惯和说话能力。

在“演讲稿”一节中,本书指出了演讲稿的又一说法——演说词。从说话能力培养角度上讲,我认为“演说词”之说要比“演讲稿”更加通俗、贴切,因为它明确地界定了演讲与说的关系,并让受众很容易地明白,要想平时“能说会道”,注重演讲训练不失为一个很捷径的练习方法。在这种认识下,对学生参与演讲的积极性,无疑也是一种调动,甚至是鼓动。学生就会从中相信,演讲(说)的确有助于说话,特别有助于即兴说话。

在本书的“演讲稿”一节中,主要就演讲稿的撰写问题,指出了相关的注意事项。具体有如下四个方面:一是演讲稿要有针对性。即演讲稿的内容要针对听众所关心的问题,要与听众的生活密切相关,这样才能激发起听众的听讲兴趣和热情,才能引起听众的情感共鸣,让其主动思考问题,参与到演讲中来;二是演讲稿中的观点要鲜明。如果说“针对性”指的是演讲稿的内容要客观,那么,“观点鲜明”所指的就是演讲稿内容的主观性了,即在演讲稿中,要体现演讲者对客观问题的主观见解,体现演讲者自己的是非曲直观念,从而使演讲者自己的形象得以明朗的展示,进而有助于其人格魅力的展现,这对演讲效果也会起到提升的效应;三是演讲稿的感情要充沛。因为演讲本身是一种宣传和教育活动,它需要演讲者与听众之间进行感情的交流,只有在认识上同步,感情上才能实现共鸣,听众才能认可演讲者,才能接受演讲者的宣传和鼓动,演讲者也才能达到自己的演讲目的,因此,演讲者在设计演讲稿的内容时,必须注重在情感方面的渲染,以期打动和感化听众,保证演讲效果;四是演讲稿的语言要明快有力。演讲既是一种口语表达活动,演讲者在实施演讲时,就应该尽量使用口语化的用语,做到简短、明了,这样听众听起来才会觉得亲切、自然、明白,这样的语言效应当然会促进演讲目的的实现。

对照上述的要求,反思我目前正在实施的对高二学生进行的演讲训练,显而易见,我和我的学生尚有许多地方表现欠缺。归纳起来主要有如下几个方面:一是学生在撰写演讲稿时不规范。这又包括演讲稿的格式、内容、语言、篇幅等;二是在演讲稿的使用上,学生简直把演讲稿变成了读物,他们好像不是在脱稿演讲,而几乎是把演讲变成了读稿子的简单活动;三是学生在演讲时的即兴发挥能力不强,尤其是在联系学生实际方面,更显呆板;四是学生在撰写演讲稿时,往往缺乏独立性,相反,其借鉴性甚至是剽窃性成分居多。

针对以上不足,在以后的演讲训练活动中,应尽快加以修正,努力使学生在演讲稿的撰写和使用方面,真真正正地符合要求,熟练自如,进而切实促进学生的即兴说话习惯的形成和即兴说话能力的提高。

成功的演讲稿 篇9

我自信、我成功

甲: 成功学研究指出:自信是成功最重要的前提和条件,自信是成功的发动机。

乙:只有相信自己,才能挑战自我、改变自我、完善自我、提升自我、成就自我;

丙: 只有相信自己,才能知难而进、迎难而上、排除万难、坚持到底、争取成功;

丁:只有相信自己,才能被别人相信,从而得到别人的帮助,吸引大量的支持者,成就一番大事业!

戊:只有相信自己,才能不被泰山压垮,相信自己,自信永远!!!

甲:自信是惊雷,是飞雪,是骤风,横扫一切拖沓,迟滞,犹豫与懒惰,相信自己行,才会“我能行”。

乙:自信是战鼓,是号角,是旌旗,催人勇往直前,大胆挺进,永不退缩,自信催我行,努力才能行。

丙:自信是镜子,是理想,是希望,能正视“不行”,也是“我能行”,今天若不行,明天还能行。

丁:自信是向导,是良师,是益友,帮人认清自己,不狂妄自大,不自傲,量力而行,才是真正的我能行。

戊:自信是阳光,是雨露,是琼浆,助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒一切,你在这点行,我在那点行。

齐: 自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼近! 自信的人生不一般,不一般的人生有自信,我自信!我能行!。

甲:爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀!”

乙:居里夫人说:“我们必须有恒心,尤其要有自信心!”

丙:法·塔伯说:“信心是人的征服者,它战胜了人,又存在于人的心中马。“

丁:成功者都是自信者,越成功的人越自信。

戊:我要成为成功者, 必须成为自信者。

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