教育叙事感悟：关心爱护全体学生（通用15篇）

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇1

学校和家庭是学生成长的两个课堂，班主任和家长是学生成长的重要引导者。而班主任作为家庭教育和学校教育、学生教育的联系纽带，如何去做好学生以及家长的工作做呢?下面我谈谈自己的几点感悟：

一、与学生一道学习成长

1、主动沟通，走进学生，建立和谐平等的师生关系

课堂上我是学生的老师，而课下我力争做他们的益友。生活中我主动与学生多沟通，多交谈，走进孩子的内心世界，了解他们的喜怒哀乐、兴趣爱好，这样学生就会喜欢你，贴近你。在与学生交流中还要善于观察，抓住机会，适时进行正确的引导和鼓励。

2、重视学生的品行教育

常言道，做人先立品。学生的品行教育比知识教育更重要。知识学得再多，但如果不懂得做人的道理和规矩，将来也很难获得成功。学生的思想品德教育是决定未来人生道路的关键，因此我时常告诉学生，做人要正直、善良、诚实、富有爱心，凡事从正面教育，帮助学生辨别是非好坏，培养良好品质。

3、以爱心对待每一个学生

对学习好的同学鼓励他们继续努力，更上一层楼。对后进生不冷落也不另眼看待，而是更加关心和爱护，经常和他们谈心交流，抽空辅导补课，并帮助他们找原因，鼓励他们增强信心，克服困难，每天进步一点点。特别是对调皮的学生、多次犯错的学生，更是主动和他们谈心，先表扬优点，然后指出缺点和犯错造成的不良后果，鼓励他们只要改正缺点和错误，就能成为一个好学生。

4、注重培养良好的学习习惯

5、注重培养班级干部的能力

在班级管理中，班干部起着举足轻重的作用。对于老师，他们是班级管理的得力助手，又是班级信息的重要来源;对于学生，他们是班级向心力的所在，是学生的代言人。因此，从班干部的选拔、培养、教育，我都做到严爱相济，不偏袒不优待，鼓励他们大胆参与班级事务管理，认真负责的为班集体做事情，为同学们服务。

二、与家长一道管理班级

1、遇到问题及时与家长沟通

我们班建立了一个学生家长电话通讯录，包括了爸爸、妈妈以及经常联系亲人的电话，保证随时能与家长联系上。如果某个学生在学习、课堂表现或心理方面出现问题，我便及时与家长沟通，查找原因，把问题解决在萌芽阶段。一般来说，学生在学校有异常反应时，在家里也会有所表现，与家长一道，很快就能找到问题所在。而且家长也能体会到班主任强烈的责任心，体会到班主任对学生的关注、关心、关爱，必定会想办法支持班主任的工作。

2、请个别学生的家长到学校沟通

对于班级中个别用常规方法教育而效果欠佳的学生，我把家长请到学校，与家长一道分析学生的问题，统一口径，互相配合，实行个性化的教育。让学生感受到老师和家长都在关注他的行动表现，从而进行自我约束。

3、帮助家长解决困难

有一次，我已经下班回家了，一个学生的母亲给我打电话，说她的孩子还没有回家，我先稳定她的情绪，让她立刻去找孩子，而我马上打电话联系询问同班同学中谁放学路上见过他，一直到家长找到孩子，我悬着的心终于落下。这件事情虽然耽误了我的休息，但是，换个角度来考虑，在家长遇到困难时，班主任本着为学生负责的态度，协助解决家长的困难，家长就会对老师更加信赖。

4、教会学生关心父母

每到“母亲节”“父亲节”“三八妇女节”来临的时候，我会特别提醒同学们，让他们为爸爸妈妈做一件自己认为应该做的事情，并把过程和感受写下来。家长们非常赞赏这样的活动，并提到平时只想着孩子学习好，从不让孩子做家务，通过这样的活动，转变了一些家长的育人观念，增进了家人之间的情感交流，加强了家庭与学校之间的沟通和交流，也促进了家庭教育与学校教育的紧密结合。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇2

案例叙述：

我班有一个学生名叫于丹妮很特别，年龄17，就是从来不动手写字。上课总是傻坐，啥都不干，属于那种“懒学生”。我是从今年开始教她的。来校前啥样我不清楚。经过调查才知道她从小到现在上课一直都是这样。她从来都不写字，家长也给买的本子，她也只是胡画乱写。老师不让，所以她干脆不写。我发现这个情况后就教她写数字，规定她写会写的数字，每写一张，我就给她奖励小花。她很高兴，开始写了起来。没想到写数字的兴趣及其浓厚，最后又教她写加减法符号。虽然写的不怎么工整，但是他却很认真。每页写完后就让我看，我就在下面画朵小花，并说一些激励性的语言给她听，她听了可高兴了，劲头可足了。每天上课再也不傻坐了，就在那里认真写。由于基础太差，没法让她弄懂新知识，所以她只要不睡觉动手就行，她可高兴了。上课回答问题，声音也很洪亮。

案例感悟：

对待有智障的孩子，要因势利导，找到他们感兴趣的事，因材施教。这样他们也能在学习中也能感受到快乐。不至于无事可做，挨过对他们来说那漫长的一节节课。虽然他们不能像好学生那样取得好成绩，但毕竟他们来学校学习，我们也应当让他们有些收获，让他们快乐的过好每一天。所以我们对待这样的孩子绝不能放弃，应该给他们特殊的爱与照顾。让他们在学校中也能学到一些东西，得到应有的教育。

教育叙事感悟篇三：教育叙事——德育感悟

每一个孩子的内心都是善良的、纯洁的、无私的，他们实际上是很为老师着想的。但因为老师对学生的高标准，使得孩子对老师也逐渐变得“高标准”，如果老师对他们多多着想一点，换来的又会是什么呢?在我与孩子们的接触中，有这样两件事让我对教育有了全新的感悟。

五元钱

我曾经是一个全校眼中班风最差、纪律最乱的班级的班主任。刚接手这个班时，我也曾经胆怯过，因为他们虽然只是五年级的学生，但有几个学生的年龄已经是在12岁——15岁之间，而且打架、偷东西、结班派等坏事时有发生。其中有一个年龄最大的15岁男生，比我高半个头，可以算得上我们学校的“风云人物”，“小弟”都有一大群跟着他混，10件坏事里，至少有8件和他有关。但自从我们之间有过一段小插曲后，我反而觉得他是我们班最有男子气概的男生。

那是在我接手这个班一个多月以后，我从我们学校小卖铺的阿姨口中得知，这个男生早餐买米线时从来不自己排队，都是他的“小弟”排队买给他吃;他不买的那天，就吃他小弟的，一个的吃几口就饱了;买零食也是从不现身小卖铺，都是吩咐“小弟”来做。

他这样的恶行让我脑海中顿时浮现出《古惑仔》里的画面。我当时就有想狠狠收拾他，为民除害的冲动。但我想了想，如果我真这样做，也许真发生冲突时，我反倒还要被他收拾呢!那刚怎么办呢?我冥思苦想了几天，终于想出了一个好法子。

那天，我让同学把他叫到办公室，他进来时把头仰得老高，一副目中无人的样子。但我并没有表现出不满，反倒微笑着请他坐下。他警觉性地看看我，不吭声，依然坚持站着。

我关心地问他：“马贵强，这两天你父母在家吗?”我已经了解过，他父母因为工作，经常不在家。可他以为我要请家长，所以马上反感地回答道：“没有!”

我依然保持着微笑，并从衣服口袋里掏出5元钱，递到他面前，温和地说：“孩子，我知道你父母已经4天没回来了。你爸爸给的钱用完了吧?来，拿着!以后你父母不在家，钱用完了就跟老师说，可不能让你饿肚子呀!”他愣了一会儿，连忙把我的拿着钱的手推开，说：“老师，我不要，我有钱。”

我摸了摸他的头，关切地说：“孩子，不要对老师说谎。老师知道你没有钱了，我昨天早上还看见你在吃李建平的米线呢。拿去，别饿着肚子。”他听了我的话后，马上低下头，又一次推辞着说：“老师，我真不要。我爸爸给够我一星期的钱了。”我无关紧要的说：“没事，拿去备用吧。”这时，他小声地在我耳边说：“老师我真有钱，我不是因为没钱才吃他的米线的。”我假装吃惊地看着他问：“那是为什么呢?”他很长时间没吭声，双手不停地来回搓着。似乎他也知道我应该明白原因了，他的头更低了。

我站起来，用双手把他的脸捧起来，认真地看着他的眼睛说：“孩子，李建平家里条件在班上算得上比较差的，如果以后在自己有条件的情况下，更要多帮助他。你说，我说的对吗?”他鸡啄米似地点头。我又接着说：“我这段时间一直都没有看见你去学校小卖铺排队买米线，是不是爸爸给的钱被你花光了?”

他立刻否认说：“不是的，老师。”

“那如果你父母不在家时，遇到什么困难一定要告诉老师，老师会尽力帮你的。”我顿了顿说，“你先回教室吧。”

他从办公室离开后，看着他的背影，我松了一口气，把这5元钱又装回口袋里。

后来，过了两个星期，我又向小卖铺的阿姨了解他近期的情况，阿姨也感到很惊讶：“奇怪了，这孩子这几天都会自己买东西了，早上也跟着乖乖地排队买早餐了。什么时候开始会听话了?”我听了阿姨的话，打心底里高兴啊!

我也渐渐发现他变了，上课变得更专心了，干劳动变得勤快了。因为他号召力强，被我提拔为班长，还成了我的得力助手。

看到马贵强的转变，我庆幸当时没有着急“收拾”他，而是给了他一个很好的台阶，让他从错误中走下来。所以，当学生犯错误时，不要急于处罚或批评学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那么就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。处罚或批评非但不足以使学生改善行为，相反地，它是将学生挤下黑暗的深渊。

只保留了一个星期的黑板报

我在当任三年级的班主任时，发生了这样一件事。

三年级上学期时，我们班每一期的黑板报都是我全权包办。到了下学期，我开始放手让学生自己出黑板报。前两期时，他们总是出一期黑板报要花两个多星期的时间。看着他们出黑板报虽然拖拖拉拉的，但也干得不亦乐乎。我想应该给他们一个适应的时间和过程，否则会打击他们的积极性，所以我没有妄加批评。

第三期黑板报时，他们同样花了两个多星期的时间才出完这期黑板报。在11月中旬，我接到学校的通知：“各班要在下个星期内出一期有关‘反对邪教’为主题的黑板报”。

我接到通知，马上把任务布置到班上。可小东西们听到我说要重新更换黑板报的内容，他们的怨声再道——“高老师，我们上星期才刚出完的黑板报怎么又要换掉呢?”“哎，真是白费力气!”“可不可以不换呀”“可惜!可惜!”„„

听了他们的抱怨我也是直摇头。我走到了负责出黑板报的学生——袁梦佳面前，惋惜地说：“哎，这期黑板报真可惜呀!才刚刚出场表演，却马上要落幕了。有的内容我都还没看呢!”我边说边摇头，“最可惜的是你们的付出啊!两个多星期的劳动成果还没被我们欣赏完，就要和我们说再见了!要是你们能早点出完，我们就可以多看几天这期黑板报了!哎„„”我故作伤心地摸了摸她的头。

她红着眼睛，“哇——”地哭起来，边哭边哽咽着说：“高——老——师——，我——错了——，我——以后——要——早点——出——完——”

这时我看到她哭得那么伤心，心里也为之一震。我拿出纸巾，让她把眼泪擦干净后，意味深长地说：“傻孩子，哭成小泪人了。这期可惜的黑板报虽然马上就要和我们再见了，可它却给了你们一个宝贵的教训，那就是做事不能养成拖沓的坏习惯。每天都有新的事情要完成，如果做事总是拖拖拉拉，那事情就会一天推一天，越积越多，让很多任务错过了它的最佳时机，就像这期黑板报一样。”

那孩子边抽噎着，边承诺道：“老师，我再也不会犯这样的错误了!”

那期可怜的黑板报下午就被擦得干干净净。到第三天早上，我走进教室，诧异地看到一个个崭新的粉笔字在我的眼前跳跃。我真没想到他们只用了一天的时间就把黑板报换上了新衣服，我不禁笑出声来，他们也笑了。

从这件事以后，我们班的每期黑板报都是在一至两天内完成，而且在交给他们完成的其它任务上也很少出现拖沓的现象。

这就是孩子的可爱之处——当他自己发现并认识到错误所带来的不良后果后，他就会通过自己的努力自觉地来改正错误。因为每一个孩子的内心都是善良的，对待孩子我们需要有一颗宽容的心。如果一个孩子面对错误屡教不改，那是因为他第一次犯错误时，还没有自己认识到错误所带来的影响，就已经被责备和处罚挤向了黑暗的深渊。

教育不仅需要爱，更需要恰当的方法。著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”作为年轻教师的我们，应该在漫长的教育道路上边教育边思考，边思考边感悟，边感悟边教育，让孩子因为有了我们而不失本色地茁壮成长。

教育叙事感悟篇四：教育叙事——感悟家庭与学校的责任

虽然以前我也会到学生家中进行简单的调查询问，但归根结底还是没有能深入学生的家庭，探究他们家庭的真实情况，也未能了解他们的内心世界。但在学校领导的高度重视下，我有了进入学生家庭与学生面对面交流的机会。

本着这样的一个目的，我前前后后去了很多的学生家庭，主要有这样两种情况：一是很多的学生都是留守学生，家里就只有爷爷奶奶在照顾他们;二是有些学生的家庭不完整，在生活中的困难也是我所不能理解的。

留守学生多，家庭的责任不能履行到位，也给学校留下了更大的压力。去过很多的家庭，有些家里是爷爷奶奶，有些家里甚至只有一个爷爷或者奶奶，家庭的责任很难履行。学生在家里和爷爷奶奶说不上话，之间没有交流，他们也不会听爷爷奶奶的话，有的甚至在家里最大，什么事都不让家长管，自己我行我素，爷爷奶奶因为年纪大了，也管不了了，所以有些干脆就放任自流，导致最后学生的品行越来越差，也越来越不好管教，这是其一;其二，有些家庭的爷爷奶奶自己都不能照顾自己，还要学生来照顾他们，就更谈不上管教孩子了，所以学生在学校遇到什么事，也不能和家长商量，有什么心事也不能和家长交流，学生在家里的情况也不能及时的反映到学校，导致学生家庭与学校脱节，从而不利于学生在学校的学习。学生也会因为家里的事情而分心，影响自己的学习成绩和学校生活。

家庭的不完整，对学生的影响更大，学校的责任也更大。以前我一直不明白一个学生为什么那么爱哭，经常是被其他的同学一逗就哭了，后来我才明白，她的生活原来那么的苦涩。从小妈妈就离开了她，去了外地，爸爸也是几年才回来一次，与她一直在一起的，是一个相依为命的奶奶，而奶奶自己生活都不能自理，还谈什么照顾她呢，从小她就学会了做饭洗衣，生活的重担都压在了一个弱小的肩膀上，除了在学校上课学习之外，还要回家照顾年迈的奶奶。可想而知，要一个幼小的孩子，承受这么大的压力，她能承受的了吗，我心里震撼了，不为别的，只为她那弱小的肩膀能否承受的住?我也不会看到一个笑脸的背后承载着那么多的忧伤，也是一个男生的家庭，从小和妈妈一起长大，爸爸从他出生就离开了他们，也从来不管他们，一直是妈妈一个人带着他长大、上学，妈妈又要工作，又要照顾他的生活和学习，那份心里的苦，我能感受的到。谈到他爸爸的时候，妈妈没有什么好说的，只说了一句，他爸爸从来没有管过他，后来就只字不提了，沉默代表着一切，此时，也只有沉默才能把她内心的那种苦诠释的出。我不知道这么多年来他们的生活是怎么过来了，也不知道在他和他妈妈的心里还会不会有着那份希望，渴望家庭完整的希望，我完全体会不到，只是心里总会觉得缺失了些什么。家庭，对于别的孩子来说，给予的是温暖、舒适，而对于他来说，可能体会不到那种从心里发出来的美好。

幸福的家庭都是一样的幸福，而不幸的家庭却各有各的不幸。我不能走进他们的生活，不能走进他们的世界，可是，我可以用心聆听他们的心声，那是一种对温暖的渴望的呼唤，心的呼唤。我无法做到帮助他们满足自己的心愿，可是我能做到，在学校给予他们更多的关怀和爱护。

通过这么多次的家访，我能真正的了解学生的家庭情况，对于学生的想法也有了一些新的认识，渐渐能够走进学生的心灵，慢慢的读懂他们，我想，对于我今后的教学和工作都有了一个更加明确的方向，家庭责任的缺失，更需要学校责任来弥补，而这正是我所要做到的。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇3

小学生的年龄特点是小学美术教学中必须重视的要素。在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识兴趣以一定的情境性为特征，只有掌握学生年龄特点基础上，才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高低悬殊，所表现的兴趣上不一样。低年级学生，虽然课堂回答问题积极，课堂气氛活跃但是自觉性弱。高年级已经有了一定的自觉性。

在教学实践中，我深刻体会到：各个年级学生有着不同的认知能力，应该根据年龄特点提出相应要求，在教学美术绘画课中，那些有趣生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促使他们形象思维发展的主要意象。学生作画只凭头脑中简单的记忆去作画，效果不好。我在日常的美术教学中就特别注意引导学生有目的地进行观察，如：形状、颜色、结构、姿态等，并注重在观察中使学生运用多种感官，更好地认识客观事物。色彩方面则多凭主观映像。因此，指导儿童观察和向儿童指出观察任务时，首先让其观察形状，当纸面上画出形状再考虑着色。观察能力的提高在于锻炼，经常有目的、有意识的观察，其观察能力自然会得到提高。常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、观察、记忆、思维等关系密切。

要想低年级学生积极开展美术活动，需调动他们学习、练习的主观能动性，其积极性在于兴趣的驱使，兴趣的浓厚必然勤练，表现能力自然而然地提高，又带动兴趣递增，形成一个良性循环。当然培养小学生的绘画表现能力，不能操之过急，应依据学生年龄心理特点施教。好比一株树苗，使这株树比其他的树的生长得更高大，秘诀就在于每个年龄应具备经验常识，在每个年龄必须完成起年轮的正常发育，然后由下一个年轮延续。

作为一个小学美术教师，上课时，我千方百计的为学生创造产生兴趣的条件。利用导入语(常用编故事、编儿歌、猜谜语，做游戏、竞赛性活动)直观教具和直观演示等形式，吸引学生的注意力，激起学生高涨的情绪和作画的强烈欲望，从中受到美的熏陶。 如何让学生插上想象的翅膀，创造更新、更奇的绘画作品?作为美术专职教师我尽可能地给他们提供丰富的形象资源。在教学中鼓励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情境等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。这些就是我的教学心得，在以后的教学中我会使它们进一步完善。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇4

读完本期的教育反思故事，我想起以前在七年级的发生的一件事情。再一次小的测验过程中，我不小心把答案一起发给了学生，我很着急。突然我想到，直接要不好吧，会不会伤到孩子的自尊心呢?

我就让学生让每个人写一个小纸条，如果答案在你手里就写“是”，如果没有就写“否”，很快我开始在教室里走动，看他们手中的纸条，可上面几乎全写着“否”、“没有”的字样，难道是我搞错了?还是有同学在撒谎?就在我快绝望，想要放弃的时候，我看到一个男生的纸条上赫然写着“Yes”，我的心猛然一揪，怦怦直跳，我吃惊地就要喊出声来，怎么会是他?不可能，绝对不可能，他在班里面总是默默无闻，独来独往，关键是在他在我的学科上，成绩虽不是最好，但也从没让我烦心过，偶尔还会考个高分，用得着看答案嘛!看着他双眼中的恐慌、不安，我拼命抑制住内心的震惊，不动声色地说，看样子真是我记错了!我回去自己再找找吧!

自习课后，我留下了他和另一个男生，说是找他们帮我算总分，中途借故支走了那个男生，最后我悄悄收回了他揣在袖子里的答案。“为什么这样?凭你的能力，再努力一把，考个高分没问题啊!”他哽咽着说，“我看到答案在我卷子里的时候，一下子脑子发懵，光想着有了答案我就可以考第一了!”

是啊!如果一块金元宝从天而降，相信没有几个成年人能抵住诱惑，稳坐泰山;标准答案对于学生而言就是那个金元宝，用它来考验一个13岁孩子的意志力，这太残忍了!可为什么他那么迫切地要当第一呢?

关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待每一个学生，一个温柔的眼神，一个会意的微笑，一句贴心的话语，一个赞许的收拾，一个体贴入微的动作，都会使学生感受到来自老师的关心与赏识，从而促进他们积极上进，激发他们的求知欲，增添他们的勇气，鼓起他们的信心，从而创造更大的奇迹。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇5

同学们：

大家好!

当你面对自己的成长时，你是不是会感到又兴奋又不知所措，还常常有一些烦恼和痛苦呢?不知道怎么与异性交往呢?这些都不要紧张，人人都有青春期，就从现在开始，我们一起来了解，一起来学习。因此，我们要自尊，自爱，自律，健康安全的渡过青春期。今天我们要讲的是生殖健康教育系列之异性交往。 交往策略有六不：不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。

1.自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞;即不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

2.适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

3.真实坦诚。这是指男女生交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

4.留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。

5.自信、自强、自爱和自我防范。

同学们!用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷!使自己的青春真的无悔!

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇6

一年来，我街社区教育在街工委、办事处的领导下，在区教育局的指导下，我街全体成人教育工作者深入学习实践科学发展观，贯彻落实实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度，努力提高广大劳动者的科技素质和劳动技能;同时关注民生，注重身体健康等以多种形式展开教育工作，努力提高广大劳动者的思想文化素质以促进我街社区和谐社会的建设。

一、组织领导机构健全

x年度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长、各村、社区工作人员为成员的专班，确保了成人教育工作的组织健全，任务的上传下达。

二、结合实际开展 社区教育工作

我街成教工作一直紧贴社会需求，与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，注意扬长避短，采取多种形式，灵活办学，努力体现自身特色。既丰富了社区教育工作的内容，在社会上树立了良好的形象，也扩展了社区教育的形式，增强了教育效果。一年来，我街通过自办、联办、协办等形式，积极开展多层次、多规格的培训，共办班 42期，培训2652人次。

(一)以知识更新促进我街精神文明进步，宣传社区教育。

今年10月25—31日，我街根据区教委统一按排，结合谌家矶街社区教育实际情况，开展了主题为“20xx年全民终身学习活动周我知道”的活动，共计250人。

1、在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐”的宣传横幅。开展了主题为“20xx年全民终身学习活动周”我知道的活动。

2、树立学习型家庭。A、在谌家矶街宣传和发现树立学习型家庭。

B、筛选学习型家庭，树立学习型家庭典型。C、宣传“学习型家庭典型”的具体事迹，表扬学习型家庭典型。并上级推荐和申请表区级“学习型家庭典型”。

(二)、关注民生，构建和谐社会，实施社区教育。

1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活，今年元月，我街社区教育部门结合民风，组织社区居民，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计96人次。在新年里，这群文体骨干以激情的舞蹈、震天的锣鼓给居民生活增添了乐趣，深受群众喜爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国60年大庆之际，我街教育部门，联合江岸区文化局区，组织辖区4个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了“谌家矶街20xx年庆祝71建党文艺演出”活动，精彩的18个节目，吸引了20xx人左右，歌颂和宣传了我党的政策和功绩，体现人民的幸福生活，取得极大的成功，营造节日的喜庆气氛。

2、关注民生，关注身体健康教育一直是我街社区教育的着力点。9月28 日，上午谌家矶街教育部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了《中老年人健康知识讲座》。根据区的统一部署，结合我街实际情况，以服务社会、关爱老年人、促进社会和谐为目的，由教育部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中、老年人102名群众参加了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量。12月25日，为了倡导居民健身，开展户外运动，我街教育组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处“冬季长跑”活动。

这里值得一提的是我街一直开展的健步走活动。谌家矶健步走健身队是我街清晨和傍晚展现在谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国闻名的英雄。她就是“暴走妈妈”陈玉蓉。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子，她连续211天，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上，并配合每餐只吃一两米饭来减肥，她走破了四双鞋，终于他的重度脂肪肝奇迹般地消失了。也终于可以实现她割肝救子的心愿。“暴走妈妈”是在现实生活中出现在我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教育在精神文明建设上贡献了一种的道德粮食。它也是我区社区教育为我市、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食。因为“暴走妈妈”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了无数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心，是我们社区教育中和精神文明建设中所倡导的人间真情。

3、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害，减少对家庭的经济负担，及时对病人进行发现，依法免费治疗，把党对弱势群体的观爱送到基层。今年5月，我街教育部门和市精神卫生中心联合主办了《社区精神卫生知识》讲座，对我街、村、社区残联专干共有约30人进行了培训。为了保护我街居民在日常生活中生命和财产的安全，增强防火防灾的预防意识，我街教育部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了《防火救火、用电安全》的教育活动，有60人参加。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活安全，在暑假期间我街教育组作了《交通、游泳安全教育》，《预防血吸虫病宣传与教育》的讲座，共有80人参加。

(三)结合我街“城中村”改造的社会实际需求，在街市民学校开展实用技术培训和创业教育，以增强了我街失地农民和下岗居民以及大学生的自主创业的意识和增加了他们的就业能力。今年3月，为了美化生活环境和生态环境，我街根据区政府要求，组织了所辖养殖农户，共160人次，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求，并依法对养殖农户进行了经济补偿。6月，为了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街组织所辖农民86人进行了营销培训，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同。10月，为了配合辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作，街教育部门与劳动就业培训部门联手，聘区劳动局相关专家在学院内举办了“放飞理想”的专题培训班，约200人参加，以此提高该学院毕业生的创业认识和提高他们的适合社会的能力。该活动还在媒体予以了报道。

(四)、结合实际开展教育工作

1、根据区政府要求，我街今年元月组织全体工作人员30人，进行了勤政、廉政学习，以保持和发扬办事处勤俭、节约的工作作风。

2、为了打赢防御甲型HINI流感，这场有关国家经济、政治的战役，我街组织街全体工作人员、村、社区的相关干部共70人次，进行了《防御甲型HINI流感和防护措施》的学习培训。为完成上述工作做好医疗知识准备。

3、自9月开始至今年底，我街组织谌家矶街办事处干部30人，各村、社区30人，分三个阶段，深入学习《实践科学发展观》，共计340人次。

(五)知识更新，能力岗位培训。

1、为了大力推广普通话，促进语言文字规范化使用。今年3月，我街组织全体工作人员学习《语言文字资料汇编》，严格要求使用文字规范化，工作岗位上说普通话。谁出问题，谁受罚，同时，开展评选优秀示范岗活动，以保证签定目标的完成。

2、今年四月， 为了提高我街工作人员的工作水平和素质，我街排出3人参加计算机应用培训，6人参加会计原理培训，1人参加社区教育工作培训。8月，组织了街道成教干部3人参加了社区教育培训。

总之，一年来，我街教育组与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手做了应有的工作，取得了一点成绩，也使社区教育工作在稳定中得到了一定的发展，但客观地说，仍有许多不尽如人意的地方。今后，我们将会加强自查，不断改善工作，继续整合各方资源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任务。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇7

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇8

尊敬的家长朋友：

您好!感谢您长期以来对学校工作的大力支持!目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为了给高二下学期的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的督促与配合。

(一)关注学生寒假时间

接上级有关部门通知，学校将于20__年1月12日12点_2月6日放假，2月7日(正月十六)上午9:00前到校。

(二)做好安全教育工作

寒假里，孩子无论外出旅游，走亲访友，一定要注意安全：

一、注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。

二、注意消防安全。在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线，冬季烤火要注意通风透气，以免煤气中毒。要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的方法。

三、注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。

四、注意旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。教育孩子不要爬树、翻越栏杆，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不要戏耍动物园的动物，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

五、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的内容和时间，特别教育孩子不要与网友见面。

(三)做好思想教育工作

(一)教育孩子勤俭节约。古人说得好：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”春节期间，孩子的零花钱相对较多，请您教育孩子注意勤俭节约。

(二)教育孩子感恩长辈。我们希望您能让孩子积极参与力所能及的家务活动，利用春节这一机会养成尊敬长辈的好习惯。

(四)督促完成假期作业：

为了使学生在寒假期间不荒废学业，我们布置了适量的作业，现公布如下：

1、语文;描摹字帖，每天1页;读一本好书;日记25篇

2、数学;

3、外语;

4、物理;

5、化学;

6、寒假作业(书本)

上述作业请家长督促子女在假期完成，开学时交班主任检查后，方可报到入学。

(五)了解来期开学工作

一、开学时间：2月7日(农历正月十六)。请家长务必督促子女在当天9:00之前返回学校。凡是当天不能返回学校的，家长须预先通知班主任，否则给予记过处分，并记入个人档案。

二、所带物品。(1)请家长为学生准备好所需的日常生活用品和衣服被子.并教育孩子防寒保暖的方法。相关的寒假作业及通知书。

三、有关费用。(1)来期学费暂定2200元，多退少补。(2)伙食费暂定每月360元(按学生实际就餐天数结算)。为了学生的饮食安全和学校的管理，学校严禁任何寄宿生在校外就餐，请家长给予支持和理解。

四、严禁学生在学校使用手机。部分学生在自习和晚寝期间用手机发短信，聊天，上网，严重影响了学生的身心健康。为了您的孩子的成长和学校的管理，下学期开学后，学校政教处和高二年级组将全面整顿，对仍使用手机的学生，年级组将通报批评，没收手机，并将取消国家助学金等有关贫困补助。请家长给予支持配合。

各位家长，因为孩子，拉近了我们的距离;因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲。为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天!

最后，高二年级组全体教职员工祝您和您的家人新春快乐、万事如意、虎年吉祥!

并祝您的孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇9

一、学生的听

从音乐艺术的审美感知角度上看，音乐不受时间和空间的限制，具有灵活多样的特性和不受视觉影响的审美特征，是以“听”引起学生对审美形象的注意。故而“听”这个词在音乐中就具有了更加复杂和广泛的意义。学生不仅仅要会“听”音高，还要学会“听”音色的变化、节奏节拍的变化，去“听”旋律线条的进行……。就像学习绘画的人要训练几十种相近的颜色中，能够体味它们的不同一样。听觉是行动的指导，无论是音乐的律动，旋律线条的进行，音色的多种变化等都需要用我们的耳朵去分辨，听得见它们细微的变化才有可能体会到音乐的美妙之处。学会听，是培养学生一个良好的听觉习惯，学习音乐重要的条件。

二、老师的听

倾听是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识了解的第一步。可是反思自己在教学中有时学生的发言还没有说完，自己便到旁边拿奖励的小卡片没能做一个耐心的倾听者。课堂教学是一个动态发展的过程，在学生交流感悟的过程中，教师要以欣赏的积极态度去面对每一位学生的真情表白，以极大的热情和耐心感受其内涵，以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题。教师只有全身心地倾听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑和疑虑，发现和创意等，才能及时捕捉课堂的生成资源，让学生的学习在动态中挺进，使课堂充满着生命的气息与情趣，充满着挑战与创新，从而提高教学的质量。教师的这种认真倾听学生说话的习惯，会给学生树立可感的榜样，自然而然地让学生养成认真倾听的习惯。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇10

今夏有幸阅读了《什么是教育》一书，本书作者思维开阔、观点突出。本书作者在书中有诸多阐述，其中比较突出的是以下的观点： “哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表达”，“原初性的哲学思考者享用了通过思考而又超越思考的自由，他们不想在探求包含一切活动的存在本身时，寻找勉强的知识。”

《什么是教育》一书中的言论丰富且不乏许多闪光的地方，通过阅读这本书，些许体会得以有所心得。每每阅读有关书籍时不免感到只是一遍的阅读是不够的，还有待深入的学习。本书作者有着非同一般的论述，阅读本书不失为提高自己的阅读功底的一大帮助，我想随着工作和生活阅历的不同，读书的感悟定会大有不同，我期待在阅读中有所学习有所收获，以下仅述一些我的读书体会吧。

我整理了一些书中的言论希望这些论点能够与大家分享。 诸如“对终极价值和绝对真理的虔敬是一切教育的本质。”

又如“教育依赖于精神世界的原初生活，教育不能独立，它要服务于精神生活的传承，这种生活在人们的行为中直接表现出来……”“我们生活在形成习惯的过去之中，不断形成和打破习惯是我们此在生成的坚实基础，没有习惯为底蕴，我们的精神的每一进步将是不可能的。” 如此等等，我希望通过以上的摘录与分享能够带给大家阅读的兴趣，同时希望这样能有益于大家共同学习共同提高，多少能我们的工作起到一些有益的作用。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇11

为深入贯彻向全国青少年提出的"三爱三节"的精神号召。有效落实"立德树人"的根本任务。我园教职工在潭丽萍老师的带领下，于4月29日学习了"三爱三节"主题教育.

说到"三爱三节"，大家都知道是什么，可是如何实践就需要通过不断的去学习它，才能真正有效的去落实。

通过这次的学习让我更深刻的认识了"三爱三节"的重要性。地球只有一个，资源都是有限的，如果每个人都好逸恶劳，不思进取，每天浪费一点点，全球加起来就会变的很多，周而复始，后果不堪设想。然而孩子都是以成人为榜样的，如果我们能以身作则，我相信孩子也会如此。

刚实践可能对我们来说都会很困难，可是我相信只要我们坚持不懈，我们就能将它养成习惯，习惯成自然，我们就会自然的将"三爱三节"做的更好，我相信通过我们不断的学习，不断的努力，不断的实践，不断的去改变，我们的环境、我们的生活都会变得美好，我们的明天、孩子们的明天都会变得光鲜亮丽。

为了我们共同美好的明天，我们会做到真正意义上的"三爱三节"教育，在我们做到的同时我们会呼吁更多人一起参与，有效落实"三爱三节"教育!

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇12

"国有国法，家有家规"，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》.

作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统.所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情.

个人永远不能独立存在，终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作， 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课.

学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.

电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界的了解，它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网.

作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦.

作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇!

《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇13

哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味。人生就是买面包、烘面包、吃面包的过程;若要面包好吃，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜就是哲学”

这段话是台湾大学哲学系教授傅佩荣先生对于哲学与人生关系的精辟阐述

我对这句话作了以下修改：教育过程也就是买面包、烘面包、吃面包的过程，若想而包有味道，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜就是读书，读教育类的书籍。

在我看来，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受〕这学期，学校布置了读专著谈体会，粗略浏览推荐书目，专心阅读教育专著《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。

一、做一个不断进取的学者

海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。

“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”(《给教师的一百条新建议》)，面对我们的学生，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。

在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁;从错误_中学习，在合作中学习，在探究中学习。

二、做一个有思想的教者

人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉教师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变;行动改变，命运改变”。二是用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的—不可重复，不可替代，无比井贵的生命。

三、做一个宽容的智者

在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获;大海宽容了江河，才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，才拥有了神采;人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦;教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟;教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”

对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。

有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈子也达不到，但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的，那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类书籍。

愿读书能让我们的人生充满智慧。

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇14

6月24日，骄阳似火，是高考分数公布的日子。我不由得想起曾经教过且今年参加高考的一名学生，他的家庭贫困，上小学时曾是我班上的一名学困生。一次偶然的机会遇到他，才知道他考上了北关中学。这让我很激动，也很欣慰。这个孩子再一次走进了我的视线……

记得那时我刚上班不久，带着年少时的期盼，怀着一腔热情，我踏上了自己的工作岗位。走进了山区的一所小学——x镇中心学校。满腔热情，我用爱，关怀着这里的孩子。学校安排我临时担任四年级班主任及语文教学工作。在与他们的相处中，我感受到了大山里孩子的淳朴、善良，同时也深深的体会到一些单亲孩子的孤独和无助。

杨阳(化名)家住在距离学校大概二三十里的地方，是我们班寄宿生中较远的一名学生，平时回家需要走3—4小时的山路，每个周五放学回家，他总是最后一个打来电话报平安的孩子，但没有一次漏打过。记得春夏交替之时，大多孩子已经脱下了毛衣、毛裤，可杨阳还穿着厚厚的毛衣、毛裤。我有些奇怪，无意间在办公室谈起了这个孩子，我才了解到这个孩子没有妈妈，家里只剩下体弱多病的爷爷奶奶照料自己和姐姐，他爸爸为了家中的生计在西安打工，家里条件很差。那时的他有些腼腆，说上几句话都会脸红耳赤，头总是低着，好像犯了什么错似的。也很少和同学交流。从他的眼神中我看到了无助和孤独。决定帮帮他，得让他走出心中的阴霾。我让他担任组长，检查同学的作业;特意安排班长多叫他出去玩;在日记中和他交流。开导他，鼓励他，慢慢这着孩子变了……

那一次，在我对住校生进行返校检查时，发现杨阳发高烧。于是，我赶紧和同事带他去医院就诊。医生说要打点滴，我转过脸，去看他，只见他眉头拧成疙瘩，低着头……沉默了一会儿，小声地问了我：“老师，得多钱?”我知道他又是为钱而为难。我平静地说：“25元，虽然贵点，但治病快，明天就可以上课。”他点了点头。医生拿来点滴，他伸出手，水汪汪的眼睛看着我，眼里流露出惧怕和无助。我说：“杨阳呀!你是个顶天立地的男子汉，能帮爸爸照顾爷爷奶奶，自己还能挣钱贴补家用。很勇敢，生个小病算什么!”医生插好针便离开了，病房里只剩下我和同事陪着他。无意中我发现他的眼角积满了泪水，顺着眼角流到了耳朵，我没有说什么，只是轻轻地擦去他的泪水，我问他疼吗?他摇摇头。

后来，在一次偶然相遇闲谈时，他问我：“胡老师，还记得你带我去看病，我躺在病床上流泪的场景吗?”我笑笑，说道：“怎能忘了，那眼泪老师现在还记忆犹新。”他说：“你知道我为什么流泪吗?那是因为，我在您那第一次感受到除了家人，外人也这么关心我，我也备受关怀，我怎能不好好学习呢?”

也许就是那一次，改变了一个学困生的命运，孩子发奋读书，一路披荆斩棘，考上了北关中学，今日高考分数公布，我想对他说：“其实你已经是人生的赢家，你的进步大家有目共睹，作为你的老师，我为你骄傲。不管以后的路多么坎坷，老师都希望你能坚强面对!相信你的人生会绚丽多彩!”

因为这孩子他心中的寒冰已化……

作为教师，我们要面对很多学生，他们总有这样或那样的困难或者不幸，我们就应该去帮助他们勇敢面对，作好孩子一生中具有影响力的同路人。有位教育学家说过“没有爱，就没有教育”。在我们的教育中，也许只是一杯热水、几句问候，换来得却是孩子对你的信任，正如冯骥才所说“信赖往往创造最美好的境界。”

教育叙事感悟：关心爱护全体学生 篇15

结果集团当前的经济形势，作为一名普通员工，结合单位的形势任务教育，我有以下心得：

一、当前形势

面对经济危机，首先应该认清当前形势。就现在看来，煤炭行业在经历了十年的繁荣之后，进入了周期性经济危机的漩涡，特别是今年以来，煤炭需求回落，价格下降，而我们的煤炭产量则是继续增长，市场供大于求的趋势发展迅速，所有煤炭企业的经济压力持续增大。同时，我们在危机面前应该保持清醒的头脑，有危就有机，挑战和机遇往往是相辅相成的。面对挑战，我们必须保持冷静，只要我们看清楚危机的趋势，找准工作定位，狠抓工作落实，以奋发有为的精神状态迎接一个又一个的挑战，我们就能化危为机，面临严峻经营形势，既要保效益、又要保收入、更要保安全，面对的挑战愈加艰巨。目前我们现有的矿井随开采深度增加及各种增资因素使成本和费用大幅度上升;队伍建设任务重;拓展资源项目建设困难等等，都是现实难题。同时也面临难得的机遇和发展优势：一是当前国家经济总体企稳向好，区域煤炭市场我们占有区位优势;二是政府对省属国有企业在资源配置上的政策支持，新一轮的资源整合机遇;三是我们拥有爱岗敬业、勇于拼搏的职工队伍;四是通过这几年的努力，企业管理水平不断提高，综合实力明显增强。企业保持良好的发展势头。这些都是我们企业今后可持续发展的有利条件。总体上机遇大于挑战，希望大于困难。

二、我要怎么做

1、认真履行岗位职责，努力完成今年的各项任务和目标的实现。对于服务于煤炭企业的二线队组来说，煤炭企业有可持续发展的希望，就是我们的希望，这是我们发展的基础，因此我们会从讲政治、讲大局的高度落实好公司下达的各项目标任务，进一步增强事业心和使命感，强化团结意识、大局意识、责任意识和奉献意识，真正把对企业的忠诚、对事业的追求、对工作的热爱，转化为带头做好本职工作的实际行动，攻坚克难、勇挑重担，确保全年目标任务不折不扣地贯彻落实。认真扎实推进精细化管理，全面梳理管理流程，结合我队实际情况，及时制定了具体实施方案和办法，并要求在实施过程不断调整，认真听取员工意见和建议，强化成本控制和劳动效率的提升。

2、立足岗位谋发展。

⑴确保系统的稳定：作为二线辅助队组，我们的首要任务就是管理好监控队所管辖的几大系统，监控队作为矿井安全生产的先锋队，所管辖的系统对矿井安全起着不可忽视的作用，是矿井安全生产的“千里眼”、“顺风耳”，明确安全生产是最大的经济效益。提高井下瓦斯监测监控的准确性、保证矿井通讯的正常稳定以及其他几个系统的正常稳定的运行是我们现在的首要任务。

⑵管理的转型、升级：从技术经验型向科学管理型转变。以往我们管理方面更趋重于技术层面，管理是相对粗放的，浪费相当严重，现在我们必须转变观念，加强科学管理，真正做到提高“效率”，引用科学的管理工具，加强对井下设备的回收利用，对于可以二次利用的设备、线缆都认真检查，只要符合相关要求，我们就尽可能的回收利用，减少资源的浪费。

⑶产品转型升级：加大对于各大系统的研发，与各生产厂家保持联系，提高各个系统的工作效率，鼓励职工多动手、多思考，精简系统设备，提升系统能力，促进系统升级。

⑷加强人才队伍建设，培育高素质的人才：加强职工培训和“干部上讲台、培训到现场”活动，企业要在激烈的市场竞争中占有一席之地，要加强专业技术人才队伍建设，培养创新型技术人才，要创造良好的环境，使创新人才脱颖而出，充分发挥作用。

⑸培育先进的企业文化，提升企业核心竞争力：企业文化是企业的一种内在精神，企业要想提升自身的核心竞争力，就必须培育创新型的企业文化，培育企业精神，采取切实有效的方法把企业理念灌输到全体员工中去，取得全体员工的认同，这样就可以把企业文化与企业管理真正地融合起来，创造更好的产品和服务来满足社会的需求，从而实现企业的社会责任和企业的自身价值。