美文赏析优秀读书笔记心得感悟
杂文写好了，可以当美文来欣赏，而美文也往往为实用目的而写作。下面是本站小编给大家整理的美文赏析读后感范文，仅供参考。
《滋养教师心灵的情感美文》一书，里面精选了最富传染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事。 这100多篇关于亲情、友谊、恋爱、师生情的 。美文中的每—个故事都 包蕴着人生哲明智慧、人格和精力魅力及深深的喜欢，读后耐人寻味而又动人至深。
于丹的《他们通知我什么叫教师》，让我感佩于真正的教师，真正的教师可以那么深入地影响学生的终身，真正的教师，可以做到那么的无私：“用生命提拔学生”。文章讲述的是一位对作者终身影响最大、震动最深的初中语文教师。这位教师固然个头小、年事大，倒是北大中文系的高材生。于丹对教师那一笔好字的服气之情溢于言表。但对作者影响最深的，是这位教师身上的人文底蕴。作者一次去教师家，看到的是里外间的破旧的斗室子，可是房子里挂满了教师的念书漫笔卡片，上面密密地写着教师那美丽的字。于丹如许慨叹道：“我14岁的时分，忽然懂得了什么是文明和人文，太震撼了。”
其实，于丹能考上北大，很大水平上也得益于这位教师的“抛弃” 。教师对本人的重视和存眷，给了于丹很大的动力。还，教师也有个胡想：那就是从本人的学生中考出几个北大中文系的大学生来。可是，看到于丹的优越天资，想到学生的出路。这位教师宁可抛弃本人的梦，当机立断地让她转去了北京四中。
从这个故事里，我们能看到一位教师的伟大人格和精力魅力，还有他深邃而伟大的喜欢。“用生命提拔学生”。这是一种何等震撼人心灵的总结呀!这是一种何等高尚的精力境界呀!
吴志彬的《总有一小我影响你终身》，讲述了一个有点结巴的黄教师支教村庄黉舍，若何从一开端被学生讪笑，经由他对教员职业的对峙、据守，以及很强的责任心，最终博得了孩子们的信赖，发明了“全校十多人考进县中学”的奇观，成功地培育出了一批对社会有效的人才，改动了村庄孩子终身的命运。这阐明教员的职业固然普通，但假如做好了，那又是何等的不服凡!还，让我感触最深的是黄教师的喜欢，对教育，对学生贯串一直的是喜欢，最多的喜欢。
从天空的天《名师》一文中，我又感悟到：“教师”不只要有喜欢心，有精深的教育营业身手，更要有很强的教育聪明，若何依据分歧学生的详细状况，因材施教，如许才干花起码的工夫和精神，出最大的效果。教员的职业，不该一味地被推崇为“老黄牛”似的勤勤恳恳，更应表现出一种睿智，一种挥洒自如的气宇!
总之，这本书里面的每一个故事，所解说的每一个事理，所讲的每一句话，给了我良多新的启迪，往后将成为我从事教员职业路途上的指明灯。徐匡迪师长教师说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于立异。”因而，教育者之人格，需求不时的励炼。
往后我要不时攻读《滋养教员心灵的感情美文》等人文读本，使本人能更好地顺应新课程的教育要求，在本人余下的有限的教墨客涯中，尽本人的力气，为教育事业做最大的奉献!
美文赏析读后感范文【篇二】余秋雨先生的散文是一种典型的文化散文,在我们看惯了标榜散文的精巧灵活之作后,它呈现在我们眼前一道亮丽清新的风景线,如一股罡风劲吹。.它摆脱了沉湎于自我小天地的小家子气,而表现为一种情怀更为慷慨豪迈的大散文,当然不是篇幅冗长之大,而是体现在一种沉甸甸的历史感和沧桑感,一种浩然而衮毫不矫情的雍容与大气,一种俯仰天地古今的内在冲动与感悟,一种涌动着激情与灵性的智慧与思考。余秋雨先生的散文，在丰富的文化联想与想象中完成对所表现的对象的理性阐释，融合了庄子哲学散文的天马行空，汪洋恣肆的思维与两汉赋体铺叙夸饰，华美凝重的修辞方式，从而表现出浸润了理性精神与内在理趣的诗化特征。落笔如行云流水，舒卷之间灵性激溅，有博雅的文化内涵，笔端饱蘸着深切的民族忧患意识，字里行间充盈着越迈千年的睿智哲思。
余先生的散文，追索文化生成的奥秘，感受文化历史的兴衰，有对文化缔造者的由衷的礼赞，又有对文化人命运的深切关注。
进入新世纪，余秋雨在考察审视中华文明之后，随着香港凤凰卫视的千禧之旅和欧洲之旅，把自己文化探寻和精神漫游拓展到中东和欧洲，完成对伊斯兰教文明和基督教文明的深入探寻。
《千年一叹》，正如歌词中所写：“千年走一回，山高水又长，车轮滚滚尘飞扬，祖先托我来拜访。我是昆仑的云，我是黄河的浪，我是涅槃的凤凰再飞翔。”饮着屈原的梦，李白的歌，探寻着中东古文明的辉煌，抚慰着西亚古文化的伤痛，感受着南亚历史的喜怒忧伤。轻轻地抚去时光遗留的尘埃，深情地抚摸历史的肌肤，细致地剥落包裹于往昔躯体上的坚韧外壳，把希腊神话故事，埃及金字塔，耶路撒冷的冲突，侯赛因的陵寝，汉谟拉比法典的价值和泰姬陵的圣洁娓娓动听的道出，引导着我们踏进那个往昔时空，去享受和品味其中的快乐，而同时也承受着这些辉煌的文明不同程度衰落的震撼，反思着我们中华文明历经五千年的风风雨雨而生生不息超常强韧的缘由。在这里，历史的回忆与追踪只是一种传达心灵感受的博大场所，而所谓的文化精神，传统气韵以及种种与人生，与命运，与人的存在景况相关的意蕴，也就经由这样的场所而获得自然而然的体现。
废墟，大海，流浪，历史常常从这里出发;森林，山丘，古堡，历史常常在这里隐蔽;热闹，精致，张扬，历史常常在这里转折;苍凉，寂寞，执着，历史常常在这里凝冻。米开朗基罗，伽利略，莎士比亚，但丁，歌德，黑格尔，一个个历史上熠熠闪光的大师，在这里与你直面;庞贝古城，罗马的废墟，巴黎圣母院，希隆大教堂，一座座闻名的建筑，让你亲身感受—怀古之请，兴衰之叹!秉承《千年一叹》的风格，审视欧洲文明，反思中华文明----让人和自然更紧密地贴近，让个体在辽阔的田地中更愉悦地舒展，让更多的年轻人在遭遇人生坎坷前先把世界探询一遍，让更多的老年人能以无疆无界的巡游来与世界做一次壮阔的挥别，让不同的文化群落在脚步间交融，让历史的`怨恨在互访间和解。
纵横捭阖的宏观把握,情致深惋的微观体悟,它流溢着历史诗情的的沉郁柔丽,张扬着现代飞天的吟啸。它不动声色却有内里乾坤,波涛澎湃又不失骄矜,天马行空遨游于无限时空，回眸一顾却尽显生命本色。
暮色四合，喧哗的一切复于平静。静静的夜里，最好莫过于读书了。一盏孤灯，一杯浓茶，细细品味秋雨散文。读罢掩卷沉思,顿觉韵味无穷。
还是以《收获》上推荐大散文的评论作结语吧。“它力求新的观念和审美取向,既要感悟人生,富于智慧”“对历史和现实有合乎今人的审视品味——有历史穿透力,敏于思考,有助于再铸民族精神和 人文批判精神的散文”—大哉斯文，大美为美!
有感于此,姑妄言之,姑且听之。
美文赏析读后感范文【篇三】澜涛主编的《心灵鸡汤——感悟幸福的哲理美文》一书，会集了当前国内一线美文作家们对幸福的理解和思考，以及如何获得幸福的参悟和建议，他们通过一篇篇富有哲理的美文，提醒你幸福是一个动词，并帮助你找到通向幸福的路径，提升幸福感，或者让你已有的幸福更具质量。
幸福是辩证的。澜涛主编的《心灵鸡汤——感悟幸福的哲理美文》记录了知名作家对幸福的解读，借由一个个哲理故事，告诉您，幸福是可以学习的。
《心灵鸡汤——感悟幸福的哲理美文》告诉你获得幸福的秘诀!
其中章节摘抄：
逾越一朵花的距离 感动
香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料，可以被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，其价格仅次于藏红花，是世界第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，这是因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉结果。因为香子兰果实的珍稀与贵重，当地的印第安人部落经常为争夺它发生武力冲突。
1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来植物毫无兴趣。
香子兰的花期短暂，每朵花只开一天，没有授粉者，就意味着这些花朵全部凋谢也结不出一颗果实，人们心急如焚，却只能眼看着花谢而绝望。
一天，一个心有不甘的留尼汪人偶然用手捻了一下一朵香子兰花的花心，没想到这一捻竟捻出了奇迹，不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。如今，每当香子兰花开时，人们只要随身带一个长长的针，刺一下花心，就完成了授粉任务。
有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有的人因为无动于衷、消极等待而花谢香殒，而有的人只是动了一下手指，眼前就会花开缤纷，果香四溢。
泥泞留痕 李雪峰
鉴真和尚刚刚剃度遁入空门时，寺里的住持见他天资聪慧又勤奋好学，心里对他十分赞许，但却让他做了寺里谁都不愿做的行脚僧。每天风里来雨里去，吃苦受累不说，化缘时还常常遭白眼，被人讥讽挖苦。鉴真对此愤愤不平。
有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，推开鉴真的房门，见鉴真依旧不醒，床边堆了一大堆破破烂烂的芒鞋。住持叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破芒鞋做什么?”鉴真打了一个哈欠说：“别人一年一双芒鞋都穿不破，可我刚刚剃度一年多，就穿烂了这么多的鞋子，我是不是该为庙里省些鞋子了?”住持一听就明白了，微微一笑说：“昨天夜里落了一场雨，你随我到寺前的路上走走看看吧。”鉴真和住持信步走到了寺前的大路上。寺前是一座黄土坡，由于刚下过雨，路面泥泞不堪。
住持拍拍鉴真的肩膀说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟呢，还是想做一个能光大佛法的名僧?”鉴真说：“我当然希望能光大佛法，做一代名僧。但我这样一个别人瞧不起的苦行僧，怎么去光大佛法?”住持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上行走过?”鉴真说：“当然。
” 住持问：“你能找到自己的脚印吗?”鉴真十分不解地说：“昨天这路又平坦又硬，小僧哪能找到自己的脚印?” 住持又笑笑说：“今天我俩在这路上走一遭，你能找到你的脚印吗?”鉴真说：“当然能了。”住持听了，微笑着拍拍鉴真的肩说：“泥泞的路才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又平坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，就像一双脚行走在泥泞里，他们走远了，但脚印却印证着他们行走的价值。”鉴真惭愧地低下了头。从那以后，他年轻有力的脚印留在了寺前的泥泞里，留在了弥漫着樱花醇香的扶桑泥土里……在泥泞里行走，生命才会留下深刻的印痕。
