【热门】人生感悟的作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的人生感悟的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我喜爱登高。因为登高不仅能望远，还能洗濯心志。
高巅之处极目远眺，就会感悟到山野之旷阔、江河之悠远。身处逆境、心情阴郁的人站到了高处，心绪会顺着目光奔腾远泻，视野无阻，心情无阻，思想无阻，瞬间得到一种豁达的抚慰与释然。
对于登高的妙处。荀子这样说：“吾曾 跂 而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。”孟子亦说过：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，其寓意是告诉我们：要想不断突破和超越眼界和视点，就得不断提升自己的认知能力和思想高度，这样方能以超然物外心境看破世间的变幻与纷扰。
人在一个环境待久了，往往会产生一种“近视”的乏味感，甚至为一些不顺意不满足而烦忧。倘若此时能去登高望远，或许其目光就会穿越“名利围城”，惊感世界之博大，愧悟个人所求之缈小，进而鄙薄那些被自己戚戚于心的无不是身外之物，过眼烟云。
登高使人心旷，临流使人意远；读书于雨雪之夜，使人神清；舒啸于丘阜之巅，使人性迈；林间松韵石山泉声，静里听来识天地之鸣佩。这是淡泊修身、宁静养性的至高禅境，是追求“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒”的心志历练。
无论是成功者还是失败者，登临高处时都会得到一种启示：身处高端，既能体味到“一览众山小”的喜悦，和“山高人为峰”的威赫；亦能感知“高处不胜寒”的惶惧与脚踏大地生活的踏实。同时，感悟到应该保持一颗成功不过于惊喜、挫败不过于失落的平常之心。这样才会活得洒脱和真切。
其实，人生的成长与价值的体现，不在于年龄的增长和职位的晋升，更重要的是思想修养、技能学养等多方面的“登高”，只有不断注重学习提高的人，才能始终站在人生的高地，领略人生世界的博大精深、多姿多彩。
人生感悟的作文 篇2我读了一本王芳老师主编的《就这点事》，令我感受很深。
第一组的题目是《温馨美文》。里面讲了许多故事，告诉我们一些做人的道理。比如说《德诚无价》这篇文章使我懂得了我们一定要诚实，不要为了钱财而亏损自己的品格;《捷径迷途》让我明白了用
小聪明办事不但不能发挥大作用，而且有时候还会误了你，所以只用小聪明办事是远远不够的;《富兰克林的成功》给我带来的道理是我们不能目中无人、自以为是，要获得别人的尊重，首先就要尊重别人;《第350次的坚持》让我知道了“只要坚持，就是胜利”，很多失败，只要再付出一点努力，迎接我们的也是胜利与成功;《幸福的法则》让我懂得了世界上没有守株待兔、不劳而获的东西，要靠自己的劳动获得想要的东西。
第二组《谢谢您》讲了许多关于谢谢的文章，比如《谢谢可以改变人的命运》、《今天，你说“谢谢”了吗?》、《随时随地学会感谢》等。每一篇文章都告诉我们一定要多讲“谢谢”，无论是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或是兄弟姐妹，甚至是陌生人，只要他们帮助了我们，我们就一定要说一声“谢谢”。
《PK网赢》是第三组，里面讲的是一些中小学生上网太长时间导致的不良后果，看过这些新闻后，我觉得上网上得太长时间不仅伤害了自己，还伤害了别人，所以我们上网不能太长时间了，应该劳逸结合。另外里面还告诉我们一些关于网络的知识，使我知道了网络对于我们来说有坏处，也有好处。
第四组《扪心自问》，问了很多日常生活中的问题。我读后，有五分之二的.问题答不上来，说明我还不够了解自己和身边的人，所以我以后一定要多多关心、了解我和他们!
《危险一刻》是第五组，里面主要告诉了我们遇到危险应该怎么做，比如说遇到抢劫、绑架、煤气泄漏等。要是我下次遇到这样的情况，也要像书上一样做。
第六组的题目是《有效学习》，其中告诉了我们在家里怎么学习、怎样才能达到复习的最高的效率、在学校课堂学习的高效率……如果我以后也这样学习，一定会考出好成绩的!
最后一组《实践广场》，向我们介绍了“e教育”网。并介绍了我们怎么在“e教育”网上学习。
最后，我觉得我以后应该多实践一些书上提到的要点，做一个不被这个社会淘汰的人!
人生感悟的作文 篇3相知相守暂别离，缱绻情深洗墨池。感悟人生无奈事，近距咫尺聚还迟。
秋夜静听露滴叶响，空漠的天意雕琢出如水婉转的柔美，此刻，风吹起悠远的箫声舒缓而悠扬。久违的清啼耳旁回响。今夜，月光浸染的桂花香，呈吐纤柔花蕊的芳馨，清绝的香，解意的风，怎忘寻约藏，君知花魂临。独赏秋林馨景，将这柔意清思的遇境，美好与馨香绕心神醉，桂花淡黄的花蕊在心湖与清灵作伴，绽放着开颜的微笑，君慕桂花魂清雅，芬芳入梦慰渡。
一生里能看到的所有的影子，都牵着命运的影子，一程山水一程暖，花事朱颜改，尘事如随流水。三更难寐无倦意，披衣起床握笔行。夜寒秋冷，风切窗声。寥寥的树影擦肩，丝丝凉意感慨阴雨促景残，在这有风雨的夜里，沉默在风里，体味敲落这一地的幽寂。
思念在光阴的角落半藏若隐，织成秋阳的热烈的样子。文字里书写岁月絮语，迷离的树影只是过往风景里的落寂烟尘。轮回在时光的弦，心中流淌着一页一页美丽的过往，曾经亘古无数的心事，只是过往承受难以的重量风景。剪一段最初的起点。将心事纯净无尘，让年华渐老的旧事容心释然。一份磨平了棱角孤独的心，给款步而来的未来花期，今生在高雅中带着一丝贤洁。
那满笺属于我的文字，如诗在新绿中生出温柔。无需芳草盈满院，心蓄辞语独幽欢，返璞素静心存温暖。
霜冷斓林落叶飚，红枫野菊点孤桥。情诗寄托在流水梦，在红妆披肩年华里遇见你动了心。我不是仓央嘉措，只是你路过看到的并蒂莲。回味走过的路程，风霜雨雪走过多个秋。心，柳浪莺飞漫江堤，两心知遇开荼蘼。香远溢情，心之所向，永存感恩有你的伴随岁月，书写盛芳竞。
夜半寒露侵单衣，挥毫洒墨书不尽。西风留痕满庭荒，唯有枯枝任风吟。青春的朱颜终将逝去，当鬓染霜步蹒跚，是否还有人陪伴你左右？捧着浮华的影像心开始沉淀。心蓄满了阳光，文字在意念张望想象着，荡起片片涟漪，扫尽夜色里的孤单。轻抚眉眼透露出的清雅，一池心泉在笺，书达笔下的深情执念。
虞城觞叶葬尘愁，谁念枝头瘦影忧。青黄凋零又是秋，眺眼来年醉怀春。执一支清笔，书写入眼嫣红。回眸间，将喜欢的娇媚定格在诗行，不知是有意安抚，还是无意回归望穿。秋风帘卷我的笔思绪万千，晶润的心语诉说着蒲公英的情感，搁浅了的秋妆自飘零，独落寞。寒夜随笔醉清风，残月倚枝夜不眠。
推窗远眺，又是一个晨曦清澄的日子，日色微暖，远山几点红叶沐朝晖，梧桐染黄，桂树遇芳。一缕离愁寄于墨，诉尽人间轮回苦。笺上幽忧墨成行，一盏残烛伴天亮。
人生感悟的作文 篇4大家好，我是一名90后，就职于我自己的梦想道路。
人生没有一帆风顺！没有异想天开！更没有无处可逃的陷阱！
而人生有的是充满希望于绝望的这段经历！有的是悲伤与喜悦的泪水！有的是我们这一颗不服输的心！
在梦想的这条路：我们没有人可以依靠！没有人可以理解！没有人可以真正懂的我们想要什么！但是他们只会看重我们的结果！结果是好的你就是对的！结果是坏的你就是错的！没有理由！也不会给你辩解的机会！他们已经给你宣判了死刑！
而我们呢？会感到委屈...心酸...我们在承担一个又一个压力！但是我们要明白的是我们相信自己选择的！相信自己所做的！更要相信自己我会成功！我会用行动去证明！我们要明白的是我们选择的这条路尽管洒满泪水但是却不是一条废弃之路！
我们要学会去寻找我们内心的合作伙伴！有了它们我们将会无往不胜！那就是自信自尊和热情！同时送上我内心的一句话。我不知道什么是年少轻狂！我只知道什么是胜者为王！
人生感悟的作文 篇5读《弟子规》，感悟人生记得小时候，老师天天要我们背《弟子规》。一进我们的教室，就能听到孩子们在咿咿呀呀地背《弟子规》。当初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因为如果背不下来的话，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。
随着年龄的增长，翻开《弟子规》，已经能看懂个别句子，并且能接受到他传给人的信息，还知道了要尊敬师长，孝敬父母，关心他人的道理了，有了《弟子规》给我的启迪，使我养成了良好的习惯，家人都说我是好孩子，《弟子规》使我受益不浅.。
又过了几年，我再次打开《弟子规》的时候，深思其中的问题，发现《弟子规》不光是儿童的启蒙读物，更是人在茫茫大海中的灯塔，人生十字路口的指南针。它是做事之基，做人之本。它在孩子小时候，教会孩子养成良好的生活习惯，孩子长大后教会他如何辨别是非对错，使他成为一个有道德，有素质的人。他教会人们尊重师长，孝敬父母，关心他人，养成良好的生活习惯。
这是它要传达给人们的信息，在人生路上更是如此。
要想在社会中立足，首先要做一个正直，善良的人，就像《弟子规》中的谨信，亲仁，不能不安好心。如果做不到这几点，就难被社会所接受。
然而，成为一个正直，善良的人，首先要做到《弟子规》中的这几点，由此可见《弟子规》对人的影响极大。
人生感悟的作文 篇6王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界：第一种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；第二种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。后人归之为：知、行、得三境界。
由王国维的三境界论，推崇的很多，有人效仿“三境界”的划分法：知之、好之、乐之；丰之恺认为：“物质、精神、灵魂”这是人生三层境界；有人认为，人生三境界不外乎是为自己、为家庭、为社会；也有人说为知、为己、为人；有人认为理想、事业、爱情；还有人形象地比喻为：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”等等，林林总总，琳琅满目。
掩卷思之，漫漫的人生历程，是个复杂而多变的过程，对于不同的人生有不同的看法，可谓是仁者见仁，智者见智。本文就“看山看水”的三境界作点浅析。
“看山是山，看水是水。”这种境界是针对孩子说的，初识世界，纯洁无瑕，一切都是新鲜的、陌生的，眼睛看见什么就是什么，你告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水，不会故意认错，以致说1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一个小故事很能说明这点：一群大人在进行智力竞赛，主持人说“6”“9”不掉头，就出了个题：“6+9＝？”，大家都在想，智力竞赛题目决不会就字面那么简单，结果谁都不敢立即抢答，而是苦苦思索。
