诵读经典感悟成长作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的诵读经典感悟成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
许多时候没有经历过磨难，就很难成大器。生活中的磨难可以使一些人变得消沉，但一些人会克服磨难变得更加坚强。有价值的事不一定是都是好事，磨难也是有价值的。
我们能从《史记》中领略不少历史知识，但你知道吗，《史记》的作者司马迁在备受曲解，遭到宫刑的情况下依然发奋写书，经常遇到这样那样的磨难但是他依旧著书才写下了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的，《史记》；李时珍就是因为三次落榜与自己决心从医才千辛万苦写出的《本草纲目》；女作家夏洛蒂·勃朗特从小失去父母，这是她磨难的开始，在经历许许多多磨难后她写成了《简·爱》……有很多作家在写作时也同时经历了一些磨难，但是她们都挺过来了。我们在生活中遇到的磨难也一定要坚强的.挺过，就像这些作家们一样。
从某种意义上说我要感谢磨难，因为我每战胜一次磨难后我会超越自己，磨难能带给我力量，这种力量会使我重新振作起来。如果我们没有经历过磨难，那么这个社会将无法进步。
最后，我要大家一起来感谢生活中的磨难！
诵读经典感悟成长作文2幼儿时期，一本本小人图画陪伴着我成长；读一、二年级时，慢慢地读一些杨红樱等作家写的书籍，在快乐中阅读的同时，也教我一些做个好孩子的道理；读三、四年级，开始看一些中国的四大名著，外国作家的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，虽似懂那懂的看着这一本本名著，却也增长了一些历史文化知识。
如《水浒传》中的一百零八位好汉，最后只剩下二十七位。好汉为兄弟们赴汤蹈火，为人民除暴安良，都是只为了一个“义”字，这个“义”字表示的含义实在是太多了。这个“义”字让我知道了对待他人要真心实意，不要虚伪。
生活中这样的例子有许多。比如说：在班级中，有些人交朋友，只是因为那个人地位高，家里很有钱，才跟他交朋友的。在车上给别人让座，做到的人很多，因为这不会伤害到自己的利益；可是要你去救人，就要犹豫了。这就是“义”吗？
“经典名著”是我的好友，它让我感悟成长，懂得了许多道理。经典诵读将永远伴我成长。
诵读经典感悟成长作文3一地尔在外婆家玩，妈妈和外婆在拉家常。我在旁边玩橡皮泥。
突然一个衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一样“飞入”了外婆野的大院。我细心一瞅本来是表妹。表妹和大姨妈刚从街上归来，身上穿的恰是刚刚购的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋转，奔驰，这样新裙子就会饱起来、飘讫来。十分漂亮！表妹一边跑，一边叫，我的花裙子真英俊！真美丽！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的样子，我确实很爱慕，实想让妈妈立即也给我买一件花裙子。但这时我想伏了刚教习的《兄子规》中的谨而信里的一句话：衣贵净，不贵华。于是就脱心而出：“衣贵洁，不贵华”！而后持续往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的说了一句，旁边的妈妈仍是闻声了。晚上回家，妈妈答我：“衣贵洁不贵华”是什么意思，你晓得吗？我说它的意念是：只有衣服整齐、得体就恶，不要跟他人攀比。妈妈听了后，心疼的抚摩我的头说：“我家法宝长大了，懂事了！”能本人悟没干己的情理了，看去诵读经典还是息用很大呀！
听了妈妈的话，我启心肠啼了！
