幼儿园大班社会活动《图书馆里的秘密》消防安全教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班社会活动《图书馆里的秘密》消防安全教案，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、初步了解图书馆消防安全知识。

2、能正确分辨图书馆禁止携带的物品，掌握在遇到火灾时正确的逃生方法。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的'能力。

重点难点

重点：了解防火知识，能正确分辨图书馆禁止携带的物品。

难点：初步掌握图书馆自救逃生的正确方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备

图书馆场景、图书馆日常消防工作视频、PPT、报警音乐、安全出口标志、日常安全物品和危险物品、书包、操作卡、图书、湿毛巾、灭火器、安检仪、安检门、图书管理员工作证

活动过程

一、情境导入，幼儿进入图书馆通过安检。

1、教师带领幼儿进入图书馆场景“孩子们，听说幼儿园里开了一个新图书馆，我们一起去参观吧。但是进入图书馆请小朋友依次排队进行安检。

2、通过安检的小朋友请将背包放在柜子里，进入等待区，没有通过安检的小朋友请站在黄色区域。”

3、教师提问：“为什么这几个小朋友不能进入图书馆，是你们书包携带什么危险物品吗？我们一起帮忙找一找。”

4、教师提问“有小朋友知道这些物品会引发什么危险吗？”

总结：这些物品都是易燃易爆物品容易引发火灾。

二、观看视频，了解图书馆禁止携带的物品和日常消防安全工作。

1、播放视频：了解图书馆禁止携带的物品和要求。

教师：那你们知道进入图书馆需要注意些什么吗？我们听听图书管理员是怎么说的。

2、播放视频：了解图书馆日常消防安全工作。

教师：接下来，我们再了解一下图书馆日常消防安全工作。

教师：听完图书管理员的讲解，小朋友们都知道图书馆禁止携带什么物品？

总结：图书馆内严禁携带易燃易爆的物品。

三、幼儿分组操作分辨出相应的图片。

1、教师：现在我要请小朋友来把篮子里的物品进行分类，两个小朋友一组，给你们两分钟时间进行操作，当我说时间到时请立刻上座位。

2、两个小朋友一组，进行操作。

3、教师播放PPT进行集体验证。

4、个别小组调整图片。

四、消防逃生模拟火灾现场，幼儿逃生自救。

1、练习火灾逃生技能。

教师：如果有人不小心把这些易燃易爆的物品带入了图书馆引发了火灾，我们应该怎样逃生保护自己的安全呢？（请个别幼儿示范与集体示范。）

教师小结：迅速有序的手拿湿毛巾、弯腰并寻找安全出口逃生到安全地带，拨打电话119。

2、拉响火灾警报，教师带领幼儿安全逃生。

教师：我们今天学习了有关图书馆的消防安全知识，接下来我们进图书馆看书，看看哪个小朋友掌握了今天的知识。

五、延伸活动。

把图书馆消防安全知识告诉父母和小伙伴。

活动总结

本次活动以日常生活中图书馆场景为主，让幼儿了解图书馆消防安全知识并能正确分辨图书馆禁止携带的物品，让幼儿初步掌握预防火灾的相关知识及逃生方法，提高自我保护能力。