社会主义核心价值观讲座提纲

各位领导、各位朋友：大家好！

今天我就社会主义核心价值观问题和大家一块儿做个交流。讲的不对或不到位的地方希望大家给予批评指正。

党的十八大报告在讲到加强社会主义核心价值体系建设这个问题时，提出了“三个倡导”，即：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是我们党的政治报告第一次明确提出“培育和践行社会主义核心价值观”这个重要命题。

那么，中央为什么要提出培育和践行社会主义核心价值观？如何正确理解社会主义核心价值观？怎样培育和践行社会主义核心价值观呢？下面我就这几个问题和大家简单研讨一下，以便共同学习，共同提高。

一．中央为什么高度重视和概括社会主义核心价值观？

近年来，我们的党中央一直高度重视社会主义核心价值观问题。从2006年10月党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”，到2012年11月党的十八大提出“积极培育和践行社会主义核心价值观”，我们党在这六年多时间内召开的几乎没一次重要会议上都强调社会主义核心价值体系建设问题，强调用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

那么，中央为什么这样强调建设社会主义核心价值体系问题呢？我理解主要原因大概有这样几点：

1.改革开放以来我们党在强化主流价值观宣传教育并取得重大成就的同时，在不同领域、不同群体也存在社会主流价值观弱化的问题。具体表现是：①对正确价值观弘扬力度不够；②部分领域价值观标准模糊；③部分领域和群体价值行为混乱。

2.国内外错误思潮对社会主流价值观造成了很大程度的冲击。具体表现是：①国外新自由主义、个人主义、消费主义等思潮的涌入，助长了国内价值观的混乱；②改革开放以来国内个人主义、实用主义、功利主义、拜金主义、享乐主义价值趋向严重影响了人们的价值观。

3.全面建成小康社会、发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的目标要求必须高度重视国民价值观建设。具体体现是：①全面建成小康社会主要目标，其中之一就是“文化软实力显著增强”，而文化软实力的核心就是确立正确的价值观； ②发展中国特色社会主义不仅要解决“物质贫乏”问题，更要解决“精神空虚”问题；③实现中华民族伟大复兴，不仅要复兴物质硬实力，而且要复兴文化精神软实力。

二．改革开放以来我们党对社会主义核心价值问题的认识过程

改革开放之前，没有见过人们用“价值观”这个概念，更没有“核心价值观”“核心价值体系”这些概念。但需要说明的是，没有这个概念，并不证明那时候我们党没有核心价值观，比如“为人民服务”“集体主义”“大公无私”等都是我们党所提倡的核心价值观。

1.改革开放后我们党开始把价值观与世界观、人生观并提。1980年5月，由《中国青年》杂志发起，开始了一场全国性的“人生观问题大讨论”。在讨论过程中，有学者开始采用“价值观”这个概念。比如有的学者在《中国社会科学》杂志上发表文章，谈怎样的人生才有价值：富裕、健康和谐的人际关系。到了1996年10月党的十四届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决定》正式把世界观、人生观、价值观并提。

2.党的十六届六中全会正式提出“建设社会主义核心价值体系”。2006年10月党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重要问题的决定》中，第一次提出了“建设社会主义核心价值体系”。基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的民族精神、社会主义荣辱观。

3.党的十七大明确提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，第一次把社会主义核心价值体系提到意识形态的高度。2007年10月，党的十七大明确提出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，“要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”“用社会主义核心价值体系引领社会思潮”。这就是说：就像政治上要求我们必须坚持四项基本原则一样，思想意识上必须坚持核心价值体系四项基本内容。

4.党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干重要问题的决定》中提出“社会主义核心价值体系是兴国之魂”的重要论断。2011年10月召开的十七届六中全会，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干重要问题的决定》，《决定》提出了“社会主义核心价值体系是兴国之魂”这一重要论断。这一论断与“改革开放是强国之路”“四项基本原则是立国之本”“以经济建设为中心是兴国之要”并列，成为我们党的基本治国理念和方略。

5.党的十八大提出了“培育和践行社会主义核心价值观”。2012年11月，党的十八大报告在讲到建设社会主义核心价值体系时，第一次提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，即：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”

三．如何完整准确地认识和理解社会主义核心价值观

党的十八大报告把社会主义核心价值观概括为“三个倡导”，要求我们必须积极培育和践行社会主义核心价值观。

那么，党中央为什么把社会主义核心价值观分为“三个倡导”这样三个层次呢？

1.近两年关于社会主义核心价值观学术理论界提出了许多概括。近年来，全国许多大的媒体都刊登过专家学者关于社会主义核心价值观的概括，《光明日报》《中国社会科学报》还专门开辟专栏进行了讨论。初步统计，近年来关于社会主义核心价值观的概括可能不少于70多种。但主张用“富强、民主、文明、和谐”作社会主义核心价值观的占多数，有的人在此基础上加“自由、平等、公正”，还有的加“人的全面发展”。

2.人们从封建社会的核心价值观、国外资本主义核心价值观受到一定启发。中国两千多年的封建社会有自己的核心价值观。但这种核心价值观分为三个层次：一是国家层面的价值观，具体内容是“三纲”（君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲）；二是社会层面的价值观，具体内容是“礼义廉耻”（国之四维）；三是公民的价值观，具体内容是“五常”（仁、义、礼、智、信）。西方资本主义国家也有核心价值观，也分三个层面：国家价值观是“私有神圣，个人本位”；社会价值观是“自由、平等、博爱、人权”；公民价值观是“诚实、善良、同情、负责”（德国、澳大利亚等）。

3.我们党也提出“三个倡导”为核心内容的社会主义核心价值观并将其划分为三个层次。借鉴我国古代的核心价值观和资本主义核心价值观的形式，我们的社会主义核心价值观也应分为国家、社会、个人三个层次，十八大概括的以“三个倡导”为核心内容的社会主义核心价值观。

四．如何培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观是一个系统性工程，也是一项长期性战略任务。

1.加大对社会主义核心价值观的宣传力度。有效运用各种媒体加大对社会主义核心价值观的宣传和普及，使不同群体的人们充分了解认识社会主义核心价值观。

2.加大对社会主义核心价值观的教育力度。教育是达到社会认同的主要方式和途径。要想使社会主义核心价值观真正深入人心，就必须加大对社会主义核心价值观的教育力度。要把社会主义核心价值观的内容融入不同层次教育的课程体系中，通过家庭教育、学校教育、社会教育等途径，使社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。

3.加大对社会主义核心价值观的践行力度。加强对社会主义核心价值观的宣传与教育，最终目的都是为了让更多的人们充分理解、认同和掌握社会主义核心价值观，而认同和掌握的目的还是为了践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观变成更多人的自觉行动。

4.要切实解决好影响和制约培育和践行社会主义核心价值观的因素和问题。当前要重点解决好三个问题：一要努力解决理论与现实脱节的问题；二要努力消除市场经济的负面影响问题，防止把市场经济的原则简单引入到政治领域、文化领域和党的领域中来；三要继续做好社会主义核心价值观通俗化、大众化、普及化的问题。