关于思维作文500字八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的思维作文500字8篇，希望对大家有所帮助。
阳光普照着大地，我身处在彩虹残疾人救治中心。我正看着一位残疾老人可以通过我发明的超思维空间控制器来看见事物。
这是一个可以帮助残疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有这种控制器的眼镜，就可以拥有跟普通人拥有一样的视力。这是为什么呢！因为眼睛的镜片摄影机，就可以把周围的景物拍摄下来，对人脑发出一种无害的电磁波，这样，盲人就可以“看见”东西了。同样。聋人只要带上含有这种软件的帽子或助听器，就可以听见声音了；四肢残疾的人，只要把这种软件装在假肢上，就可以自由地行走了。残疾人不用在被藐视，也不用再孤苦伶仃的住在黑暗，无声，无法走路的世界里。
如今，这种控制器在全球都十分流通。不过，很多残疾人都支付不起这笔费用，所以国家规定此项机器售卖对残疾人不得超过10000元。（当时残疾人每月救助补贴15000元。）
经过彩虹残疾人救治中心院长的邀请，我来到了原先残疾人休息的草坪。只见一位小姑娘在翩翩起舞，旋转着，跳跃着，院长走到我身边说：“这是我女儿，他原来出过车祸，多亏你发明了这个超思维空间控制器才能让她继续追逐梦想。”我吃惊地发现这个小女孩竟能如此快的掌握我发明的控制器。除非别人知道自己是残疾，不然根本难以想象这是一个残疾女孩。
我从这个小女孩升上看都了控制器的成功。他给予了所有残疾人希望。残疾人在未来将不会被藐视。愿所有的残疾人的生活都幸福美满。
思维作文500字 篇2五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：妈妈我现在知道哪边是左边了!晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!
晶晶摔了一跤就分清了左右的`经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智。
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。
思维作文500字 篇3也许在以前的时候，我们总是喜欢在思考问题的时候陷入一个思维的怪圈。
我们曾经想过要变得更加有效，曾经想过要把那些课程学到最好，可是这些计划好像永远都赶不上事情的变化，有些人慢慢的我们学会了随心所欲，不再喜欢那样去做出计划了。
可是这些过程永远都不是多么持久的。
Issue，总有一天你会看懂自己在这样的路途当中遇到了每一个人，其实他们都有自己的困扰。
也许从第一天开始你感觉在这条路上行走有些迷茫，但是等过一段时间之后你会发现其实每个人都有他们自己存在的问题，每个人都在逐渐长大变得成熟，也逐渐会用成熟的思维方式去分析问题。
在这样的过程当中如，如果我们一直都去盲目的寻求一种思维的盲目性，那么可能到最后走完这条路，我们都不会发现自己的收获到底在哪里。
有时候我们总是想着坐着公交车或者是出去旅游，在飞机上看着下面云朵连绵的时候，总是会心情莫名其妙的愉悦，我们也不知道为什么一直待在同一个地方会感觉到厌烦，可是走一段路程去发现那些让自己心生愉悦。
也许我们也会看到那些完全不同的东西都在你的心底生根发芽。
就如同很久以前你在生活当中所感慨的那个样子。
梦想之所以被称为梦想，就是因为它还没有实现的空间。
思维作文500字 篇4一位国王有洁癖，他最害怕自己的鞋底会沾上泥土，于是命令大臣把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路，之后他做了计算，全国所有的路覆盖上布，需要20万工匠不停的工作50年，而全国的人口也不过50万。大臣心急如焚，向国王痛陈利弊，说不好回亡国，国王一怒，将大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事结果这个大臣很容易就解决了此事--用布给国王做了一副鞋套。想一想，后一个大臣只不过是把自己的思维从路转到国王的脚上，天大的难题迎刃而解了。
一个夏天的上午，一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两只狼一前一后，虎视耽耽。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此时求救是徒劳的，因为村里的青壮男女都下天里干活去了，只剩下一些老人和孩子。如果喊狼来了，喊破喉咙也他们也不敢出来。孩子在危急中开始大声喊到：“耍猴了、耍猴了“。那时候农村没有什么娱乐活动，耍猴是非常盛行的，很受村民们的喜爱。
结果，听到喊耍猴，村子里的老人和孩子多向村子边跑来。两只狼一看到这阵势，马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩如果当时喊狼来了，他肯定成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯，就成功化解了自己面临的危机。
让思维转弯，是一种大智慧，有了这种智慧，四两可以拔动千斤，付出最少的代价能收获到最大的成功。
思维作文500字 篇5有一个小故事：面对半瓶子酒，悲观主义者伤心地说．多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒。乐观主义者欣喜的说，太好了，我有了半瓶子酒。无独有偶，爱迪生研制白炽灯时．有人问他：“你曾失败了那么多次，有何感受?”爱迪生回答：“我没有失败，我证明了好多种物质不能作灯丝。”我们今天的光明世界仍要感谢发明家的光明思维。这其实是用不同半脑思维的结果。悲观主义者用左脑思维，左脑是掌管人出生以后输入信息的本生脑，以个人生活的利害得失计算人生价值；乐观主义者用右脑思维，右脑是祖先脑。对此具体可做如下训练：
自我夸奖对着镜子自我夸奖。还记得《出水芙蓉》中老嫫嫫不厌其烦地反复教导小姐们的话吗?—— “告诉你一个秘密，我很美，人人都爱我 ”
多用正面语言 同样一件事．用正面语言表述。输惨了— — 我还有本钱；不漂亮— — 至少是有气质，要不然就是有个性，再不就是长得很可爱了；失败— — 我还有成功的机会；失业了——有许多岗位等着我 ·
显示你的自信开会、听讲座和参加各类活动时在前排就坐；正视别人，双眼盯着别人谈话；敢于当众发言，咧嘴大笑；动作稳健敏捷，如果你走路的步伐能加快四分之一，那么你做事的效率也会提高四分之一甚至更多。
别犹豫．只要你天天坚持右脑开发训练，你也会成为一个天才。
思维作文500字 篇6当你把自己定位为一个痞子时，有些事做起来就名正言顺，冠冕堂皇了…….我就是这样一个人。
——题记
一魔发丛生
早上8点上课，7点50还在被窝里。
“老鬼，你迟到了，按班规交钱！”突然想起纪委那张包青天似的脸，一身冷汗惊起。
来不及打理那张傲世黑发，奔向教室的途中，遇到很到同道中人，很自卑，他们的头发不仅爆炸还带色的…..
二无我境界
老师上面讲的嘶声力竭，欲哭无泪，下面我六根清净睡眼看世界…..有时候觉得就像是“东风晓月”让人不愿身处现实…
老师讲毛论，老师讲矩阵，老师讲就业，我只是很迷糊的说了句“姜兄，今日有鱼上钩没？”
三如狼似虎
好容易等到下课，再来一次狂奔。
教学楼下面得小食堂早已被包围，凌波微步都挤不进去的时候才发现“机会永远只会给有准备的人”这话好经典！
四决战天明
何方妖孽，竟敢在此猖狂，今日不替天行道铲除你，老夫誓不睡觉……
战场中死了活，活了死，好一番厮杀，好一番血雨腥风；战场外同宿舍的哥们儿来一句“哇，哥们儿，今儿又起这么早啊!”
后记：写下这篇稿子时，我们学校正在为迎接评估作准备，看着同学们的表现不禁为学校捏了一把汗，学校的存亡在我们手里，可是我们呢？看上去很搞笑，可是笑完了之后你还获得了什么？
思维作文500字 篇7只有经过风雨，才能看见彩虹，大家都认为，这是一句正确得不能再正确的话，因为老师们都常说，只要付出努力，就会有收获。
不过，风雨过后，真的就会有彩虹吗？从我来到这个世上，下了多少场雨，有过多少被风吹落的树叶，但12岁的我，却从来没有真正看到过一次彩虹，不是说风雨过后会看到彩虹吗？所以，也许这是一句对的话，但并非所有人都照做便可成功的。有些人努力了，便有了收获，但有些人一直努力，却不但没得到收获，还付出了代价。是方向不对？还是太盲目？谁也不知道，只有自己清楚。
昨晚，我把一篇未修改过纯原稿准备比赛的作文，交给老师，看看可以了吗，但题目是《感情是世界上最黏的胶水》，最后写的是“即使很黏很黏，总会有分离……”老师说，主题很新颖，但结尾要朝正能量发展，和题目对应，当时我特别迷茫，我没觉得和主题不对映，没觉得不是正能量呀！只不过逆向了点……在老师面前，我还是微笑着点点头，表示明白了……
对此，我也是醉了……
要做一个好孩子，也许并不难，只不过是相信真理，无条件信任权威，但以后，长大成人了，也许只是个平凡得不能再平凡的人，往往有时候，当坏孩子，不畏惧权威，挑战权威是真理，但又可能会有一堆麻烦事，所以，也许当一个不好不坏的人才是成功的通道。
每个人都不是完美的，没有人每一句话都对……
有时就需要逆向思维！
思维作文500字 篇8今天中午，我们班进行了卖思维导图筹班费活动。我拿了四十多张思维导图，就跑出去了。迎面走来一个同学，我问他是否需要思维导图？他说：我已经初二了，不需要了。我边走边问了许多同学，大多说没有带钱。有一个五年级的同学说：我需要，但我没有钱。于是我送了他一份。因为我想，他需要思维导图，但暂时没钱买，我希望他在需要的时候，能帮到他。
卖了一会后，我发现，由于各种原因，同学们买的很少。于是就去问老师们要不要。我先去找了熟悉的老师。
我说：老师，打扰一下，请问您要不要买西游记一到七回思维导图？我们班正在筹集班费，这些思维导图是我的同学总结的内容。我们现在卖的思维导图可是独一无二的，您还是买一张吧！一张才两元！
大多数老师都买了，有些老师会说：同学，我不是语文老师，是教其他科目的，我不需要。
也有的说：我已经买过了，不再要了。
我会说：老师，再多买一张吧！您可以分享给其他老师。于是，老师又买了一张。我这时数了数钱，已经四十五元了！
这时候，有位体育老师走过来了，还没等我说话，她就问我：是不是老庞让你卖的？
是啊我说。
这图多少钱一张？
两元一张我笑着回答。
老师没等我说完就说：跟我去办公室吧，我买两张！
我在老师后面跟着，心里紧张又高兴。突然又听老师说：回去叫老庞请我吃顿饭！。
我心想，哎呀！这位体育老师真有经商头脑呀，庞老师可亏了！
一个中午，我都在老师们中间，把剩下的18张也卖完了，我一共筹集了80元班费！
