教育随笔-你跟我换一下玩好吗

在学习和工作中，许多人都写过随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编帮大家整理的教育随笔-你跟我换一下玩好吗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自从有了户外自主体育活动后，小朋友们户外活动的时间更长了，而且他们还可以自由选择自己喜欢的体育器械。由于现在我们有充足的活动器械，因此在活动中小朋友争抢玩具，器械的现象有所减少。今天我们班的户外活动场地是外操场中的车棚边，活动器械是各种各样的车辆，比如：剪刀车、自行车、滑板等。等到我说好游戏规则后，小朋友们各自领好游戏器械后，开始游戏了。

彬彬是我们班中一个比较调皮，好动的.小朋友而且对于各项游戏专注力不长，往往都是玩一会后就失去了兴趣。今天的户外游戏也是一样，小朋友们玩剪刀车玩剪刀车，玩滑板的玩滑板……轮到彬彬的是玩自行车，一开始彬彬还是比较有兴趣的，十分有耐心地练习着骑车游戏。大概过了20分钟之后，其他小朋友都开始找到各自的好伙伴开始换活动器械了，彬彬也想换器械，于是先走过去对靖靖说：“你跟我换好吗？我想玩你的这个剪刀车。”“不行，我还想玩呢。”彬彬遭到了第一位小朋友的拒绝，于是又开始找第二位：“你跟我换一下器械好吗？我想玩你的滑板。”“不行，你去跟其他小朋友换吧。”最终彬彬又一次遭到了小朋友的拒绝。“你可以跟我换一下玩吗？我想玩你的剪刀车。”“不行，我自己想玩的。”彬彬又一次遭到了拒绝。一连三次遭到了拒绝，彬彬就开始坐在自己的自行车上一边骑来骑去，一边大声哭了起来。

听到了彬彬的哭声，我也没有急着去帮忙解决，于是我还是在旁边观察着，只见一个一个小朋友从旁边经过，也不停地询问着：“彬彬，你怎么了？”“他们都不跟我换着玩。”这时候晨晨从旁边经过，听到彬彬的话后就说：“我跟你换吧，你不要哭了。”终于有人跟他换了，彬彬十分开心。

在户外活动的时候，我们也会常常看到类似的情况，那么这时候我们老师不要一味地帮着去解决事情，我们要给孩子自我解决问题的机会，而且往往孩子之间解决好问题的效果，比老师介入时要好。