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教育随笔-别让负面语言毁了孩子

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在平时的学习、工作中,许多人都写过随笔吧?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。想要找更多优秀经典的随笔吗?以下是小编为大家收集的教育随笔-别让负面语言毁了孩子,希望对大家有所帮助。

教育随笔-别让负面语言毁了孩子

作为一名老师,我们经常会听见这样的话:“你小心一点,不要把东西弄坏了。”“你要是在这样磨蹭下去,你放学就不用走了。”“你怎么这么笨呢?你看看别的小朋友,人家做的多好。”也许有时候这样的语言我们只是说说而已,并没有把它们放在心里,但说者无心,听者有意,也学这样的话,对孩子以后的人生就会产生巨大的影响,所以说,别让负面语言毁了孩子。

一种话可以有两种表达。如果我们想要让孩子愉快做事,我们最好用正面的语言说,而不是用负面的语言,孩子也是人,也希望被肯定,被表扬,所以我们要注意自己的说话方式。比如:我们班有个孩子,每次喝水的时候总喜欢把水接的满满的,但是他接完水之后,总是急急忙忙的往旁边走,每次杯子里的水都会洒出来,以前我总是说:“你慢一点,别洒了。”然后我就发现,我的话导致的结果就是他每次喝水都是喝一点儿,绝不多喝,我让他多喝点儿,他还不愿意,然后我就想是不是我的语言表达的有问题?后来有一次他又去喝水的时候,我就对他说:“好好端,慢慢走,你这不是端的挺稳的吗?”然后他就笑了,很高兴的把水喝下去了,最近几次,我看见他在喝水的.时候,接完水之后,每次都是慢慢的,端的稳稳的,一点儿也没有洒出来。由此可见,正面语言对于孩子有着正面的影响。

有时候,尽管我们不是有心的,但还是避免不了祸从口出,所以这就需要我们一点一点的改变。我们班有一个小女孩,她特别胆小,害羞,不爱交往。有时候,我在街上碰见她,她都会躲在妈妈的背后,然后偷偷地用眼睛瞄我,也不说话。上个周,我们班在上语言课的时候,老师讲了一个故事,然后就需要幼儿分角色表演故事,别的幼儿都是热情满满的,都想参与,但唯独这个小女孩,老师叫到她的时候,她就一个劲地往后躲,不愿意上台,就这样坚持了几分钟后,老师没有耐心了,就说:“你怎么能这样呢?你再这样下去,长大之后肯定是没出息的人。”老师当时说完,也许过后就忘了,但这句话,也许就在孩子的心里留下了不可磨灭的痕迹。所以,作为老师,甚至是家长的我们,当我们的孩子是胆小的,害羞的,我们就需要在生活中一点一点的为她们树立自信心,同时交给他交往的技巧,为他们多提供和别人交往的机会。

面对孩子的一些问题,我们要相信这些都是暂时的,要解决问题,我们首先要要用正面的态度,正面的语言去面对,无论什么时候,我们面对孩子的时候,都应该多一点肯定,多一点表扬,切记,不要让负面语言毁了孩子。

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