孩子让我抱抱你的随笔

“同学们都走到前面去跟老师拥抱，我走了几步停下来。我是全班的第四十五名，最后一名，老师一定不会喜欢我。大家拥抱完了，退回来，我也坐到自己的位置上。我心里很后悔，我失去了与老师唯一的亲近机会。”

阅读课上，孩子们看书，我在讲台上批作文。这是小杰的作文，虽然有些潦草，有些错别字，但这段话让我不由得抬起头，朝最后一排的角落里看去。这个孩子，平时沉默寡言，上课问他话，总是低着头，从没听他大声说过话，也没有看到过他笑。他坐在开关旁，我封他当“灯长”，也就是早读下课了记着关灯，他很看重这个工作，做得很认真。

他写的是学校开感恩大会师生含着热泪拥抱的事情。当时，学生纷纷走上来，我只顾拥抱面前的学生，也没有注意到小杰远远地站着，羡慕地看着别的同学。

“我让妈妈来开家长会，妈妈不想来。我知道我从小就不是好学生，妈妈来会感到丢脸。可是，妈妈还是来了。我真希望下次考好点，得到老师的表扬，不让妈妈跟着我出丑……”

我心里酸酸的。为什么没有发现小杰的失落呢？这是一个多么可爱的孩子啊。放下笔，我对同学们说：“大家先停下来，我发现了一篇好作文，念给大家听听。这篇作文是小杰写的……”孩子们的脖颈都扭向后面。小杰吃惊地抬起头，又赶紧趴在桌子上。

念完了作文，我说：“小杰也是个好学生。他有孝心，有自尊心，爱妈妈，也爱老师。一个人只要有这样善良的心，就是个好学生。”小杰的.头低着。有学生说，老师，他在笑哩。马上有同学反对，不是，他在哭哩。我说：“小杰，你过来。我要把那个失去的机会还给你。”同学们欢呼起来。小杰还是一直趴在桌子上。几个男生笑着走过去拉他。他紧紧地抱着桌子不肯松，桌子都快被拽倒了。我赶忙制止：不要勉强他。

下课了，我走到小杰座位旁边，说，小杰，你帮我一个忙，好吗？他站起来，低着头准备跟我走。我伸开双臂，把他拥在怀里，轻轻地拍着他的背：“孩子，让我抱抱你。老师也很喜欢你。”我松开他，他不好意思地往外跑，一群男生欢呼着，簇拥着他走出教室。

看着他的背影，我能感觉到他脸上的光辉。我想，得给他妈妈打个电话，告诉她，小杰也是一个优秀的孩子啊。