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初一随笔作文300字初中优秀作文

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语文老师偶尔会布置随笔作文,那么初一随笔作文怎么写呢?今天小编为你整理了初中随笔作文300字,希望对你有用。

初一随笔作文300字初中优秀作文

  初一随笔作文300字篇1:凌乱的随笔

(一)

很多时候,我是安静的。安静地蜗居在宿舍里,安静的看颓败的文字,安静地听阴郁的歌曲,安静地发呆。这种安静让我觉得寂寞和孤独。可是注定我不能像一只鱼一样的在水中盲目的游,因为我无法把自己当作是一个快乐的小孩,而忽略心底的漏洞。

我不知道我是从什么时候开始变成这样的,任何事情在我手下写出来都是让人感到忧伤,感到无望,文字散发出徕一股潮湿的感觉,溢满水分子。不过这也是理所当然的,每次只有在心情差的时候才会去写,去向文字宣泄。尤其是近来,经常是湿着眼睛去写,也难怪了。自从学会上网以来,我认识了很多朋友,很多哥们,但是我却越来越孤僻。回想六年级,是我最张扬的时候,锋芒毕露。骄傲的像只华丽的燕尾蝶,认为是最好的,自己就是世界的闪光点。当时什么都不懂,残酷的竞争和无情的现实,真的是个满脑子童话的懵懂孩子。

(二)

我是个讨人厌的孩子,有段时间我会跟每个人每天吵大量的架,自己也知道是无理取闹,但是还是发生了意料之中的。最后在冷战中乖乖回去跟人家赔礼道歉,结果第二天还是会吵得不可开交。每天会去烦很多很多的人,找一些无聊的事情去跟人家练嘴皮,有时斗赢了便开心的忘了自己是谁,输了就会耍赖。这样的女生,真是令人生厌。其实,我只是不想被遗忘而以。哪怕被烦,顶多会伤心一些,但是能被人记得,是我的幸福。

(三)

书桌上一铺满了乱七八糟的作业试卷,我也无暇收拾一下。记得有一回去书店的时候,我看着小学四五年级的学习资料,想着自己那时候用过的资料书,竟然张大了嘴巴,不敢相信原来我曾做的资料是那么的保那一刻,我的心情复杂啊!总记得以前自己爱抱怨说资料太厚了,卷子太多了,打起来有一座雄伟的珠穆朗玛峰那么高。而现在呢,面对那一摞一摞的卷子和厚厚的资料书,我在也无心去抱怨些什么,只是机械性的拿来就做。

每个晚上,骑着单车穿越路灯的时候,我的脑海不再浮现出伤感的诗句,不再有种流泪的冲动,相反的,心中突然涌现出一些人在路灯下的影子由长变短再由短变长的。

(四)

我不想做女孩,下辈子我再也不要做女孩。

不做女孩,是因为我太知道女孩的敏感纤细脆弱。女孩子会太在意别人的看法,会害怕受到伤害,会在伤心的时候流眼泪,会在跌倒的时候要一个人柔弱却坚强的爬起来……而我,会在心底疼惜她们。每个女孩儿都是天使,体会着天使们的纯真的心,深深地爱怜使我不忍做女孩,不忍这样的一颗心受到世事哪怕一丁点儿的伤害。

不做女孩,是因为我太知道女孩的善良伤感多情。从小女孩子就会把洋娃娃当作自己的孩子来打扮爱护,会把喜爱的糖果分给伙伴自己却饿着肚子,会在读过忧伤的诗后郁郁不乐,会在看过悲伤的电影后泪流满面,会在岁月的延伸中去经历蜕变的痛……身为女孩,不想再去触碰人世间更多的悲欢离合,品尝那么多的喜怒哀乐,因为怕太过细腻的心承受不起。

每个女孩都是天使,都是凡间的精灵。我不忍完美的宝贝去经历不完美的生活。因为这辈子我是女孩,下辈子我不再做女孩。

…………

不知道写些什么了。或许已经写完,或许没什么好写的,或许就是要写的太多。我无法表达自己的心情,因为文字是有限的,人的感情是无限的,更何况我对文字的驾驭能力是微乎其微,谁都不能体会谁的痛。

  初一随笔作文300字篇2:随笔

我看到了远方。虽然是透过玻璃,却依然清晰!有一只跳跃的雀鸟和一棵葱翠的大树有一个忧郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大树底下,躲避傍晚的夕阳小狗绕着行人。寻找忧郁的影子。汪汪声叫得清脆,可也惊飞了胆怯的小鸟,飞走时刹那的响声带走了行人的期待!满目的疑惑和一脸的欲望,遥望雀鸟的'方向!不见了!看不到,传来得是纷乱的悠扬!不知是几只小鸟的声响。过来了!仿佛就在远方!行人收回了目光,看着卷毛的小狗。它伸出了舌头,摇摆着身体,躁动得喘息!行人抚摩着茸茸的卷毛,小狗安静了下来,看着行人深邃的眼睛,似乎无法承受,叫了一声躲避开去,在不远处回头张望行人的惊诧!叹息声中,行人站起身来,走进了夕阳的笼罩,淡淡的光芒落在身上,充满了迷惑,带着忧伤。小狗远远的跟在后面,只是不愿接近!

  初一随笔作文300字篇3:校园随笔

我喜欢在校园的早晨,迎着晨光去看那繁密的树枝将天边那一片美丽的色彩分割,相信只有大自然才能创造出这么美丽的景象;我喜欢在课上老师滔滔不绝的“长篇大论是抬头望向窗前大一簇簇繁花,看一只只鸟儿跳跃的身姿,看墙外幽深的树林;我喜欢在体育课上拼搏的感觉,即使我总落在后面,带我因我的坚持而自豪;我喜欢和朋友一起开怀大笑,毫不顾忌别人的种种目光,即使我们笑的原因都是“不怎么可笑的”;我喜欢在午后抛开功课的烦恼,和朋友漫步在操场上看那正在抽出新绿的树梢,任温暖的阳光轻抚我们的脸颊,最后只能随着无情的铃声意犹未尽的回到教室;我还喜欢……


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