• 一年级语文识字教学随笔大纲 一年多的新教材教学,使我惊讶于其内容的新颖,识字编排上的形式多样,同时又为一年级上下册要认识700多个汉字—那么大的识字量所深深震撼。下面我就一年来的识字教学进行反思。一、培养学生主动识字的愿望新课标在识字教......

  • 小学语文识字教学随笔 无论是身处学校还是步入社会,大家都写过随笔吗?随笔是散文的一种,可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格。想看看大家都在写什么样的随笔吗?以下是小编精心整理的小学语文识字教学随笔,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......

  • 识字救命

    2013-02-20

    识字救命 清朝乾隆年间,江南泾县柳树村里,有位教书先生名叫崔志柏。崔先生学识渊博,为人却非常孤傲,只肯教那些天资聪慧的孩子,对天资一般的孩子,他一概拒之门外。柳树村里有三十多户人家,但没有一户人家的孩子能跟着崔先生读书。为此......

  • 语文低年级识字教学随笔阐述 在日常学习、工作生活中,应该很少人不知道随笔吧?随笔,顾名思义就是随笔一记,篇幅一般比较短小。什么样的随笔堪称经典呢?以下是小编收集整理的语文低年级识字教学随笔阐述,仅供参考,欢迎大家阅读。语文低年级识字教学随笔阐......

  • 魏三识字

    2017-02-13

    魏三识字 魏家庄的魏三,原来给财主看家护院。1943年,他帶一杆枪投了区小队,立了一功,当上了副班长。当时,抗日武装枪支紧缺,一个区小队仅有两杆水连珠,三杆汉阳造,四把独一响,几十颗手榴弹。1945年,围攻邢台,区小队打东门,夜里一个保安队员......

  • 识字教育有感而发的随笔 识字教育有感而发的随笔1本学期我们小一乙班开展了识字特色教学活动,汉字教育自古有之幼儿识字是建立在只认字而不写汉字的基础上,对幼儿进行识字教学就必须根据孩子的年龄特征进行,一开始我们在自己班进行识字教学时主......

  • 随课文识字教学随笔 随课文识字的特点是让课文的生字的出现和讲解都结合具体的语言环境,做到字不离词、词不离句、句不离文。这样,学生对生字生词就容易理解,容易接受,也容易记忆。课文《乌鸦喝水》里有“喝、渴、找、怎、旁、许、办、法、高......

  • 敢说你识字? 我敢打赌,感冒的冒字,十个人中,有九个不会写。大多数人会把冒字上边的这个偏旁写成曰或者日,错!你盯住这个字仔细看一分钟,这个偏旁既不是曰,也不是日,它中间的两横与边框是不相连的。那么,这究竟是个什么东东呢?现在让我们以热......

  • 人生烦恼识字始 身体损伤犹可医治,思想生疮难以痊愈,所以才有择良师交益友之古训。读书的道理也是一样的,书读多了,读杂了,固然博闻广见阅历丰富了,却未必一定是好事,因为见得多了,想得多了,心灵失衡的几率自然也大得多了。澄静的心灵遭到破坏......

  • 识字趣话的散文随笔 上次去参观一个小学,那里有鸟类标本展览。看着一个个标志牌,音乐老师说:“求助,求助,语文老师呢?”原来许多字竟然不认识。及语文老师过来,解决了一部分,剩余的一部分,只好请教度娘了。不由思考起识字的问题。最近有汉字大赛,......

  • 二年级语文识字教学随笔 在日常学习和工作中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。经典的随笔都有哪些?以下是小编精心整理的二年级语文识字教学随笔,欢迎阅读与收藏。二年级语文识字教......

  • 引入游戏快乐识字小学老师教学随笔 在日常学习、工作生活中,大家没少接触或者看到经典的随笔吧?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。那么,怎样才能写出好的随笔呢?以下是小编帮大家整理的引入游戏快乐识字小学老师教学随笔,供大......

  • 《识字5》的小学语文教学随笔 苏教版小语第三册的《识字5》,以词串的形式介绍了冬天的美景。全课读来琅琅上口,有韵有味,有助于激发学生学习的兴趣。为此,我教学时作了以下几方面的尝试。一、创设情境,指导观察。儿童的思维具有易受情绪影响的特点。课......

  • 识字教育随笔 识字教育随笔1本学期我们小一乙班开展了识字特色教学活动,汉字教育自古有之幼儿识字是建立在只认字而不写汉字的基础上,对幼儿进行识字教学就必须根据孩子的年龄特征进行,一开始我们在自己班进行识字教学时主要借用听读......

  • 教育随笔-家长教孩子识字 无论是在学习还是在工作中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。想要找更多优秀经典的随笔吗?以下是小编帮大家整理的教育随笔-家长教孩子识字,希望能够帮助到......

  • 二年级语文识字教学课后随笔 在学习、工作中,相信大家一定接触过随笔,随笔可以观景抒情,可以睹物谈看法,可以读书谈感想,可以一事一议。那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是小编整理的二年级语文识字教学课后随笔,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的......

  • 知识、见识、胆识 知识、见识、胆识人生三识,知识、见识、胆识。知识是基础:没有知识是恐怖的人生;见识是升华:是积累后的综合和爆发;胆识是行动:目标明确的实践和创造。人人都渴望成功,人人羡慕成功,走向成功到底靠什么?不同的角度有不同的解释......

  • 不识字的人

    2015-02-17

    不识字的人 我最初的故乡是书本。——玛格丽特·尤瑟娜尔自从约翰·柯克隆有记忆起,文字就一直是他的克星。小时候上学,他总觉得书上的字母跑东跳西,母音的声音他永远捉不到。由于有自卑感,他有学校总是表情呆......

  • 比有常识再多点见识 比有常识再多点见识从出生的那一刻起我们就在接受各种各样知识的教育,这些知识帮助我们慢慢形成了对这个世界的傲慢与偏见。然而生活中总有一些或稀罕好玩或出人意料的奇谈怪论蹦出来挑战我们多年来积累的常识,于是我们......

  • 不识字的订报人 朋友说,他家对面住着一位老人,订了份报纸,送报人每次来,都把门敲得震天响,令朋友心里很不快——他一般是夜间工作,白天睡觉。一次去朋友家,恰巧遇上送报人正在那里使劲敲门,并且大声喊老人的名字。好一会儿门开了,一......

  • 对历史地理社会常识的思考与认识 从1996年秋季起,义务教育阶段小学社会课将全面取代原小学历史课和地理课,对社会课中历史、地理社会常识的思考与认识。根据义务教育小学课程计划的规定,社会课内容中应包括社会常识、地理常识。那么,为什么社会课要选择历史和......

  • 识物与识人

    2012-02-23

    识物与识人 关于文物鉴定,马未都有一段精彩的论述:文物鉴定容易出现两种错误,一种是把真物看成假物,另一种是把假物看成真物。把假物看成真物不怎么丢人,作伪者手法天天翻新,技术天天进步,鉴定者偶尔一错,尚可原谅;把真物看成假物则是很丢......

  • 个人理财的数字常识 个人理财是指根据个人财务状况建立财务规划,根据财务规划开展理财项目的行为总和。投资理财的主要秘密,就是资产的配置比例。这个重要比例,因理财项目而异,因财务规划而异,因财务状况而异,因个人实践而异。如果完全依靠自己......

  • 不识字的“家庭教师” 著名作家刘震云先生,有三位不太识字的家庭教师。一位是他的祖母。他祖母年轻时是干活的好手,曾经与当地最得力的男劳力一起下地割麦子,三里长的一垄麦子,她割完了,男人连一半都没割完。他问祖母成功的诀窍。祖母笑笑说:下地......

  • 感悟规则意识750字 在20xx年韩国世界杯上,出现了一些人们很不愿意看到的违反场上规则的事。对此,许多人纷纷站出来,指责运动员、裁判员的不守规则,希望球场“纯洁”起来。相关链接:殊不知,做事情没有规则的案例还有许多,举不胜举。“冠生园月饼......