• 人的成败不以学分定论 人的成败不以学分定论学分的高低,证明的仅仅是一个人学习能力的强弱和学习态度的好坏。没有人把学分的高低和人的综合素质、社交能力、在职场的随机应变能力划等号。天生我材必有用。做人既不能妄自菲薄,也不能骄傲自满......

  • ◎学分1:健康无价我平时的生活,热爱美食,不爱睡觉,认为睡眠是浪费时间,每天起来回E-mail,给我员工证明我工作多努力。生病以后,才深深体会到,其实健康失去了,就什么都没有了,生命最重要,健康和生命是一样重要的。◎学分2:一切事情......

  • 美国留学本科转学分的成功案例 美国留学:本科转学分的成功案例很多国内本科在读学生想转学去美国,又担心自己没有优越条件,转不到好的学校,出国认为,每一个学生身上都有自己的亮点,只要善于去挖掘,一定可以使之成为制胜的法宝。学生情况学生:S同学就读院校:......

  • 上帝允许一部分学生考零分 上帝允许一部分学生考零分我们对所有学生规定了一个统一的培养,那就是按照现行高考体制的要求,在每一门必须考试的功课上考出最的分数。不管你个人的天赋有什么特征,不管你的大脑结构是不是适合在数理化的学习上取得突出......

  • 大学里培养这10个好习惯,分分钟助你成功 在成功的路上,习惯有着举足轻重的作用,而大学四年养成的习惯将会影响你一生的发展。如果你还没养成这些好的习惯,从现在开始做,一切都还来得及。1、培养自主学习的能力读大学,不再有老师和家长跟着你背后督促你学习了,这并......

  • 上帝允许一部分学生考零分-多元智能课题组 上帝允许一部分学生考零分-多元智能课题组我们对所有学生规定了一个统一的培养,那就是按照现行高考体制的要求,在每一门必须考试的功课上考出最的分数。不管你个人的天赋有什么特征,不管你的大脑结构是不是适合在数理化的......

  • 春色三分,两分风过,一分雨落随笔 行走世上,总会经过许多岁月,纵使不远行,也总有些让你流连的风景,看着,看着,就醉了。像是做了一个愉悦的美梦,梦醒时分,却还伴着如梦的风景,多么美妙的一件事?我站在窗前看你,你却站在桥上看风景,你点缀的是我的梦,无人打扰,无人点醒......

  • 七分紧,三分慢,十分幸福人生感悟 身处在纷纷扰扰的人世间,最难把握好的生活节奏。时间太紧,怕来不及欣赏沿途的风景;走得太慢,怕错过与至亲相伴的时间。不紧不慢,才能安享幸福人生。1七分紧,珍惜眼前随着年纪渐长,逐渐明白眼前的幸福有多可贵。世间最苦,不是......

  • 小学数学启迪学生思维策略分析 数学知识具有的高度的抽象性与严密的逻辑性,而这恰好与小学生思维的具体形象性相矛盾。如何在新课一开始就能引发学生强烈的好奇心与求知欲,让他们主动参与数学活动?只有巧妙地创设形式多样、内容丰富的有效的教学情境,才......

  • 英国留学大学奖学金成功获得的方法分析 近年来,有不少前往英国留学的学生都希望可以申请英国留学奖学金,想要成功就一定要掌握好方法。快来看看小编为你准备的英国留学大学奖学金成功获得的方法,欢迎大家阅读!英国留学大学奖学金成功获得的方法介绍关注奖学金......

  • 基金分红:分好还是不分好 基金分红:分好还是不分好看见别的投资者持有的基金运作了才几个月,就有喜人的分红,而自己持有的基金虽然净值涨了不少,却迟迟不见有分红的迹象,许多基金投资者对此感到很是困惑。在这轮上涨行情中,虽然通过基金投资分......

  • 学渣的植物分类学考试 很多很多年前,对于动物学专业的学生来说,植物分类学是选修课,对植物学专业的那帮人它才是必修课。选修课学分低,但考试要考两次,笔试之后再加现场考。之所以还依稀记得,那是因为身为学渣的在下觉得,我就是来蹭个学分的啊,怎么......

  • 《分数初步认识》教学反思小学数学老师随笔 分数对学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的“最近发展区”是重要的,它是促使学生从“实际发展水平”向“潜在发展水平”的桥梁,学生的思维从已知世界自然而然滑向未知领域。教学时......

  • 零分之约,学渣逆袭学霸 我在台湾还没有读完小学就跟着父亲举家搬迁到了美国。进入中学后,我开始叛逆;然后就变成了一个让老师头痛的孩子:调皮、厌学、爱做白日梦,每天憧憬的就是变成一个像舒马赫那样的赛车手。所以,我的成绩很糟糕,不知道从什么时......

  • 小学数学六年级上册《百分数的应用(二)》教学随笔 学校“课内比教学”活动如火如荼,按照教学进度的安排,我正好上《百分数的应用(三)》,《百分数应用题》是小学数学解决问题中的一个重点难点问题。根据以往的经验不管是优生还是差生这一堂课是学生最难懂的,也是学生最容易出......

  • 八分痴想,十分倾慕,十二分心许(社会现象) 谜题:八分痴想,十分倾慕,十二分心许(社会现象)谜底:三角恋......

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  • 关于小学数学抽象思维法解题分析 1、特例法对于涉及一般性结论的题目,通过取特殊值或画特殊图或定特殊位置等特例来解题的方法叫做特例法。特例法的逻辑原理是:事物的一般性存在于特殊性之中。例15:大圆半径是小圆半径的2倍,大圆周长是小圆周长的()倍,大圆......

  • 让学生在反思中感悟-教学案列分析 【案例描述】学习了连续两问应用题后,有这样一道练习题,“商店里有185个书包,卖出一些后,还剩107个,卖出多少个?又运进书包249个,现在有多少个?”批改时发现有许多学生写成:185-107=78(个),78+249=327(个)。显然,他们是受了连......

  • 形象思维在生物学教学中的功能分析 脑功能定位学说表明,人类大脑由两半球构成,大脑对人体的运动和感觉的管理是交叉的,左半球的功能侧重于逻辑思维,如语言、逻辑、教学、分析、判断等;右半球侧重于形象思维,如空间、图形、音乐、美术等。左、右脑半球犹如两种......

  • 分析对“落群”学生的数学思维启迪 一、“快节奏”教学给“落群”学生思维带来的负面效应。从心理学角度看,小学生本身注意的稳定性比较差,抗干扰的能力弱,在“快节奏”的环境中容易产生焦虑,从而很难发挥正常的思维功能。尤其是“落群”学生的知识底子薄、......

  • 最新成功申请华盛顿大学MBA的学姐分享 众所周知,出国是一个很磨砺心的过程,其中的担心,等待,期盼,非亲历过的人不能体会。能够沿这条路坚持不移地走下去,始终依靠的是最初的信仰和坚持,还有家人,朋友和老师的支持和开导。下面就让小编和大家一起分享吧。1、G,T考试......

  • 介绍及分析LEC东京法律思维大学学校网址 学校名称:日本LEC东京法律思维大学LEC?|京リ?ガルマインド大学所在位置:日本,千代田区学校设置类型:创建时间:20xx年学历:语言学校性质:学生人数:0人院校地址:学校中文网址:/school/8682LEC东京法律思维大学,英文名称:TokyoUniver......

  • 提高中学生数学思维力发展教师主导作用分析 【摘要】教师的主导作用完全体现在“四十五”分钟的课堂教学上,它实际是一门艺术性很强的七情过程,即“以意育情,激励学生学习动机和求知欲;以言育情,吸引学生动情思维;教态育情,促进思维;设问育情,活跃思维;事例激情,提高抽象思......

  • 幼儿教师学会分享教学随笔 在平时的学习、工作中,大家都写过随笔吗?随笔可以观景抒情,可以睹物谈看法,可以读书谈感想,可以一事一议。那么,怎样才能写出好的随笔呢?下面是小编帮大家整理的幼儿教师学会分享教学随笔,希望对大家有所帮助。幼儿教师学会分......