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第一章发展基础九五时期，是xx市国民经济和社会发展历史进程很不平凡的5年，是我们战胜国内外宏观环境变化带来的诸多困难，改革开放和现代化建设取得巨大成就的5年。5年来，我们创造性地走出了一条以改革开放促发展，以城市建......
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目录第一章发展基础和发展目标一、“九五”发展成就二、“十五”发展环境三、指导方针和发展目标第二章培育支柱产业，优化产业结构一、大力发展高新技术产业二、加快培育现代物流业三、着力发展现代金融业四、努力培育......
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序言“十五”时期是我国现代化建设第三步战略部署起步的关键时期，也是我市全面建设更加宽裕的小康社会、并向基本实现现代化目标迈进的关键时期。面对新的历史时期，xx需要顺应内外部环境变化，进一步解放思想，审时度势，抢抓......
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2002年2月12日xx市第十一届人民代表大会第四次会议批准今后五到十年，是xx发展极为重要的时期。“十五”计划是筹划21世纪发展的第一个五年计划。《xx市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》根据《中共xx市委关于制......
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目录序言第一篇总体思路与发展目标第一章总体思路和指导方针第二章发展的主要目标第二篇经济结构调整与发展重点第三章大力发展高新技术产业，加快传统产业改造升级第四章搞好旅游业综合开发，大力发展旅游产业第......
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目录序言第一篇总体思路与发展目标第一章总体思路和指导方针第二章发展的主要目标第二篇经济结构调整与发展重点第三章大力发展高新技术产业，加快传统产业改造升级第四章搞好旅游业综合开发，大力发展旅游产业第......
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序言“十五”时期是我国现代化建设第三步战略部署起步的关键时期，也是我市全面建设更加宽裕的小康社会、并向基本实现现代化目标迈进的关键时期。面对新的历史时期，xx需要顺应内外部环境变化，进一步解放思想，审时度势，抢抓......
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第一章发展基础"九五"时期，是xx市国民经济和社会发展历史进程很不平凡的5年，是我们战胜国内外宏观环境变化带来的诸多困难，改革开放和现代化建设取得巨大成就的5年。5年来，我们创造性地走出了一条以改革开放促发展，以城......
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目录第一章发展基础和发展目标一、“九五”发展成就二、“十五”发展环境三、指导方针和发展目标第二章培育支柱产业，优化产业结构一、大力发展高新技术产业二、加快培育现代物流业三、着力发展现代金融业四、努力培育......
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2001年2月12日xx市第十一届人民代表大会第四次会议批准今后五到十年，是xx发展极为重要的时期。“十五”计划是筹划21世纪发展的第一个五年计划。《xx市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》根据《中共xx市委关于制......
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一、指导思想热爱社会主义教育事业，以《九年义务教育全日制小学社会课程标准》为指导，对学生进行革命传统教育和认识社会主义时期的情况。在教学过程中，充分体现社会学科的思想性，加强学生的爱国主义教育，为培养全面发展的......
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寒假计划根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习......
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学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为......
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一、指导思想热爱社会主义教育事业，以《九年义务教育全日制小学社会课程标准》为指导，对学生进行革命传统教育和认识社会主义时期的情况。在教学过程中，充分体现社会学科的思想性，加强学生的爱国主义教育，为培养全面发展的......
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一、学生分析三年级有学生38名，其中男生20名，女生18名，年龄大多在9岁。课堂上他们看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“......
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2011年，全市人口社会科技统计工作在局领导的关心下，在省局业务指导下，紧紧围绕全市统计工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以提高数据质量为中心，着力加强基层基础建设，努力完善人口就业和社会科技统计方法制度，力争实现重......
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品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编收集整理的五年级品德与社会教学计划范文，欢迎借鉴参考。五年级品德与......
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今天是历史的选择，所有我们曾经打造的‘备胎，一夜之间全部‘转正。5月17日凌晨，华为海思半导体总裁何庭波致员工的一封内部信刷屏网络，信中饱含深情地提到，华为在多年前就做出假设，预计有一天会无法获得美国的先......
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一、学生基本情况分析：三年级2班共有52人，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好.但也有个别学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本学期得对他们进行自律教......
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《品德与社会》学科教学通过对学生生活的引导，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心的人。下面是本站小编整理的小学五年级品德与社会计划范文，希望对大家有所帮助!小学五年级品德与社会计划......
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《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力......
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一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需......
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时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的小学五年级品德与社会工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。一、学情......
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一、复习目的为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特拟定本学科复习计划。二、复习目标通过这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所......
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一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成......
