成功六年级作文(精选15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的成功六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功六年级作文1
说起来，我感到很惭愧，长这么大，才头一次坐黄包车。可这次尝试不仅让我远离了独自乘车的恐惧，还让我明白了尝试能让自己成功的道理。
那天下午，我与咱们班的几个同学在帮王老师做事。完成任务后已到五点，这个时候，路面上热气逼人，走到姥姥家还有很长的一段路，中暑怎么办？没有选择，只得一个人坐车回家。可是，胆小的我怎么敢一个人回家呢？望着干裂的路面，望着遥远的路途，我下决心乘车回家。这时，一辆黄包车停下来，问我：“小朋友，到哪儿去？”
“嗯，到剡溪宾馆那边的龙会新村！”
“哦，上车吧！”
我坐上车，看看眼前这位叔叔，大概三十出头，看起来敦实淳朴，一双浓眉大眼上高高的额头特别醒目，汗珠正从他那乌黑的头发中冒出来，他似乎没觉察到。车子开动了，他那双健壮的脚卖力地踏起来，一上一下，颇有节奏感。回头看看渐渐远去的学校，我开始担忧起来：“他会不会开错地方，害我回不了家？会不会想多要钱？我只有5元啊，到时候怎么办？”
“小朋友，你在哪儿读书啊？”
叔叔的一问使我回过神来，我赶紧回答道：“剡山小学。”
“哦，那儿学习好，你们可要好好学啊！”
听了这番话，我悬着的心似乎放下来了，我渐渐地不再担忧了，开始欣赏起四周的景色，偶尔回想起一开始的担忧，我不禁笑了出来。
不一会儿，车子在马路边上停了下来，我问道：“多少钱啊？”“3元！”看着他那豆大的汗珠不挺地从脸上淌下来，我真想多给他一些钱，于是我掏出那张五元纸钞，快速地说了声：“不用找了。”可叔叔却早已在手中捏好了两颗一元硬币，硬是塞进了我的手里。我红着脸说了声：“叔叔，谢谢啊！再见！”于是，我下了车，朝外婆家走去，耳边隐约听到：“这姑娘真有礼貌！”我听了，一路上喜滋滋的，一到姥姥家，我就把这件事的来龙去脉告诉了姥姥，姥姥笑了：“爽爽长大了嘛！”
坐黄包车是多么简单的事，这对于胆小的我也是一次考验，我尝试了，就成功了。还记得第一个吃螃蟹的人吗？他就是尝试了，才让大家品尝到了美味可口的蟹，可见尝试给我们带来多大的快乐啊！
朋友们，让我们多去尝试，尝试会让自已成功！
成功六年级作文2
人生许多都要经过尝试，它也许会成功，也许会失败，有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在无数次的实践中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
有一次，我和姐姐一起来到溜冰场，我刚走到广场中央时，不由眼前一亮，哇！广场上有好多人在溜冰，洋溢着他们的欢声笑语。瞧！他们溜得多棒啊，身轻如燕，运转自如，我多么羡慕呀！顿时从心底冒出一个大胆的想法，我要尝试溜冰。于是我要姐姐给我买了溜冰鞋，进入了场地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地向前走，可刚迈开步就有一种要倒的感觉。于是我就干脆坐在石凳上观察别人滑的步伐。我发现他们的脚移动是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要领，便勇敢地松开栏杆试了一次，刚一抬脚，没想到脚和身子没配合好，“扑通”一声，我重重地摔在地上，膝盖跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼泪不由流了下来，心想：早知滑冰这样难，真不该做这样的尝试。转念一想在平时的学习中老师不是经常用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”教育我们吗，我又静下心来再次观察别人的动作，我又发现他们还弓着背，两只手臂前后摆动，以此保持平衡。我放松了绷紧的神经，再次鼓起勇气站起来，模仿他们的动作，滑起来，功夫不负有心人，在经历了无数次的失败后，我终于会滑了，可姿态却没有别人那样美，速度太慢，我决定用心改进我的滑冰技术，我又一次一次地尝试，而又一次一次地失败，我没有气馁，裙子已经湿透了，我仍然继续练习……
经过我一次次的尝试，我又终于可以在广场上飞快地滑翔了。我在广场上翩翩起舞，犹如小鸟那样轻快，又犹如一匹骏马在草原上奔驰，我自由地滑着，成了一道吸引人的风景线。此时此刻，我心里比吃了蜜还甜。
那一次的尝试让我好快乐，那一刻我抛掉了所有的烦恼，尝到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道，我为自己这次勇敢的尝试感到自豪和欣慰。作文
成功六年级作文3
“目标，努力，奋斗”对我们来说并不是那么陌生，但人们往往没有发自内心去感受这三个的词，只看重了它外表的内涵，而根本没有明白它内在所有的深刻意义，所以，今天，我将要和大家对这三个词进行深刻的谈论——
目标是努力的源泉，而奋斗是努力的源泉，这三者合二为一，就是“成功”！我现在就对这三个词进行深入的分析——
目标，或许是成功之路的第一步，也是最重要的一个交点。有了目标，才有了努力的“路径”；有了“路径”，才能去顽强地拼搏；有了拼搏才会有结果。这就是目标“凝聚”成奋斗的最主要的原因。目标是超越对手的主要原因，因为目标往往是很大的，也就是因为它的大，才能使自己有信心去和比自己强的人去争夺，去拼搏，让自己能更加尽全力地去付出，所以目标是非常重要的！我们应当尽自己的自身水平去选择目标，给自己作打算，从容地去面对目标，这样才能有所进步。
努力，是成功的第二步，也是成功的最关键的一步！如果有目标，没努力，也是失败的。因为它始终也只是你的“想像”，而却没有“依据”。所以，单单只有目标，而没去努力这便是没可能的事，必须要为自己的目标付出，去实践和奋发图强，这样你才能看出自己的目标到底是“现实性”还是“幻想性”的。所以，有了目标，就要去努力，这样才能发挥出目标的潜能。
奋斗，是最后一个步骤，也是最难从内心感受的一个词语。因为奋斗不单单是一个词语，而是凝聚的一种精神。它没有固定的意思，但却写出了一个人的高尚品质！奋斗，为什么要奋斗，为什么要去奋斗！这是个纯朴的道理，努力在大家的眼中都已经是成功的最后一步了，但人们往往会忘记“奋斗“，因为奋斗和努力的意思较接近，但成功的最后一部是离不开奋斗的！有了努力，就不能“死板”地去努力，这样是不可能成功，而要善于地去发挥，去奋斗，去热血拼搏，这样才能打造出自己成功的最好的一步！所以，奋斗和努力是绝对不是一体的！因为它们发挥的阶级度也是完全不相同的！
“目标，努力，奋斗”——只有这样，只有这样尽全力地去为这三个词做出付出，你才能成功！
成功六年级作文4
我们的六年级七班，常常认为：在障碍接力赛中拿个第一名，完完全全是易如反掌的事情，无懈可击！但是在这一次的障碍接力赛中，比赛成绩却超出了我们所有人的意料。
在这个星期五，学校举行了一场六年级全年级的障碍接力赛，我们班个个都雄赳赳，气昂昂，仿佛冠军的奖状已经拿在手里。其他班早已在运动会上一睹过我们的风采，乖乖的让出了一个位置，体育老师说比赛分三轮：第一轮是一、二、三、四班比赛，第二轮才轮到我们。我们立即开始赛前热身，因为有一个7、80厘米的架子需要我们钻过去，所以我们请老师帮助我们搭了一个人体框架共我们练习，时间飞速过去第一轮比赛结束我们兴高采烈的上场了！
一切就如往常一样，我们领先在这四个班级中。大家的加油声回荡在操场上，树叶沙沙为我们奏响进行曲，蝴蝶飞在上空俯身凝望着比赛激烈的场景，比赛的气氛感染了在场的每一个人。可是在我们得意时，五班竟然反超了我们，我们使出全身力量为自己的队员加油呐喊，目不转睛的观察着比赛的现状。紧张了好久到了最后一棒见分晓的时刻疾速来到！加油声一班比一班激烈，最后在结束时我们输给了其他班级。我伤心，真伤心！这一次算丢尽颜面了，其中有几个同学非常悲愤，哭得泪流满面嘴里不停地嚷着：“不，这不公平！他们人少些，我们绝对不会是最后一名的！”但我们却不得不接受这个事实，张老师说：“我也很伤心，因为我是看着你们一个个都尽自己的全力在争第一的这个位置。如果我们拿了第一，现在教室里一定一片欢呼，而这一次给了我们一个深刻的教训。希望大家能汲取这一次的教训，下一次做回第一的位置！毕竟失败是成功之母。”
我虽然已经很刻意的在抑制了，但是这事实给我的打击实在是太大了，加上同学们的成片的哭声，我禁不住鼻子一酸也落下几滴眼泪。我找找自己的原因，我在钻架子的时候身子没有低下来，不小心把架子撞歪了。这样的话我们的障碍路线就不是一条直线，其他同学们就会容易绕路了。我不想去埋怨任何人，因为我是这个班级的一份子，得了最后一名我也有一部分的责任。但是我相信失败是成功之母，这一次的失败会做下一次成功的垫脚石，这样会比直接成功受益很多，所以我会深深的记住这一块成功路上的垫脚石。
成功六年级作文5
古往今来，涌现了多少成功人士。他们的成功，有的是因为自信，有的是依靠天分，有的是由于勤奋。而我那次小小的成功，来自于我的坚持不懈。
正值六月。刚过完儿童节，树上的蝉欢快地叫着，可此时，五年级的我的心情却很不平静。
数学试卷终于发下来了。我本是十分高兴地走进教室，可一看到桌上那个醒目的“89”分，脸一下子沉了下来。额头上开始冒汗，那题，全是粗心错的。
89！为什么不是98？这对我来说好像是一种耻辱。我匆匆改完错，塞进桌洞，又故意夹在了科学书里。张老师在讲台上分析卷子，我在台下痛心疾首。这节课，我一点也没听进去。
下课铃响了，下节课是体育课。和老师互相问候之后，同学们便像出笼的小鸟，一个接着一个地钻了出去，在操场上尽情嬉闹、玩耍。刚才的烦恼仿佛都一下子烟消云散了。可是，分数的问题却一直萦绕在我心头。
不能再这样下去了！我让妈妈利用周末的时间帮我买了一套卷子，练习使用。果然，第二次考试就有了很大的提高，考了96分。我不禁为此沾沾自喜。可是第三次又跌了下来，只考了91分。我成绩的不稳定让老师和家长堪忧。不过，这次，我又发现了影响我成绩的另一个因素——对题型掌握不熟练。于是，我便开始疯狂地练习。每天晚上，哪怕作业再多，也要加做一张试卷。夏天很热，每次做完都会汗流夹背。我的考试成绩也在慢慢爬升，从91、92、……到98，一共5次模拟考试，差不多是每次提升一分。
98分，这正是我的最终成绩。
转眼间就到了七月。艳阳高照，蝉声聩耳。此时的蝉，叫得是那样起劲，就像我们学习那样。今天，我们学校正在举行一年一度的升级考试。
我在门外深吸了一口气，觉着镇定地走进考场。卷子发下来后，同学们都在紧张地答题。空气仿佛凝固了一般，只听见笔尖划动的沙沙声和欢快的蝉鸣声。
啊！终于做完了。我擦了一把汗，又投入到了紧张的检查中去了。
几天后，我们返校领卷。
看着数学卷子上那鲜红的一百分，我的心里乐开了花。抬头望天，我觉得天从没这么蓝过；再看看同学们，我觉得他的的笑容从没这么灿烂过。
这一百分是我用汗水换来的，不是吗？
成功六年级作文6
人生离不开奋斗，受挫几次固然让人沮丧，但并不意味着山穷水尽，真正可惜的是你厌倦了奋斗。
四年级下学期，我幸运地被选进学校合唱队，成为其中的一员。我怀着忐忑、好奇而又激动的心情进入音乐教室。那天宋老师先让我们练习音准，她在黑边上写了一个字，然后对我们说：“你们就想象这个字是一堵墙，要用你们集中起来的音量冲破它。但不是光喊，要用正确的方法。”听了宋老师的话，我们又试了一次，可还是没达到这种境界。第二天，我们继续练，在宋老师的指导下我们唱得比上一次好多了，可唱着唱着又保持不住了。直至第三天，我们才掌握了发声诀窍。
就这样练了一个星期，我的嗓子开始发疼，就像是有一根刺在往喉咙里扎，任凭我怎么吃药就是不见好。实在是熬不下去了，我要退出，我不想再受罪了！陈俊安也说不行了，不能坚持了。“什么嘛，简直就是受罪，这讨厌的合唱，害人的合唱，早知道就不参加了。”樊小颖愤愤不平地发着牢骚。“就是嘛，我也不想参加了。”田金宇撅着嘴嘟囔着。“哎，可这也没办法，既然参加了就要坚持下去。再说了，这也是为学校争光嘛。”一向很有领导能力的班长刘佳昱说道。
再坚持坚持吧，等比赛一结束，我们就解放了。我这样安慰自己。
一个星期，两个星期，三个星期……终于到了比赛那天，宋老师路上跟我们说：“一定要微笑，给评委留个好印象。用平时的方法唱，放平心态发挥自己的水平就好。”听了她的话，原本信心不足的我不由得舒了一口气。
终于到了比赛地点，当大屏幕上显示出我们的参赛曲时，我的心像打鼓一样“咚咚咚”直响，手心里也冒出许多汗。站在演唱台上，灯光“啪”地一下照在脸上，我的脸顿时感觉很热，逐渐发烫，而我的心更烫。虽然有四五十个同伴，还是有一股紧张的心情涌上来。伴奏声响起，我深吸一口气，定下心来，镇定地唱着。比赛终于结束了，成绩还挺不错。
歌德说过：只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。我想这样的人就是奋斗的人，就是成功的人。
成功六年级作文7
牛顿曾经说过：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：‘跌倒了，爬起来’，这就是成功。”在我们成长的道路上，有许多事是需要我们靠自己一点一点的努力来获得那最后的胜利果实的，而我和我的同学们正是用智慧和力量，一点一点地战胜困难，实现理想。。。。。。
记得那是去年的一个夏天，年级里组织以班级为单位，要开展N+1族绑腿跑的趣味竞赛。第一次站在跑道上集体训练，为了提高训练效率，我们打算每10人分成一组，用毛巾作为绑腿的工具，看到用来形状的毛巾，我满腹疑问：就这些材质粗糙、新陈不均的毛巾，真的可以绑住我们组10个个性、速度、个头各异的人吗？真的如我所想，刚刚开始练习，我们以“初生牛犊不怕虎”的精神，大步向前冲，十个人各走各的步伐，各有各的速度，没走几步，便无法进行下去，不是这条毛巾松了就是那个人的脚被踩了，弄得大家东倒西歪。
眼看着比赛的日期就要到了，但我们都没有轻易放弃，开始了下一步的战略部署。总结了前几次的经验，为了防止互相踩脚并保证排面整齐，我们采用了喊“一左脚，二右脚”的方法，高个字的尽量迁就一下矮个子的，速度快的尽量迁就一下速度慢的，步伐要适中，在争取步伐齐的基础上提高行走速度。在我们那“一二一、一二一。。。。。。”的口号中，一次次失败铸就了一次次的经验。所谓“失败是成功之母”，在我们的一次次努力下，尽管我们一直没有完全成功，但我们的步伐一次比一次熟练，速度一次比一次快。
比赛的日期终于来临了，大家的兴奋那可以说是不言而喻，然而每个人的心里都肯定存有一些焦虑，就在这弥漫着超浓火药味的时候，班主任刘老师让我们脱下毛巾，换上布条，进入战场，在走路的过程中，每个人都屏住了呼吸，一齐喊：“一二一，一二一。”并用余光看着对方。就这样，我们第一个到达了终点，赢取了那来之不易的胜利。
其实，在这场比赛中，一次次的训练铸就了我们一次次的经验，就是这一次次的经验，让我们一点一点地靠近成功。
成功六年级作文8
困难中学会方法；在挫折中学会努力；在失败中得到成功；在坚持时得到恒心……我们的生活正如一个五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸。事事不可能那么尽如人意，可就在这其中，我们也收获了成功的喜悦，让我明白：失败乃成功之母！
还是一个晴天，我们激动地坐在椅子上，心里忐忑不安，有人在埋怨老师为什么还不来，也有人在门口焦急等待，而此时的我已经没有心情管那么多了，只是希望老师快点来…“老师来了，拿着卷子呢！快做好！”霎时间，教室里好安静，全世界都凝固了，此时的我，只听见秒针在“放肆”的“咆哮”。我有种预感，我没考好。老师迈着沉重的步法走进班。我心里紧张，心脏都跳到嗓子眼了，可是，最后，我的理智胜过了紧张。我开始认真听讲。“吭吭”老师清了清嗓子，念道“这次考试很不理想，许多人考得很差，你们自己听听吧！，***100，***90，李钰滢87。……”后面还有许多比我低的，可是，当87出现在我的耳朵里后，大脑迅速做了一个判断：优良！我才刚刚优良！为什么错那么多啊？难吗？怎么回事？霎时间，世界恢复喧闹，我的难过，我的泪水也显得微不足道了。我后悔：“我为什么不仔细一点？为什么不好好审题呢？我暗暗发誓：我下次一定要上前十名，于是，从那一刻起，岩石中的种子便注定要发芽，我也注定要面临艰辛的努力。可我不悔，因为我知道：失败乃成功之母！于是，我朝着我的目标开始努力……”
从那天开始，我的作业一次比一次认真，电脑旁出现我的身影少了，电脑旁的我也只是查查资料而已。就这样过去了一个星期，又要考试了，我不胆怯也不生气，从容的接下卷子，从容的写下答案一句句话语在我的脑海中闪烁，一道道公式在我眼前飘浮。
又是一个晴天，我开心的等着老师，老师的步伐也不再沉重，变得那样轻松愉悦。在老师进门的前一秒，我清楚的看见老师对我欣慰的笑了笑，那一刻，好开心。’这次考试，进步最大的是李钰滢，他这次的了最高分，99分！“这一刻，我发现：窗外，阳光，好耀眼，小鸟在为我歌唱……
就是那两次成绩让我明白了：失败是成功之母！也是在那一次让我学会了在逆境中成长，在困难中找方法，在挫折中找回信心，要坚持不懈、锲而不舍、信心满满的对待困难。因为我知道：困难并不可怕，只要努力了，坚持下来了，你就一定会成功！
在以后的日记里，我一定会更加坚定我的信念：失败是成功之母！
成功六年级作文9
凡事成功并无难，只要有成功基本条件——自信，就已经成功了一半。
世界上有许多成功人士，也有许多失败者。成功者的成功里有很多因素，具备了机遇、才智、实力......但最重要的还是终不可缺的自信；反过来看失败者，他们大多数都拥有无处不在的机遇，拥有超人的智慧，拥有财富与各种优点双双具备的实力......但他们大多数却忽略了意志与精神相结合的重要因素——自信。
在如今的社会里，遵循着一种简单明了的规律——强者胜，弱者败。而在这个规律中，又交错着无数复杂的道理——成功者之所以成功，是因为他们比弱者多具备一种力量——这是从无数复杂的道理中，又总结出来的一条含义甚多的道理。我想成功者都懂得这句话，但失败者中，会有更多人懂得，但为什么他们懂但没能具备这种力量呢？天生就没有吗？不，他们只是没有把这种力量激发出来，不能大胆地像成功者那样，淋漓尽致地发挥到想做的事上；而成功者，更是把这种力量作为垫脚石，一步一步，走向成功。
也许聪明的你，已经知道了，这种力量，就叫自信。
美国作家奥里森·斯韦特·马登在一篇名为《自信》的文章中，描述过这样一个故事：
一个士兵骑马给拿破仑送信，却因为马速太快在离目的地不远处，马摔死了，士兵瘸着腿，把信交给了拿破仑。拿破仑立即写了回信，让士兵骑着自己的马送信回去，士兵一见拿破仑的马——强壮健硕、装饰得无比华丽，再加上他刚才那猛的一摔，对骑马产生了害怕心理，自卑的对拿破仑说：“不，将军，您的马无比健丽，我实在配不上，我怕把您的马也摔坏了......”
拿破仑当即回答道：“世界上没有一样东西，是法兰西士兵不配享有和做不到的！”
马登还在文中说：“世界上到处都有像这个士兵一样的人！他们总认为自己太弱或地位太低，干那些伟大的事，对于自己都是不自量力。这种自卑自*的观念，往往成为不求上进、自甘堕落的主要原因。”
玛丽·科莱利说：“如果我是块泥土，那么我这块泥土，也要预备给自信的人来践踏。”是呀，在这个世界上，自信的人永远是强者！强者永远受人们敬仰尊重！
只要相信一句话：“成功，源于自信。”那么其余的，就根本不足挂齿了。
成功六年级作文10
在3月3日的下午，天空中下着点点滴滴的小雨，我如同井底之蛙般的呆在家里，闷得很，于是奶奶便要带我去挖野菜，我一听高兴得跳了起来，找了一个袋子，准备放菜边，拉着奶奶急忙跑去，奶奶说到那里要经过学校和田野，让我别喊累，我拍拍胸脯，一副顶天立地地的样子对奶奶说，这点小事可难不倒我，奶奶说我不能光靠口头上的功夫，要有实际行动，一路上我蹦蹦跳跳的往前走，左瞧瞧右望望，可是好景不长，刚到学校旁边，奶奶就要打道回府了，说是因为雨像要下大了，此时真是一盆水从天而降，泼到我头上，从头凉到脚，连心都凉凉的。
想想都走到这儿了，可不能半途而废呀，我努力让奶奶回心转意，经过我软磨硬泡一番后，奶奶终于同意了，尽管我知道这的确很不明智，但内心的倔强让我这么做了，雨有些大了。但我仍向前走，因为这条路既然是我选的，就应该走下去，走了一段路后终于到了，雨突然变小了，也许是老天被我的执着所打动了吧，看世上的猪正努力的发芽，地上的小草早已探出头来，只是被遮住了，似乎在和我玩躲猫猫的游戏啊，走进树林，我深深的吸了口气啊，泥土的清香随着空气扑鼻而来，让我感到无比清爽，天空中的小雨彻底停了，我在没听见雨滴的声音，树木挡住了方，在这林子里好舒服呀。
我和奶奶开始了，挖野菜，可是我们怎么也没找到那种菜？我暗暗叹了口气，白忙活了，忽然奶奶喊了一声，这有。我所有的坏情绪都消失了，此时我诗意大发，不禁想起了一句诗，山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀，我使劲帮奶奶拔菜，这菜可真淘气，拼命挣扎，可他无论如何也逃不出我的魔掌，我想有了第一棵就会有第二棵就会有第三棵吧，我和奶奶装了一袋之后才心满意足的回了家。将菜洗了几遍，煮了汤，我小心翼翼吃着用自已的劳动果实换来的食物，为了找到它，可真是经过九九八十一难，来之不易呀。转念一想，这可真是多亏了我呀，要不是我坚持向前走，我和奶奶恐怕不会满载而归了，这次挖菜是有些累，也遇到了一些坎坷，但在这中间我体会到了那种惊喜与快乐，并且明白了想要成功，最必不可少的就是坚持！
成功六年级作文11
在我五彩缤纷的童年中发生过许许多多的事，有高兴的，有伤心的，有成功的，有失败的，也有委屈的，经历过无数的酸甜苦辣，才渡过了漫长的小学生涯。在这些事中给我印象最深还是要属那次成功的英语演出了。
那是我还在读一年级的时候。一天中午，爸爸问我：
“想学英语吗？”
“想，当然想！”我高兴地回答。
“我们这儿办了一个小星星英语学校，你也去学吧！”爸爸让我学英语了，我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。就这样，我成功地踏入英语的大门。
我们学的课文是《白雪公主》，每学完一个小节，就要进行紧张的口试，每次口试，我都没有念好。我一次又一次地想要放弃，开始另一条人生道路；又一次又一次地打消放弃的念头。多少次，我顶着刺骨的寒风去学习英语；多少次，在骄阳似火、酷暑难耐的夏日，还是认真地背着英语单词，多少次......
最紧张的时刻到了，期待我们的是一次演出，也是我们的期末考试，老师曾经说过：“前面小小的口试算不了什么，最重要的还是这次的演出啊！
”我虽然带有一些紧张，但又一想，这次演出可是演给领导看，绝不能丢脸，一定要演好。激愤人心的时刻终于到了，离演出只有20分钟了。我的心嘭彭直跳，因为我还是头一次演出给领导看呢！
时间过得可真快，10分，5分......20分钟就过去了，演出开始了，紧张的我忐忑不安地上了台，两腿直发抖。但是我们还是得努力的呀！
于是，我用我还算流利的英语念了出来，只可惜，动作还没到位。不过演出还是顺利完成了。我也就舒了一口气。
老师向我们公布成绩，讲到我时，老师走到我面前，说：“挺好的，98分，第二名。喏，奖状！
”我接过那金边奖状，愣住了，二等奖，对我来说是很难的呀！
不过，这也是真的，我高兴又激动地搂住了老师。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。这就是真理啊！
我成功了，心里自然特别高兴。
我还要继续努力，人生的道路是崎岖的，小小的成功算不了什么，我要努力向英语学习道路前进！
成功六年级作文12
学奥数，是我最痛楚的事情。我相信对像我们这些有着“奥数焦虑症”的“偏科族”而言，这是肯定的.。看着别人拿着满分试卷扑向自己父母的怀抱并得到啧啧表扬时，我总是低着头，脸上写满了忧郁，琢磨着怎么拿着这张连及格线都沾不上边的试卷面对所有关心我的人。
我很纳闷，别人的奥数成绩如此优秀，为什么我总得不到高分——别说高分，总得及格吧！
五年级的暑假结业奥数考试，成为我学奥数的一个拐点，让我有了“凤凰涅槃”的转变。
发下试卷后，望着那密密麻麻的一堆题目，我压根没有想怎么做题，而是想会怎么挨骂，怎么重复那些耻辱。那天，考场外面的月光格外皎洁，我目不转睛地盯着月亮发呆，而不是望着试题沉思。恐怕只有这柔和美丽的月光才能解除我心中的烦恼吧，冥冥夜色中，月光如诗如画，我亦不知“今夕是何夕”轻轻地闭上双眼，沉醉在了苏子的“我欲乘风归去”的意境里……
奥数白老师轻轻地踱过来，轻轻地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和蔼地对我说：“孩子啊，要静心做题！尽最大的力量！做错了不要紧，关键错后弄懂才行！去，好好做！”看了看时间，还有55分钟，冲一冲吧！我提起笔，开始尝试着做那些相对容易的小题，很快，草稿本和试卷上不再是一片空白，而是出现了密密麻麻的演算、推理、证明……哎呀，其实，奥数并不是传说中的那般面目狰狞，道理弄懂了，举一反三、触类旁通。那天晚上，我获得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我获得了无数同学投来的惊讶目光和白老师的肯定，还有父母的激情拥抱。
真得感谢白老师的鼓励和教诲，让我感到了一种前所未有的“刷”题快感。从此，我不再对奥数怀有躲避瘟疫似的恐惧感，而是信心满怀地计划打一个翻身仗，攻克奥数“堡垒”。
接下来的奥数学习我按照白老师的指导，一步一个脚印，开始了奥数“长跑”！皇天不负有心人，一分耕耘一分收获。在几次奥赛竞赛中，我获得了不少荣誉。一下子我变成了同学们现实版成功“逆袭”的榜样，典范。
我终于成功了！成功改写了“偏科族”的辛酸史！也给那些有着“奥数焦虑症”的同胞们带来了成功的希望！
成功六年级作文13
从小到大，我经历的事情也不算少，有失败的，当然也有成功的。当一个人能真正体会成功的感觉是多么不容易啊!在一次运动会上，我终于如愿以偿了!
记得上一届运动会，我兴高采烈地来到学校，刚进校门，一阵舒新的空气扑鼻而来，路旁的花草树木似乎在向我点头微笑。我怀着兴奋无比的心情走进教室，同学们个个都激动万分，运动员们都做好了充足的准备，在运动场上一展风采，为班级夺得荣耀!
“铃铃铃……”清脆悦耳的铃声响了起来，王老师带着兴奋不已的同学们来到我们六五班观看比赛的地方坐了下来。当时，我聚精会神的听着广播，突然，广播响了起来：请参加六年级女子50米比赛的同学到检录处检录!我立马站了起来，迅速地跑到检录处检录。
到了检录处，只见运动员们个个摩拳擦掌，做着赛前热身运动。我环视了一遍我的对手，只见那个每一届都赢我的女生“飞毛腿”也来了，我心想：这一届是小学六年级的最后一次比赛了，那个“飞毛腿”每一次都让我与第一名擦肩而过，为了这一次运动会，我每天都参加学校的田径队，刻苦训练，一定要得第一名!
不一会儿，老师把我们带到了比赛场上。轮到我比赛了，我的心情久久不能平静。只见我们班的同学不停地在为我加油鼓劲，使我信心加倍，我心中默念着：一定能行，一定会成功，加油!突然裁判员拿起手中的枪，喊着：“各就各位，预备!”“呯”地一声，我像一根离弦的箭一样飞快地跑着，我遥遥领先，此时，那个“飞毛腿”想超过我，我用劲全身力气，快速地甩动手臂，就像一头矫健的小鹿迅猛地向终点冲去。此时，欢呼声、呐喊声响成一片。啊!我终于成功了，夺得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜还甜。
“有志者事竟成”这句话说得不错，只有坚持不懈地去完成自己想做的事，就一定会成功!
”在心里对自己说。然后把树叶放进杯子里，打开了电磁炉上的开关。这回知道要格外小心了，拿了一根筷子轻轻捅着树叶，还要注意不要让水溅出来。真是不容易，没一会我就大汗淋漓的了。还好，功夫不负有心人，我的树叶很快就变成了透明的，清晰的叶脉晶莹剔透的。关上火，用筷子小心加出树叶再放到凉水下冲洗。不一会，我的书签就在我手心上闪着温和的光芒了!
第二天，我自己制作的叶脉书签在同学中引起了小小的轰动，大家都要我教他们。而我呢，心里也漾满了骄傲，这毕竟是一次成功的经历。
成功六年级作文14
树叶开始发芽，小鸟愉快的歌唱，一年之计在于春，春天又向我们走来了，看着路上的同学们也骑着单车，我真是羡慕他们，我在想：“要是我也象他们那样那该多好呀！”
一天，爸爸出差回来，我亲切的对爸爸说：“爸爸，我也想学骑车，您能教我吗？”爸爸和蔼可亲的对我说：“你还小，再大一些再说吧”，我说：“我已经长大了，我要自己独立做事，就当是锻炼身体吧！”爸爸看着我着急的样子，拍拍我的头说：“那好吧，但你可能会摔倒的，也可能会遇到困难的！”我信心十足的说：“我不怕，就让我试试吧，不试怎么能知道呢，有困难我会克服的，爸爸看着我会心的笑了”。
那是一个风和日丽的日子，我和爸爸满怀信心的推着自行车来到了幼儿师范的校园，还好，今天是星期天，学校里没有几个人，只有几个大年级的同学在打篮球，想着马上就要开始学习，我既紧张又兴奋，真盼望早点学会。爸爸首先先教我基本要领，然后又亲自给我做了示范，我十分认真地学了起来，起初爸爸在后面把着车子，以保持车子的平衡，我一点一点地开始上路了，刚骑几下就停下了，我们又重新开始，然后反复的重复每个动作，我十分费力的学着，时间已经过去了一个小时了，看着爸爸大汗淋漓的样子，象刚洗过澡一样，我也是满头大汗，累得我气喘吁吁，而且我还是不太会骑，我一把把车子推到旁边，气愤的说：“不练了，太难了一点都没意思？”爸爸看着我愤怒的样子，语重心长的对我说：“欣欣，你这刚开始就要放弃，那做任何事情只能半途而废，你忘了前几天对我说的话吗？”你刚开始遇到困难就不能克服，那你就是个小逃兵，做任何事都不是想象的那样简单、容易，都会遇到困难的，但只要我们找到正确的方法，树立坚定的信念，迎难而上，那就能取得成功，听着爸爸的教导我似乎明白了其中的道理，我想：“那就坚持下去，我一定能够成功”，就这样我按照爸爸的方法，一遍一遍地去做，去实践，终于到了下午4点多，历经两个多小时，我不用爸爸的帮助，可以完全自己慢慢的骑车了，只是还不是很熟练，我想：“我再加把劲，一定会取得成功的”，又练了一会，爸爸说：“歇一会儿吧”，我说：“我再练会”，又过了一会，我可以熟练的绕着操场骑上一会儿了，我大声对爸爸说：“爸爸我会骑车了，我终于成功了！”
点评：小作者的文章思路清晰，语言流畅，把自己学骑自行车的整个过程都细致的刻画出来了。尤其是和爸爸的对话，以及自己心里活动的描写，对深化文章的主题都起到了非常大的作用。
成功六年级作文15
这一周，找老师布置了一项作业，是做手抄报，主题是“异域风情”，当老师提起这个名字的时候，我脑海中的第一反应就是新西兰，那是一个绿色的王国，我非常喜欢那儿。可是我在构思怎么画，还没等我想过来，老师就将另一件事了，我只好放下这件事情，继续听讲。
终于放学了，迎来了双休日，可是接下来我的任务就是做作业。回到家后，没来得及休息一会，就奔向我的房间，开始写作业。我以保证的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作业，除了日志和手抄报，我先是从网上找了找资料和手抄报的版面设计，但是他们的实际完完全全的让我失望了，我只好自创，自己慢慢的摸索着，一步一步的终于画了出来，我成功了，开始写字，我万分高兴，之后，我就高兴不起来了，因为……
因为我在写标题的时候，把新西兰写成了新加坡，导致我整张手抄报已经作废，我非常烦，但也没办法，只好重做，我逼着哪一张又秒了一遍，一模一样，我又失望分的高兴，之后又是高兴不起来了，问题还处在标题上，我这一次没有写错，但是写坏了，因为新西兰的兰，我本来想用一种新颖的字体，但是由于技术性失误，以失败告终。我又是万分的无奈，我的愤怒无法在控制，但是不幸的是，我无法发泄。我只好放弃了，爸爸说明天早上再做吧。我答应了，之后爸爸给我讲了一片他的故事：有一次他在打一篇报告的时候，已经快完成了，依旧剩下那么一点点了，结果因为是新电脑，不会用，他把那一片报告，原封不得动删除了。删得一干二净，不留痕迹。他也是很无奈，只好又打了一遍，也是在还有一那么点点，就是一点点的时候，那片报告，神奇般的消失了，可以说是被爸爸关了，而且爸爸还不到发生了什么，他当时的心情和我一样，非常不爽，但是没有办法，只好又做了一遍，只一次没有任何的失误。最后爸爸总结的说道：“多做几次没什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法与观点，第二天早上，我用非常好的心态完成了一张自认为非常好的手抄报，经过两次重大性的失败，我总结经验：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的万分不幸，你失败了，不要灰心，可以从头再来，从有一次会成功的，而且，在这从头再来的期间，你可以总结失败的原因与成功的方法。
