《宋朝的社会生活》评课稿范文

俞老师的这堂课有以下几个特点：

1、能针对全英语教学中的特点，对一些学生不掌握的生词进行朗读，为学生听好这节课排除了障碍。

2、教学设计方法独特，为让学生了解宋朝的社会生活，设计成一次旅游——东京一日游，按线路要求观察和体会北宋时期开封的城市风貌和城市生活的基本状况，让学生了解东京的衣、食、住、行几个方面的信息，并由四个学生在黑板上分别写出来，然后，老师根据学生的答案加以总结，设计成表格的形式加以概括。使学生形成完整知识。

3、为了加深对东京的了解，采用了对比的方法，把唐朝的长安和宋朝的东京进行比较，从对比中看出东京的变化，打破城市界限，反映北宋时期商品经济的发展。

4、通过北宋的著名画家张择端描绘的东京繁华景象绘的`一幅画《清明上河图》，形象地展现了北宋开封的城市风貌，是当时城市生活的百科全书。画面生动形象，使学生的一目了然。

俞老师的课堂很有感染力，经常配以一定的手势、动作，使学生加深对教材的理解，也给人留下深刻的印象。

整个课程设计独具匠心，采用了多种教学方法，反映老师在教学上的扎实功底。但是作为一个全英语课堂教学，教师在语言方面还存在一定问题，发音不是很清楚。语言驾驭能力还不是很熟练。因此教学没有按照预期效果完成。民间的传统节日活动没有来得及了解。使整个教学缺乏完整性。也就没有最后的课堂总结出现。