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关于思维作文500字4篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的思维作文500字4篇,欢迎阅读与收藏。

关于思维作文500字4篇

思维作文500字 篇1

你们肯定听说过“脑筋急转弯”吧!它可是一种新型的现代游戏。有人称它是一种新型的头脑体操,也有人认为它是智力游戏中最重要的一种方式。这个游戏十分有趣,今天就让你们见识见识!

今天中午解决了肚子的问题,我和阿姨,还有一个小弟弟玩起了游戏——脑筋急转弯。我们坐在椅子上,阿姨拿着小弟弟的书——脑筋急转弯给我们出考题。

“拿铁锤用力捶鸡蛋。为什么锤不破?”话音刚落,我就思考起阿姨讲的考题。我心想:咦!用铁锤捶鸡蛋,竟没破。我百思不得其解,挠了挠脑袋,还是猜不出来,弟弟眼睛咕噜咕噜转,手托着下巴,认真地思考着。我实在猜不出来,弟弟也摇了摇头。阿姨笑了笑,说:“铁锤当然不会破啊!为什么锤,没破。”我皱了皱眉头,突然间恍然大悟。原来是铁锤为什么不破,而不是鸡蛋不破。我用手摸着额头,顿时无言以对。

“第二题:水蛇、蟒蛇、金环蛇三者相比,哪个比较长?”阿姨微笑着问。我想了一会儿,顿时茅塞顿开。“我知道!是金环蛇,因为金环,都是有好几圈,环就肯定有很长咯!”我暗喜着,心里甜滋滋的。阿姨听了我的话,摇了摇头,说:“不对!‘金环蛇’这个答案是对的,但理由错了。是因为‘金环蛇’字的长度比‘金蛇’、‘水蛇’还长,所以‘金环蛇‘比较长!”我听了阿姨的话,像泄了气的皮球,有气无力,从兴奋到失落。

半个小时后,毫无成果,真是令人抓不着头脑。阿姨教育我:“玩脑筋急转弯时,要换个角度思考问题,让思维‘拐个弯’!”我终于明白了……

思维作文500字 篇2

一位国王有洁癖,他最害怕自己的鞋底会沾上泥土,于是命令大臣把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路,之后他做了计算,全国所有的路覆盖上布,需要20万工匠不停的工作50年,而全国的人口也不过50万。大臣心急如焚,向国王痛陈利弊,说不好回亡国,国王一怒,将大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事结果这个大臣很容易就解决了此事--用布给国王做了一副鞋套。想一想,后一个大臣只不过是把自己的思维从路转到国王的脚上,天大的难题迎刃而解了。

一个夏天的上午,一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两只狼一前一后,虎视耽耽。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此时求救是徒劳的,因为村里的青壮男女都下天里干活去了,只剩下一些老人和孩子。如果喊狼来了,喊破喉咙也他们也不敢出来。孩子在危急中开始大声喊到:“耍猴了、耍猴了“。那时候农村没有什么娱乐活动,耍猴是非常盛行的,很受村民们的喜爱。

结果,听到喊耍猴,村子里的老人和孩子多向村子边跑来。两只狼一看到这阵势,马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩如果当时喊狼来了,他肯定成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯,就成功化解了自己面临的危机。

让思维转弯,是一种大智慧,有了这种智慧,四两可以拔动千斤,付出最少的代价能收获到最大的成功。

思维作文500字 篇3

阳光普照着大地,我身处在彩虹残疾人救治中心。我正看着一位残疾老人可以通过我发明的超思维空间控制器来看见事物。

这是一个可以帮助残疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有这种控制器的眼镜,就可以拥有跟普通人拥有一样的视力。这是为什么呢!因为眼睛的镜片摄影机,就可以把周围的景物拍摄下来,对人脑发出一种无害的电磁波,这样,盲人就可以“看见”东西了。同样。聋人只要带上含有这种软件的帽子或助听器,就可以听见声音了;四肢残疾的人,只要把这种软件装在假肢上,就可以自由地行走了。残疾人不用在被藐视,也不用再孤苦伶仃的住在黑暗,无声,无法走路的世界里。

如今,这种控制器在全球都十分流通。不过,很多残疾人都支付不起这笔费用,所以国家规定此项机器售卖对残疾人不得超过10000元。(当时残疾人每月救助补贴15000元。)

经过彩虹残疾人救治中心院长的邀请,我来到了原先残疾人休息的草坪。只见一位小姑娘在翩翩起舞,旋转着,跳跃着,院长走到我身边说:“这是我女儿,他原来出过车祸,多亏你发明了这个超思维空间控制器才能让她继续追逐梦想。”我吃惊地发现这个小女孩竟能如此快的掌握我发明的控制器。除非别人知道自己是残疾,不然根本难以想象这是一个残疾女孩。

我从这个小女孩升上看都了控制器的成功。他给予了所有残疾人希望。残疾人在未来将不会被藐视。愿所有的残疾人的生活都幸福美满。

思维作文500字 篇4

回首六年,我的之路让我感慨万千。

小时候,我不喜欢写,甚至老师一布置看图写话时,我就会投以幽怨的目光,并在口中碎碎念地埋怨,每次寥寥几笔就随便交差了。

二年级的时候,一次语文考试,老师在一位女同学的旁打上一颗鲜艳的五角星,还在全班同学面前朗读一番。我十分嫉妒却又万分羡慕,那五角星就像一把刀,深深地刺进我的心,而老师那抑扬顿挫的朗读声却仿佛责备我的暗语一般冲击着我的'心房。这时我便下定决心,我要跳出那个框,下一次势必夺得五角星,也要让老师在同学们面前读我的文章!

这或许看起来有些狂妄,但我后来的确做到了。那个星期开始,身为二年级的我便读起《爱的教育》《安徒生童话》,以及一些高年级同学所作的优秀。在那一段时间里,我整日手握一支钢笔,在书上写写画画,还背了一些富有诗意的句子,遇到深奥的还追着老师打破砂锅问到底。果然,功夫不负有心人,在之后的语文考试中我终于博得了五角星,老师也朗读了我的。在那一刻,我真的跳出了那个框!我很欣慰,也有一点心酸——这种跳出框的滋味。

老师那声情并茂的朗读声和那鲜艳的五角星让我深深地爱上了写作,我就像婴儿眷恋母亲的怀抱,是那样地热爱,迷恋。我快乐于跳出那个框后的成功。

腹有诗书气自华,最是书香能致远。阅读与写作将一直陪伴着我跳出那一个个的框。

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