思维作文500字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的思维作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
当你把自己定位为一个痞子时，有些事做起来就名正言顺，冠冕堂皇了…….我就是这样一个人。
——题记
一魔发丛生
早上8点上课，7点50还在被窝里。
“老鬼，你迟到了，按班规交钱！”突然想起纪委那张包青天似的脸，一身冷汗惊起。
来不及打理那张傲世黑发，奔向教室的途中，遇到很到同道中人，很自卑，他们的头发不仅爆炸还带色的…..
二无我境界
老师上面讲的嘶声力竭，欲哭无泪，下面我六根清净睡眼看世界…..有时候觉得就像是“东风晓月”让人不愿身处现实…
老师讲毛论，老师讲矩阵，老师讲就业，我只是很迷糊的说了句“姜兄，今日有鱼上钩没？”
三如狼似虎
好容易等到下课，再来一次狂奔。
教学楼下面得小食堂早已被包围，凌波微步都挤不进去的时候才发现“机会永远只会给有准备的人”这话好经典！
四决战天明
何方妖孽，竟敢在此猖狂，今日不替天行道铲除你，老夫誓不睡觉……
战场中死了活，活了死，好一番厮杀，好一番血雨腥风；战场外同宿舍的哥们儿来一句“哇，哥们儿，今儿又起这么早啊!”
后记：写下这篇稿子时，我们学校正在为迎接评估作准备，看着同学们的表现不禁为学校捏了一把汗，学校的存亡在我们手里，可是我们呢？看上去很搞笑，可是笑完了之后你还获得了什么？
思维作文500字 篇2“轰隆隆，轰隆隆”，天天还吐着灰白色的烟，屋里桌上，床头柜上都是一层灰白的的粉尘。哎，这都是我家附近的那个工厂惹的祸！盼了一年又一年，终于，我们把这个工厂“盼”走了！那儿立刻盖起高楼了！虽然每天从早到晚，那儿传来“叮铃哐啷”的噪音，可一想到两栋漂亮的高楼就要屹立眼前成为美丽的风景，我们还是打心底里高兴！
房子越来越高了，大概有30层了！好气派啊！可有一次，妈妈准备用热水器里的热水洗澡，却发现水是凉的`！“奇怪！以前这好的太阳天，热水器的水一天就晒热了，可这次晒了一个星期水居然还是温凉的！”我们一家疑惑好几天，猜想可能是热水器出毛病了！
直到有一天，妈妈上楼顶晒被子才恍然大悟！原来新建的高楼挡住了阳光，只有下午太阳快落山时，我们楼顶才有一会儿阳光沐浴！难怪楼顶的太阳能热水器水不热！
我发现中医院家属区更不幸了！这两栋新建的高楼完全把它的阳光“抢夺”了，整天中医院家属区生活在那两栋新建高楼的影子下，冷冷清清，而那两栋新建高楼享受的却是艳阳高照！
高楼，意味着城市的现代化；高楼，意味着经济的腾飞；高楼，意味着生活更精彩。而阳光，意味着活力；阳光，意味着温暖；阳光，意味着希望！所以，阳光，请你转个弯，也照进我们这些并不高耸的房子吧！
思维作文500字 篇3一位国王有洁癖，他最害怕自己的鞋底会沾上泥土，于是命令大臣把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路，之后他做了计算，全国所有的路覆盖上布，需要20万工匠不停的工作50年，而全国的人口也不过50万。大臣心急如焚，向国王痛陈利弊，说不好回亡国，国王一怒，将大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事结果这个大臣很容易就解决了此事--用布给国王做了一副鞋套。想一想，后一个大臣只不过是把自己的思维从路转到国王的脚上，天大的难题迎刃而解了。
一个夏天的上午，一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两只狼一前一后，虎视耽耽。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此时求救是徒劳的，因为村里的青壮男女都下天里干活去了，只剩下一些老人和孩子。如果喊狼来了，喊破喉咙也他们也不敢出来。孩子在危急中开始大声喊到：“耍猴了、耍猴了“。那时候农村没有什么娱乐活动，耍猴是非常盛行的，很受村民们的喜爱。
结果，听到喊耍猴，村子里的老人和孩子多向村子边跑来。两只狼一看到这阵势，马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩如果当时喊狼来了，他肯定成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯，就成功化解了自己面临的危机。
让思维转弯，是一种大智慧，有了这种智慧，四两可以拔动千斤，付出最少的代价能收获到最大的成功。
思维作文500字 篇4科学在生活中无处不在，今天徐老师就跟我们做了一个科学小游戏一一思维惯性。
老师先竖起一根手指问我们：这是几呀？我心想，这也太简单了吧，幼儿园的小朋友都会呢！我们不屑一顾地回答：一呗！老师微微一笑，让我们把1读五遍。刚读完第五遍，老师便竖起了第二根手指，可我们还是读的1。读完后，我们才反应过来，这明明是2吗？老师微微一笑，又让我们把2读五遍。我们话音刚落，老师立刻又问：1+1等于几？，边问还边竖起了第三根手指，我们又一次脱口而出3。老师洋洋得意，我们忽然想起1+1不是等于2吗？大家也都尴尬地笑了起来，可是服吗？肯定不服。
好，不服再来。数学不行看语文。老师在黑板上写了老鼠两个字，让我们读十遍。老鼠、老鼠我一边读一边用手指记读了几遍。刚读完，老师就问：猫怕什么？老鼠！大家又一次脱口而出。糟了，猫什么时候怕过老鼠呀？我们又掉到了思维惯性的陷阱里了。
真是冤啊，大家还是不服。老师给了我们最后一次机会。老师拿出了一张纸条，请第二排的同学依次上来读纸条上的字。第一个同学读的是小蜻蜓大眼睛，直到第八个同学，读的还是小蜻蜓大眼睛。怎么会这么简单，有阴谋，一定有阴谋！老师见陆严澔不停地在一旁嚷嚷着，便把纸条拿到他跟前，让他读。陆严澔左右仔细查看，犹豫了好久。老师在一旁催促他快读，他只好又读了一遍小蜻蜓大眼睛。阴谋在哪儿呢？他也不知道。老师又让我们这一排同学读，到了黄钱睿，他刚读完第一遍，便连声说：不对！不对！他终于把阴谋揭穿了，原来老师纸条上写的是小蜻蜓大眼晴。大家听后，仔细查看，恍然大悟。
这节课不仅让我感受到了游戏的快乐，也让我又学到了一个科学知识一一思维惯性。
