教育随笔-孩子请你不要欺骗我

在日常学习、工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编为大家收集的教育随笔-孩子请你不要欺骗我，欢迎大家分享。

下午抽时间批改了这个星期的假期作业，整体还不错。布置的是《梯形》导学案8K正反两面，绝大多数完成了第一面，第二面只有三个同学做完，其他同学都有空题。根据批改记载情况，打算晚自习只订正错误较多的两个题目，然后把重点放在反面的题目处理上。

结果订正第一个题目的时候就出了问题，喊一位同学起来讲一讲自己的思路和方法的时候，他却哑口无言。但是，我清楚的记得他的假期作业得的'是满分！也就是说他假期作业全部都做对了！我走到他面前，对他说，你不是做对了吗？怎么不会说呢？他低着头不说话，我厉声问他，你到底会不会？他说，不会。我追问，那你假期作业怎么做的是对的呢？他轻声说道，是抄的！听到他这样说，我的心似乎猛然被鞭子抽了一下。整节课我都没有让他坐下！

在随后的时间里，我调整了策略，不再只订正预想的那两个题，把自己觉得重要的题目都一一过一遍。不出我所料，接下来三个题，喊起来五位同学，都答不上来，然而假期上答案倒是对的。在我的责问下，他们都承认作业是抄的。我几乎要崩溃了。

我严厉地批评了这些同学，同时心痛得厉害。我曾经不止一次的对同学们说，作业一定要自己认真做，没必要照抄。会做的，认真把它做好，不会的，先空着，待老师讲解后再完成，也可以在适当的时候请教小组内的其他同学，老师一定尽量给大家时间。

老师希望从你们的作业中看到真实的情况。你们不要给我提供虚假的信息，让我觉得你们都会做，那么我就会少讲或是不讲。如果你们交上来的作业不是真实情况的反映，那就会是你们不会的我却没讲，影响你们的学习。

在处理以往的作业时，我一直坚持自己的原则。从不批评那些错的较多的同学。只要态度没有问题，做不到、不会做，可以继续学啊。正如我经常在班上讲的那样，正是因为你们还有不会的，才需要我这个老师来教，才需要我们在一起探讨交流，共同进步。我也不会批评没有按时完成作业的同学，因为我将常说，五个指头不一般齐，你只要尽到自己最大的努力，能做多少就做多少，没有必要欺骗老师抄个答案。再我一次又一次的劝告之后，这一次竟然出现如此多的照抄现象，我为他们的“欺骗”感到痛心。

孩子，也许你是为了你的颜面，你抄袭了作业；孩子，也许你玩得过了头，没有时间去做作业；孩子，也许你觉得假期作业太多，懒得去做只好到校后“突击”完成。不管是那种情况，那种原因，孩子，你想过吗？抄袭作业是不可原谅的事儿啊。孩子，也许你会说，我不抄，难道交张白卷？交白卷你不是会批评的更厉害、更严厉吗？孩子，请你相信，我不会这样。只要你说清楚原因，我会理解，并且可以原谅你。因为我觉得做真实的自己比多做几个题更重要。如果我每次看到的都不是实实在在的你，那么我的教育还有什么意义呢？

也许这个事儿本算不得什么大事儿。也许你们不是刻意要欺骗老师，也许是我多虑，但为了你们的健康成长，我觉得我今天严厉的批评是必须的。我希望，你们能从中体会到，做人不要那么的虚伪，哪怕展现的不是最好的自己，也要有勇气正视自己；哪怕是自己不好的一面，也要有胆魄坦然面对。

就把这算作我对你们的期许和祝愿吧！