有关做人的基本原则教师随笔

唐代的韩语在《师说》中这样写“师者，所以传道，授业，解惑也”。能做到传道、授业、解惑则是一名合格的好老师。而在这个物欲横流，人们的价值观，人生观发生了极大变化的时代，教师仅仅是传道、授业、解惑者吗？不，不是的。人们常说“教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”。所以，我们的职责除了传道、授业、解惑，更要造就人类的“灵魂”，塑造学生的人格，完善学生的内心世界，帮助学生形成正确的人生观和价值观。那么，到底什么样的教师才符合当代教师的职业要求，才是具备德的好老师呢？

首先，言必行，行必正。孔子曰“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。所以在教学中教师将自己说出的事情一定要做到，布置的预习任务、作业任务，背诵内容及时进行抽查检测，将自己说过的事做到，做到言而有信，有言必行。当然教师也要行的端走的正，做人讲信誉，做事讲原则，为学生起到表率作用，而不依个人的`不切合实际的想法行动。 记得去年国庆长假给学生布置了家庭作业，作业是第一单元至第三单元的单词一个写五遍，并复习背过。收假之后的第二周，我便用中午时间来检查学生家庭作业的完成情况。让几名学生来背单词，但是结果并不让我很满意。来背单词的学生分三类，第一类是勉强背完我考的单词，第二类是能背我考的里面的几个单词，剩下的一类学生是一个都背不下来。

其实结果早在我的预料之中，学生回家复习的没有几个，他们没有很强的自我约束力，可以理解。我自己单纯的认为是学生的自我控制力的问题，但是当我在学生的日记里看到这样的一段话时我觉得我真的错了。学生在日记里这样写：“老师在放假时给我们布置了家庭作业，将单词要背过，并且要抽查，我以为她随便说说，没想到真的会检查，而我没有复习。” 可最终不完全是学生的错，更大的错在于我，我平时对学生的家庭作业抽查不够多，如果我每次背诵的作业都抽查，结果就比这好多了。而从此以后只要是我布置的背诵任务，我每次都抽查。因此，在教学中我们要想有更好的收获，使学生相信我们，按我们的计划和安排进行，教师始终要做到表里如一，说道做到，讲诚信，讲原则，久而久之学生也就会被慢慢感染，按照你的行为做事。

其次，要有责任心。每一个人出生，肩上都带有自己应有的使命，更有自己的责任，既然是我们自己的责任谁也无法逃避，即使逃避了，最终也会影响到自己。而作为教师的责任更是重大，两个班级的学生，可以说他们一半的命运就掌握在我们手里，所以备课、上课、批改作业、辅导我们必须是认认真真的准备，全心全意的投入，百分之百的负责。每天做好自己的事，承担好自己的责任。