教育随笔-常规之花初绽放

在日复一日的学习、工作生活中，大家一定都接触过随笔吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。想要更多的了解随笔吗？下面是小编收集整理的教育随笔-常规之花初绽放，欢迎大家分享。

排队喝水一直是我们常抓的一项生活常规，大部分孩子还是能遵守的，但是每次在喝水时还是会听到孩子们的喧闹声：“老师，××插队。”“老师，××推我。”还有常有孩子取完水后就在杯架前就喝，导致后面的小朋友无法拿水杯，从而出现了互相推挤的现象。这样，不仅孩子会有摔倒的危险，还会把水杯里的水溅到衣袖上和身上。于是我们三位老师针对这种现象进行了讨论，怎样让孩子在喝水时能自觉有序呢？首先配班老师说：“可以在水桶前贴上小脚印，还有区分取水区和等待区，让孩子一看就能明白。”对于配班老师的这个办法我们一致认同。那取完水后站在哪里喝水既不影响拿水杯的'小朋友又不是走得太远，我们的生活老师说出了自己的想法：我们让小朋友取完水往右手边转，走到备餐桌子和办公桌的旁边喝水，这样是最简便的方法。听了生活老师的话，我们还实地的考察了一番，发现这样的方法很好。于是，我们说干就干。接下来的日子里就是要让孩子怎么样去遵守，首先我在晨间谈话的时候让孩子知道了喝水的路线，在课间喝水时站在水桶边经常提醒，一段时间下来情况有所改变，但是发现朱俊昊根本不理睬，还是坚持自己插队的这一套。

对他我们不知进行了多少“手段”，仍然不见效。有一天，依然是下课喝水时间，我的喉咙有点疼，于是想多喝点水，在取水时我也站在了小脚印上等待取水，这时牛牛也拿了水杯来喝水，看到我也在排队，他大声地说：“李老师，你在干嘛？”我说：“我在排队喝水啊。”他就捂着嘴笑起来并说：“李老师喝水也要排队吗？。”于是我就接上了他的话：“当然，我们一起制定的规则就要遵守，不管是谁，老师也不例外。”取完水，我站到了旁边去喝，看到牛牛也自觉地在那排队了，我心里一阵窃喜。我不经意的一个举动反而影响了他，正所谓身教重于言教。自从那次后，我们班的孩子在喝水时，都会自觉排队，没有了拥挤声和告状声。由此可见，班级里的任何一件小事，只要三位老师一起努力想办法，坚持不懈，常规之花将开遍教室的每个角落。