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源远流长的传统语文教学模式，虽然有很多优点，但用现在的眼光看，在某种程度上的确束缚了学生的个性，而且也让我们每一位一线语文教师教得很累。本来以为"课改"会让我们轻松一点，可是半年下来，没有感到丝毫的轻松。新理念、新......
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语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。下面是本站小编整理的2017一年级语文下册教学随笔，希望对大家有所帮助!【2017一年级语文下册教学随笔1】时至期末，回想这学期以来，我按照学期初制定的教学计划有条不......
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在教学过程中，我发现我们二年级学生有一个缺点：书写错误，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查，针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间......
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人们常说：“失败是成功之母。”在实际的教学过程中，这一句话，我不敢苟同。因为我经常看见学生被失败打击的一蹶不振，对待学习失去了乐趣，甚至产生了厌学情绪，这对于小学生来说，应该是一件很残酷的事情吧。所以，我宁愿相信“成......
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（一）对小学语文复习课教学的几点思考作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识，训练能力的功能，更有“温故”和“知新”的要求。这里的“知新”就是在原有基础上的提......
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从快乐无忧的幼儿园小朋友到真正意义上的一年级小学生，也许他们还未意识到自己的求学之路已经开始。下面是本站小编整理的2017一年级语文教师下册教学随笔，希望对大家有所帮助!【2017一年级语文教师下册教学随笔1】年级......
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走进语文时常会想生活是语文的大课堂，而语文又何尝不是生活的升华呢？走进生活，处处有语文——从听儿歌到看新闻，从打电话到读电子书，从写留言条到写申请书，哪一项不是语文听说读写能力的运用呢？生活有多么宽广，语文课堂就有多......
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没有教过一年级的老师不能真正体会老师的意义。下面是本站小编整理的2017一年级语文下册教师教学随笔，希望对大家有所帮助!【2017一年级语文下册教师教学随笔1】回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程......
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在会议室里，我认真地、有针对性地拜读了所有语文老师的教育教学随笔，看到他们那认真严谨的工作态度以及许多教育教学中涌现出的“火花”，我受益匪浅，也感慨万千！现实教学活动中，我和少数教师一样，往往在学期结束后，为了应付学......
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一年多的新教材教学，使我惊讶于其内容的新颖，识字编排上的形式多样，同时又为一年级上下册要认识700多个汉字—那么大的识字量所深深震撼。下面我就一年来的识字教学进行反思。一、培养学生主动识字的愿望新课标在识字教......
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这周我们学校进行了一次校内公开课，每位老师都讲了一节适应新课改的课，下面就谈谈自己的心得体会。我认为，新课改没有唯一的模式，我们无论学习马牧池，还是学习长城，那都不是我们自己的东西，我们应该结合自己的实际，从自身实际......
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新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。下面是小编整理的小学语文教师教学随笔，欢迎大家阅读!【小学语文教师教学随笔1】一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课......
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当前我国课堂教学正经历着一次前所未有的深刻变革,“以教为中心”的传统课堂教学模式已经不能满足时代发展的需要!下面是小编整理的小学语文教学随笔，欢迎大家阅读!【小学语文教学随笔1】如何在小学语文教学中体现以学......
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一轮学生带到毕业，真的有点淡淡的不舍。又开始教一年级了，拿到班里学生的资料，马上看了起来，我要在最短的`时间里记住每个孩子的名字，在我看来这一点很重要。一看到“晓阳”的名字，便印象深刻，晓阳姓李，妈妈和我一样也姓邵，而......
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源远流长的传统语文教学模式，虽然有很多优点，但用现在的眼光看，在某种程度上的确束缚了学生的个性，而且也让我们每一位一线语文教师教得很累。本来以为"课改"会让我们轻松一点，可是半年下来，没有感到丝毫的轻松。新理念、新......
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今天在我班提前上了《画家和牧童》这一课，听着学生们朗朗的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐和真诚的赞美。在教学中，我为学生搭建了一个发挥想象、发展语言的平台，把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人，让学生在轻......
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小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为......
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一、备课前对文本进行了较为细致深入的研究，明确了三维目标及本课教学的重难点即：抓住小标题，学习复述课文内容;通过重点词句体会战士们的爱国情。同时确定了教学重难点，并且围绕如何突破教学难点设计具体的教学环节，做到......
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一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。那......
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一年级人教版语文上册教学随笔1新一轮课程改革使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂“创......
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语文，是我们中国的母语，不把语文学好是不能学别的科目的。但是，我们还是有些同学语文学习成绩不高，我为大家介绍一下我的学习方法。说起我最得意的学习方法，那就是玩中学学中玩。在考试之前，家长一定会让自己的`孩子做一大......
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今天连续听了两节人教版五年级上册二单元的整体教学课，接着根据自己的备课进行了实验班级的同步教学。从教学整体情况来看并不理想，在匆匆中基本的教学任务还没有完成。仔细分析有课的设计问题（课堂容量大以及教学重点的......
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阅读教学不能脱离具体的语言交际活动，必须与生活紧密地结合起来。在教学一些介绍风土人情、人文景观的课文，或者一些要适当让学生了解的地方时，教师就要充分利用学生已有的知识经验，启发小朋友以争当小导游的方式来读懂课......
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今年适逢高中新课程实施第一年，困难与挑战并存。作为一线教师，自本学期开学以来，我们就积极投身到新课程实施中。截至期中考前夕，我们高一语文已完成了必修一（模块一）的教学任务。虽然取得了一定的成效，也积累了一些经验和教......
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钱志亮教授关于《有效课堂哪儿来》专题报告，主要内容有：一、有效课堂的概念——科学地理解;二、有效课堂的前提——专业的教师;三、有效课堂的条件——精心的备课;四、有效课堂的实施——有效地讲课;五、有效课堂的评价......
