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一、考试前学生最担心的是什么?考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它......
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如何提升一个人的语文素养?文题材料给出了三条途径：课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践。这似乎千真万确、无可厚非，但仔细考究、认真体味，我倒觉得能够真正“提升”语文素养、或者说提升语文素养的关键，还在于社会生......
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《21世纪社会集锦》通过描绘专家们对未来社会想象，向人们展示21世纪社会生活的巨大变化，内容新奇，引人人胜。教学中应引导学生抓住文章内容和结构上的特点阅读理解，同时应结合学生的认知基础，认识专家推算的未来社会的现实......
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1.“红色收藏家”谢海谢海，其实只是辽宁大连的普通市民。因为对俄罗斯文化的兴趣，坚持收藏中俄友谊纪念品。今年9月，俄罗斯总统梅德韦杰夫前往旅顺拜谒苏军烈士陵园，随后参观苏军纪念塔展品陈列室。陈列室里展出了200余件......
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最新语文老师社会实践报告范文社会实践时间，我负责的是中心双语学校四年级社会实践语文教员。经过2012年3月1日—5月5日的社会实践我总结了以下几个方面：1.教育工作最基本的方面是听课，社会实践教育工作的第一件事也是听......
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教学目标1。理清作者思路，归纳生物社会与人类相似之处2。品味文章的语言特点。3。通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。教学重难点1。理清作者思路，归纳生物社会与人类相似之处2。品味文章的语言特点......
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①自古以来，文学的社会价值一直都是其最基本、最主要的价值。纵观整个中西文学发展史，我们会发现文学的社会价值一直都居于文学价值体系的重要位置，只是不同年代所承担的具体的社会责任有所不同。②在中国，从先秦孔子的“......
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苏教版小学语文课本大部分文章是很美好并且有积极的教育意义的，但是如果对课文内容留心观察并且进行系统的分析不难发现，很多文章都存在着一些特定的倾向，这些倾向又是和当下的社会心理有着紧密的联系，引起人们对其展开深......
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记得那天是下午第一节课，学生的精神并不振奋。我极力地调动，他们的坐姿也精神不到哪儿去，读书的声音稀稀拉拉地从几个方位飘来，一切都是那么平平淡淡。读得懂吗？我心里直打鼓：这篇课文的篇幅并不长，但语言精练，心理活动描写细......
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关于社会呼唤人文关怀的作文素材人文关怀，让希望布满山区。“他们的在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的'小宇宙，19年清贫，坚守和操劳，李桂林坚定扎根二坪搞教育，让希望发芽。”是李桂林滚烫......
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如何提升一个人的语文素养?文题材料给出了三条途径：课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践。这似乎千真万确、无可厚非，但仔细考究、认真体味，我倒觉得能够真正“提升”语文素养、或者说提升语文素养的关键，还在于社会生......
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1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是()A.窥见(kuī)匀称(yùn)河堤(dī)堵塞(sè)B.老妪(ōu)洨河(xiáo)拱桥(ɡǒnɡ)疏浚(jùn)C.翌日(lì)和谐(xié)残损(sǔn)鸟瞰(kàn)D.惟妙惟肖(xiào)并行不悖(bèi......
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全国Ⅱ卷语文作文题为：语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自......
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一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获二、选择正确的`读音填在括号里。(1)jì(2)xì1.教育家取出三个系()着绳子的小铁锤。2.我国和世界上许多国家的关系()很好。三、写出下列词......
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[教学要求]1．通过学习了解未来社会生活的变化，激发学生憧憬未来、创造未来的信心。2．选择学习内容，自主学读，交流共享。培养阅读能力、想象能力。[教学流程]一、创设情境，激发学习兴趣。1．教师可利用光盘或软盘存储内容与学......
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文字是人类文明的象征，它是人们用来交流思想，沟通感情的工具。一.活动目的1.通过活动，培养学生主动探究，合作学习，勇于创新的精神。2.了解国家有关法律法规对社会用字的规定，正确使用汉字。3.培养学生对资料进行分类，统计，分......
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1、同学们，今天这节课我们继续学习第12课－－《看雪》。伸出你的小手，来和老师一起写课题吧。（师板书，生空写。）2、早读的时候，我们一起学习了朗读了课文的第1、2小节，知道了在我国的台湾省，是很难看到雪的。那里的孩子，只有到过春......
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1.“红色收藏家”谢海谢海，其实只是辽宁大连的普通市民。因为对俄罗斯文化的兴趣，坚持收藏中俄友谊纪念品。今年9月，俄罗斯总统梅德韦杰夫前往旅顺拜谒苏军烈士陵园，随后参观苏军纪念塔展品陈列室。陈列室里展出了200余件......
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[教学要求]1．通过学习了解未来社会生活的变化，激发学生憧憬未来、创造未来的信心。2．选择学习内容，自主学读，交流共享。培养阅读能力、想象能力。[教学流程]一、创设情境，激发学习兴趣。1．教师可利用光盘或软盘存储内容与学......
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作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的社会办学机构高二语文教案设计，欢迎阅读与收藏。社会办学机构高二语文教......
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56、《作为生物的社会》教案教学目标一、知识教育目标1．引导学生了解作者的主要观点；2．了解本文所涉及的生物学知识。二、能力培养目标1．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；2．通过观看生物资料片、观察一些......
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这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危险时刻的心理测试实验。实验的成功反映了三个学生懂得要团结，要心中有他人的好品质。课文可以分为三部分。第部分(第1自然段)：讲一位教育家来到一所小学，......
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一、设计理念小学语文新课标指出，语文教学要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”。我们认为，“口语交际”课堂教学具有一个基本特征，即教学内......
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1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是()A.窥见(kuī)匀称(yùn)河堤(dī)堵塞(sè)B.老妪(ōu)洨河(xiáo)拱桥(ɡǒnɡ)疏浚(jùn)C.翌日(lì)和谐(xié)残损(sǔn)鸟瞰(kàn)D.惟妙惟肖(xiào)并行不悖(bèi......
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全国Ⅱ卷语文作文题为：语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自......
