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培养学生的创新能力，已成为当今教育的主流。作文是最富有个性的学习和创造活动。在作文教学中实施创新教育，培养学生创造思维具有“广阔的天地”。也是作文教学改革中值得深究，探讨的问题。那么，怎样培养学生创造性思维在......
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刚开学才一个多月，黄女士的孩子就拿回了各种宣传单张，让她惊奇的是，原来的奥数班没了影踪，一些拓展班、思维班却层出不穷。报名了兴趣班后，从孩子拿回的资料分析，原来学的还是奥数！采访发现，国家、省市三令五申叫停奥数班后，奥......
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小学数学的教学过程，是学生在教师的指导下进行数学思维活动，并发展数学思维能力的过程，浅谈数学教学中学生思维的培养。数学教学，其实也就是培养学生数学思维活动的教学。因此，要十分重视学生获取知识的思维过程，才能使学生......
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1.求异型这是在同一来源中产生各种各样的为数众多的输出的分析性的思维形式，而教师可以引导学生从不同的方面探索问题的多种答案。如16—10，可以启发学生用不同的叙述方式表述这道算式。如①16减去10等于几?②16减去10......
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摘要：英语作为人们一种的重要的传递信息的语言工具，“阅读”占学习英语的“听说读写”四大技能中很重要的地位。学生在小学阶段阅读思维能力的高低直接决定他以后的综合英语水平。学生在学习英语的过程中主要通过思维去......
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目前，各地创建生态市、生态工业示范园区、环保模范城市、生态乡镇村以及绿色学校、绿色社区的积极性十分高涨。下面是YJBYS小编整理的绿色创建创新相关知识，希望对你有帮助!系列生态创建，在进一步增加环保投入、加快环保......
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二十一世纪需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。现代心理学家和教育学家的研究表明，创造性是人的本质特性之一，是每个人都具有的一种潜在能力。创新思维的发挥，决不取决于先天生理因素的遗传，而取决于后天的......
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物理的学习不强调死记硬背，要注重理解概念规律的内涵与外延，注重把握基本的物理模型，更特别注重掌握常用的物理思想方法，主要有：一、逆向思维法逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，对于某些问题，运用常规的思维方法会......
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导语：荀子是儒家文化的集大成者，他将儒学与法学的合理之处充分融合起来，形成其独具特色的儒学文化。让我们一起了解一下荀子的科学思维吧!荀子是继孔孟之后，又一位儒学大师、先秦最后一位集大成的思想家;对历史产生过深远......
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摘要：小学语文教学和初中语文教学之间似乎存在着脱节的现象，一个注重人文性，一个更注重工具性。小学高段语文教学要为中学语文作好铺垫，注重人文熏陶、感情激发的同时，增加思维含量，引导学生学会质疑，利用阅读期待，为学生搭设......
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摘要：有了疑问才有思考，有了思考才能解决问题。在课堂教学中恰当地设计提问有助于引发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，激活学生的思维。如何做到利用问题设疑、解惑，训练学生的思维以及在教学中应注意哪些问题，就要持之以......
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实体概念的产生与早期哲学成就有直接的渊源。古希腊唯物主义哲学家以原子论为最高成就，他们把某种具体的自然物质作为世界的本原；以下是“实体思维在西方哲学史上的发展历程”，希望给大家带来帮助！他的实体学说与他以前的......
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电工电子技术是中职院校机电专业的专业基础课，也是数控维修、焊接加工等专业进行专业复合课程改革的电学基础课程之一。电工电子技术这门课程具有理论性强、知识面广、计算公式多、实践性强等特点。为更好地做好该课程......
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“反弹琵琶”的英姑和“倒骑毛驴”的张果老之所以能给人们留下深刻的印象，主要原因就在于他们的“反”和“倒”。这种与常理相悖的表现方式与逻辑上的逆向思维有相通之处，把这种逆向思维合理的运用在写作中，可以收到别出......
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面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战，我们培养的学生，头脑应当更灵活、更机敏。爱因斯坦说：要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使......
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教师在课文阅读教学中要把握好提问设计的质必须遵循三个原则，即教学统一的原则；整体感知和局部破读相统一的原则；阅读和写作相统一的原则。一、教与学相统一的原则学习知识本是叫人聪明善辩，叫人能干有为，但如果教育使学生......
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引言：《教育心理学》是这样解释创造性思维的：有独特创见性思维，是多种思维的综合，包括求异思维(扩散思维)、聚合思维、形象思维、逻辑思维，而求异思维是创造性思维的核心。那么如何从小培养小朋友们美工方面的创造性思维呢......
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在实施素质教育的过程中，如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题。在数学课堂教学中，激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。那么，学生的思维是怎样发生的？思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映......
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事有利必有一弊，所谓厉害相伴而生，天下万象莫不如是。价值判断被逐出殿堂，可能是经济学最不幸的发展，却促成了经济学的辉煌成就，即经济学发展成所谓纯粹科学。纯粹科学要义有二：一是这门学问有统一的范式和方法，二是这门学问......
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新思维作文，作文教学的又一新策略。搞“新思维作文”，通过教学研讨与实践发现，加强作文教学与不同学科课程的沟通、补充、渗透与汲取，在作文教学的课堂中更能激发学生的创新思维、创新意识，更能培养学生“能写”、“会写”......
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论文摘要：在中职学校家居室内设计教学中，教师通过设计思维创意课程的授课进行有效引导。启发学生运用现代设计制作技术．创造出以新时代为背景视觉传达的创新意义和价值．从而培养学生的准确表达和表述设计作品主题诉求的能......
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数学是思维的体操，是思考的学问。人类的活动离不开思维，数学教学与思维关系密切，小学数学的的教学任务，是在学生掌握必需的数学基础知识和基本技能的同时，发展学生的思维，培养良好的思维品质。因此，教师应如何把握课堂，努力激......
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语文新课标指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”在十多年的新课程改革实践中，广大语文教师在新课标指导下，运用......
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学生思维能力是指学生在感性认识的基础上,运用一定的方法,形成概念并造成相应的判断和推理,从而获得对事物本质和规律认识的能力。中学生思维能力发展有一下特点:1、能通过假设进行思维。他们撇开具体物体,运用抽象的......
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一、创设情境，培养学生的想象力想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合、分析、推断和设想的思维能力。在电磁感应现象的教学中，我给学生提了这样一个问题：既然电流能够产生磁场，反过来，磁场是否也能产生电流呢？接着我......
