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去年，我向省教科院申报了课题《小学语文课堂生活化的研究》，可是没能立项，很是遗憾，但是在低年级的课堂教学中，让课堂生活化，没有阻止我进一步的探索。在教学《春笋》一课后，这个课题在我的脑海里继续生根，发芽现行的课改要求......
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在现实的学习、工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编整理的语文课堂个人教学随笔，希......
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小学生思考方式常常有三种基础模式:直观思维、现象思维以及逻辑能力思考。通常来讲，直接思考思维模式和形象思考思维模式两种是小学生最容易运用熟练和感兴趣的，而对逻辑思考则较难掌握，这是由于逻辑思考模式较为抽象，使......
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10月23号，在美丽的羊城举办的“名师之光”的系列活动中，有幸听到了全国著名特级教师王崧舟老师的一节课，作为一名语文老师，我被深深地触动了——这才是真正的语文课啊，这才是真正的语文老师啊，这才是我心目中真正理想的语文......
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摘要：小学语文教学和初中语文教学之间似乎存在着脱节的现象，一个注重人文性，一个更注重工具性。小学高段语文教学要为中学语文作好铺垫，注重人文熏陶、感情激发的同时，增加思维含量，引导学生学会质疑，利用阅读期待，为学生搭设......
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无论在学习或是工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编收集整理的初中语文课堂导入教育随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。初中语文课堂导入教育随笔1无......
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【关键词】语文课堂思维训练语文学科具有听、说、读、写的典型特点。学生是学习的主人，语文教学应激发学生学习的兴趣，让学生养成学习的意识和习惯。教师在教学实践中应将语文学科的特性融入相关课堂教学活动中，以充分提......
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如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。根据个人在教学工作中所得，我认为自小学语文教学中应该做好以下几点。一、要善于激发学生学习的兴趣。要想使......
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新的语文课程标准提出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才，那么，怎样激发学生的主动意识，培养创新精神？我们在小学语文教学上对此进行了探索的实验。1、营造氛围，调动学生的创......
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我心目中的理想课堂是师生互动的课堂。老师充满爱心、童心，是学生学习的组织者、引导者、参与者，老师能蹲下身子看孩子，是孩子心声的倾听者。课堂上，孩子们思维灵动，神采飞扬，敢于创新，善于发现；小手直举，小脸通红，小眼放光，小嘴......
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金秋十月，咸丰县正式启动课内比教学，教研进万校活动，全县各级各类学校全体教师全身心地投入到了此项活动之中。近段时间以来，我也深入到课内比教学这项活动之中，听了不少老师的语文课，使我深有感触，收获颇多。这些老师的课，没......
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本站：用文学的思维上语文课，把文学思维的思考方式带给每个学生，下面我们一起看看这篇《语文课需要文学思维》。前一个月复习文言文，进行到八年级的大篇目欧阳修的《醉翁亭记》时，遇到一件小事。下课回办公室的路上，一个学生......
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在平时的学习、工作中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中学语文老师教学随笔-桂花雨洒落语文课堂，仅供参考，欢迎大家阅......
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苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。”在语文课堂教学中，学生情智的启发，美的赋予和创造，必须依存于一个这样的“场”——教学场。一、“场”能的蕴蓄1.课前交流，营......
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无论是在学习还是在工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编帮大家整理的小学语文教学随笔-提高小学语文......
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新的语文课程标准提出：语文课程应该是开放而富有创新活力的。时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才，那么，怎样激发学生的主动意识，培养创新精神？我们在小学语文教学上对此进行了探索的实验。1、营造氛围，调动学生的创新兴......
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新世纪教育的特征是创新教育，创新教育就是培养学生的创新素质和实践能力。即学习者通过对传统的学习方式、方法、手段的继承和改革，创造性的获取更多的知识，提高学习效率，并在此基础上，整合所学内容，产生与原有知识不同的或......
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近日听了一节苏教版第九册《郑成功》的课堂教学，该教师指导学生有感情朗读课文的做法笔者不敢苟同，现结合该课的教学片断发表一下自己一些不成熟的看法。师：郑成功眺望大海时和士兵说了些什么？生：郑成功慷慨激昂地说：台湾自......
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18/19年，充斥着未来已来的观念，谁都不曾想一场疫情，让每个教育人都直面未来教育的形态：跨区域的在线学习。拥挤的教室变为独坐直播的空室，没有学生的课堂着实让每个教师都无所适从…犹如小马过河一样，每个人都在这个......
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师：（表情朗读）“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？”这短短四句诗，字里行间透着一个什么字？生：愁。师：对了。这“愁”是一种已是两鬓飞霜而远大抱负还未实现的极深重的愁怨、愁愤。那么，愁原本是一种情感，抽象的东西......
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名师的课，从简简单单的一句话到不落俗套的教学设计，都经过深思熟虑，也都经过不断地打磨锤炼，精益求精的匠人态度最终让学生受益其中。名师的课，就像一面镜子，映照着我们的课堂，形成鲜明的对比，令人学有所得。著名教师王崧舟老......
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一、教给学生的知识，必须是准确无误有。课堂教学是一门艺术，更是一门科学。艺术需要丰富多彩，熠熠生辉，科学则需要严肃认真，一丝不苟。教课，既要生动——引领学生走进文本，热爱文本。更要严谨——上几遍，读准每个字音，读通每个......
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五月的寿光，适逢春末夏初之时，已让人感到夏的热烈。山东省小学语文优质课活动在寿光世纪学校拉开了序幕。5月8日至11日，三天半的时间，我有幸听取全省各地选送的优质课32节，及7节说课，零距离地领略到了来自全省各地教育精英......
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五月的寿光，适逢春末夏初之时，已让人感到夏的热烈。山东省小学语文优质课活动在寿光世纪学校拉开了序幕。5月8日至11日，三天半的时间，我有幸听取全省各地选送的优质课32节，及7节说课，零距离地领略到了来自全省各地教育精英......
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社会课的教学目的是使学生认识一些常见的事物和现象，初步了解一些家乡的，祖国的世界的社会常识，从小培养他们正确观察，认识社会，适应社会的初步能力，进行爱国主义以及法制观念的启蒙教育。培养他们对社会的责任感。社会的知......
