老师的教育感悟文章：耐心，是一剂良药

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

当穿梭于各种考试中的我拿到自己第一份工作录取通知书时，不知当时有多开心，还没报到的日子里我每天幻想着自己的教育工作，幻想着怎样与孩子们相处，幻想着放学之后的日子该怎样度过，满怀欣喜的我踏着九月的收获来到了马坡学校，看着这座坐落在大山里的现代化学校，不禁让我感叹!美丽的校园、干净整洁校园环境，当我走在校园中听着一声声老师好，仿佛自己在梦中，看着学生们质朴而真诚的脸庞，我想：我将在这里开始我的教育事业。

开学之初，我就接到了二年级班主任的工作。还记得刚去教室与学生见面的时候。十五张可爱的笑脸，十五朵绽放的花朵，出现在脑海里的第一件事情就是怎样与他们相处?初当班主任，对我来讲完全是陌生的，不知道该怎么与他们相处，也不知道怎么管理他们，特别是午自习的时候，他们简直吵得不可开交，站在教学楼前，听到的就是他们的吵闹声，加上新教育缔造完美教室，每天有做不完的工作等待着我这个新人。我想方设法保持他们的学习热情，开始我利用小星星奖励，午自习认认真真写完作业的同学就奖励一颗小星星，刚实行这个办法的时候特别有效果，但慢慢的我发现他们对小星星也失去了兴趣，就像他们手中的玩具，过段时间就会出现新的玩具，从刚开学的小恐龙到大一点的小汽车，再到小陀螺，一波一波的新玩具使我认识到我的小星星也该跟他们告别了，我该想想其他办法了。当班级评价体系完全利用起来时，他们的表现与我预想的完全不一样，我以为他们会为了“笑脸”乖乖听话，会按照我说的去认真做。但是全完没有，搞卫生还是要跟到屁股后面喊着，指着。午自习仍然要跟着他们。我在想，是不是对他们管的太多了，说的太多了，以至于他们出现了逆反心理，我应该试着放手，所以搞卫生不再跟着他们，只是告诉他们认真搞过一会我来检查，搞得好的就奖励一个笑脸。慢慢的他们也会主开始搞卫生，午自习也没有那么吵了，好像一切都在往好的方向发展。

有一次空堂课，我让他们背课文，一个已经背完的同学拿着自己的三支铅笔自言自语的说：“这个最长的是我妈妈，短一点的是我哥哥，最短的是我自己”，我边听边笑，就问他：“张浩，你在说什么呀?”他的同桌因为听见了他的话，就向我复述了一遍，惹得全班同学都在笑，然后我说：“张浩，你再给大家说一遍吧。”但他始终害羞的不说。此时，他的女同桌像个大人一样摸着他的后脑勺语重心长的说：“张浩浩，你说吧，你快点说吧!”我笑的合不拢嘴，心想，这么小的孩子，思想尽然这么活跃，我也发现我开始慢慢喜欢上他们了。是啊，班主任工作不仅需要爱心，更需要耐心。

班主任要经营一个班集体，不但要有丰富的知识，还要有科学性的管理体制。耐心教育，形成习惯。大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”作为班主任的我更应该有耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过的机会，循循善诱的指导他们，让学生从根本上去改正错误。其实很多的教育方法大家都会，但教育却屡屡失败，原因就是没有耐心。有句成语叫“功亏一篑”就是这个道理。有时学生在你的教育下，就差一点点就完全改变，但你没有坚持，结果你输了，但学生有可能因为你会输掉一辈子。因此，有时并不是你不会教育，而只是缺少一点耐心。

在工作中要保持着爱与尊重的态度和学生进行心与心的交流。其实学生什么都懂，你只要真心对待他们，他们就会被你感动，知道你是真的为他们好。学生喜欢你了，你的工作才会做好。学生佩服你了，赞同你了，你才能真正地被他们所接受。教育工作就像闪光的珍珠点缀着我们繁忙而充实的教学生活，使我们平凡的工作充满了欣喜和感动。

奉献爱心，增其自信。没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。