老师对后进生的教学感悟:用爱心点燃希望

编者按：作者在教学生活中遇到学生之间暖心的故事，下面我们来看看《用爱心点燃希望》故事的详细内容吧!

著名作家雨果说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

“十年树木，百年树人”从三年前踏上三尺讲台那一刻起，也就意味着我踏上了美好的“育人之旅”。教师常年驻守在一线，送走了一批又一批学生，就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生，热爱学生，公平公正地对待每一个学生，尤其是关注后进生，是教师应具备的基本素质。

那年，我接手了一个新的班级，经过一段时间的相处，我发现班里大部分学生都不错，可是有一名学生和大部队有点格格不入。小A上课一直不听，要么睡觉，要么涂鸦，有时候还喜欢哼点小曲儿。周围的同学经常向我反映，说小A哼曲儿严重影响他们听课。小A也从来不写作业，不写试卷，她写的字根本称不上是汉字，错字别字太多。刚开始，我课上课下经常帮她补差。班里有很多学生劝我：老师，小A她一直不学的，以前的老师根本不管她。我用眼神阻止了那些孩子，因为我知道，小A听了心里肯定不好受。哪怕是再差的学生，他心里也有想变好的愿望，也希望得到老师的关注和鼓励。

说是这么说，但一个考试一直交白卷的学生着实让我心里担忧。虽然课上课下辅导，但是收效甚微。我也渐渐放松了对她的要求。渐渐地，我好像也忽视了她的存在。直到有一天……

那天，我走进教室准备上课。刚刚掉过头准备在黑板上书写课题，却发现满满一黑板的字，我高高举起的手无奈地放下了。接下来，快速转过身面朝学生，怒不可遏地吼了起来：“今天谁是值日生，黑板都不知道擦!下课玩疯了!”不知道是值日生真的忘记了，还是害怕我的批评一直没有站出来。就在大家面面相觑的时候，一个女生默默地走上讲台，拿起黑板擦，快速地把黑板擦干净了。她就是小A，就在她安安静静走回座位的间隙里，我带领同学们一起鼓掌，把雷鸣般的掌声送给了她。我清楚地知道：她不是那天擦黑板的值日生。不是自己的职责所在，她却能够愿意为集体做贡献。这种精神本身就很难能可贵。

还有一次上课，我正讲到关键处，一个学生向我报告小B吐了。他的课桌、书本、地面上都是呕吐物，周围的学生都捂着口鼻，退避三舍。我了解情况后，便请平时做事认真负责的班长带小B去医务室看病，我在班级做好善后工作。因为我自己嗓子浅，还没靠近小B的课桌，也要吐出来了!小A看到后，不用我安排，自己主动去拿拖把清理，用抹布擦洗。她的脸上丝毫没有出现厌恶、嫌弃的神色。而在她的带领下，其他同学也都来帮忙，挪课桌的挪课桌、搬凳子的搬凳子……

从这一刻起，我打心眼儿里佩服小A，更是对她刮目相看。虽然她对学习没有兴趣，学习能力也不强，虽然她作业不写，考试都是交白卷，但她身上这种担当、这种无私奉献的精神深深地打动了我。这一刻我明白了：不能用成绩这唯一的标准来衡量学生的好坏优劣，后进生身上也有闪光点，我要做的就是放大这样的闪光点，以此为榜样，来影响更多的学生。

小A给我上了生动的一课，要公平公正地对待每一位学生，尤其是关注后进生，善于发现他们身上的闪光点并及时给予赞美。作为老师，绝不能以成绩论好坏，以分数论英雄，更多的是要看到学生身上优秀的人品。

如今，小A已经毕业了，但是她给我上的这生动一课，却让我久久不能忘怀。

作者|周宁玲

公众号|玉峰文苑