教育随笔-让爱撒满每一个孩子心田

在学习、工作生活中，应该很少人不知道随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编收集整理的教育随笔-让爱撒满每一个孩子心田，仅供参考，欢迎大家阅读。

走上工作岗位第一天看到这群可爱的孩子们脑海中儿时的记忆泛起层层波澜。童年时候的我给我留下深刻的回忆，还清晰的记得父亲送我去上学的路上，一脸慈祥很认真的对我说你长大后要干什么？当时我没有回应，现在想想多么质朴而实在的语言，饱含着父亲深深地理解和关爱。上小学二年级的时候我特别崇拜我的老师，她温柔、善良、和蔼可亲，教会我许多本领。于是在和同伴们一起玩时，我经常扮演老师的角色来给小伙伴们上课。想想真是可笑。偶尔会有过路的行人停下来窃喜。当时也觉得好羞涩。一次的作文题目《我的理想是什么》。我的理想是什么？我的心房一下被打开了。我的理想就是长大后要做一位温柔善良、和蔼可亲的老师。也正是从那时起，这粒小小的种子在我心中生根发芽长成了一棵参天大树。而我也如愿以偿的考上了师范院校。

20xx年9月，当我梦想成真，成为莱州市一名幼儿教师时，我心情激动。我一定能胜任这项工作。我深知我有一颗热爱教育事业和幼儿的心。这一年，我担任幼儿园大班的配班老师，第一年参加工作我感到特别的欣慰，可以和学生打成一片，只要我真心真意地对待他们，全心全意地为他们着想，关爱他们，我就能成为他们心目中的好朋友！秉着这种信念我全情投入，这一年的.“教师初体验”既为我的教学打下了基础，更让我摸着了与学生相处之道。用关爱写出的“师德”二字让我在三尺讲台上站稳了第一步！

陶行知先生说的好：爱满天下，爱生如子。

关心爱护每一位孩子，在教育生涯中，爱是维系师生情的纽带，将爱源源不断的注入孩子们的心中。要有孔子的“仁爱之心”。做老师首先要有美德，做人的美德。

伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。

当今年学校把班主任的担子交给我，同时让我带小班时，我心理上就有了压力，我不知道我能不能胜任。毫无班主任经验的我，难免有点不安，总会担心自己处理不好与孩子家长的关系，总是觉得各项工作都不明白，心里有好多的话……我只能硬着头皮上。刚入园的小班孩子哭啊，闹啊，要找爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。吃饭睡觉都是爸爸妈妈。我几乎要崩溃了。从早上入园来，我拍拍这个，抱抱那个。觉得有三头六臂也不好使。有些孩子会带药。但是有的孩子会因为药苦口而不吃。有的孩子把药喝在嘴里又吐出来。于是我买了一袋白砂糖在孩子的药里拌上一点，孩子们觉得药甜了，他们就乖乖把药吃掉了。虽然有些孩子难搞，但是我一直在坚持。给他们讲故事，教他们唱歌，陪他们玩玩具转移他们的注意力。尿裤子了给他们洗。尿床了给他们晒。吃饭有困难的喂喂他们。两个周过去了哭的闹的越来越少，突然有一天，于雪说：“老师像妈妈一样”。孩子们都说：“老师像妈妈一样。我爱你老师”我眼里含着泪花，两滴泪水流下来。老师，你怎么哭了。我说：“老师没哭，老师眼里进沙子了。我的心就象喝了蜜一样甜。让我感受到了学生是可塑性很强的个体，看到孩子们那一双双忽闪着的眼睛时，我原本忐忑不安的的心安定了下来：怕什么，交出一颗真诚的心，换回的肯定是更真诚的心！

幸福于一份责任，怀揣着责任前行。

幸福是什么？不同的人对幸福的定义是不相同的。我扎根于乡村教育，但是我是幸福的。让农村孩子享受到与城市孩子一样优质的教育是领导对我的信任也是赋予我的一份责任。由此我觉得幸福。