学生情况的教学随笔:挂心的学生

作为教师，有责任关注每一个学生在校内的各种情况。下面让我们一起来阅读《挂心的学生》这篇教学随笔吧!

昨天我从日记里，和今天的孩子们口头报告，了解到昨天下午，两个孩子起了一场冲突。有孩子夸张说，是一场血战。

因为是周五，第一节没有课。下着雨，我怕七十多妈妈送儿子去幼儿园，有个闪失，就送了儿子才到校。上课时，我给孩子们做了些解释。当然因为不用调课，他们不知道我第一节课近一节课没有来。没有上课时，天慧到办公室给李某某请了假，说是给他看病。这几天他因为去单拐玩耍，不小心摔了。能看出来，他伤势不重。但是他奶奶不放心，每天接他，给他背书包。我还因此教育他，一定好好学习，否则对不起奶奶!

我不知道昨天下午，他又出了事。但每天他和学生之间出点事，是家常便饭。他请假，我没有多想。一到班里，孩子们都说李某某和李泽凡昨天下午发生了血战，我吃了一惊。但看李泽凡没有一点事，李某某的请假是去看病。孩子们说，他们打过架后，虽然信超鼻子破了，他还是乐呵呵地回家的。当时数学老师也在场，应该没有大问题。从日记里了解，又是李某某先挑起事端。进而惹恼了对手，被打了一顿。我向李泽凡了解情况，他说受不了他的毛贱了，就打了她。一拳打在他的鼻子上，但没有磕住他。我想想问问李某某，可惜到现在都没有他的联系方式。曾因为他在校违纪，想和他的`爸爸沟通，但是打电话不接。加了微信群，不知什么原因，又退了。打了几次电话，都是不接，微信也是说明了是老师，也不在加群。真是少有的家长，难道自己的孩子教育真的是事不关己。

我让捎假的孩子，放学时，去他家看看。下午给我说明情况，看看他病是否严重。病因是什么?是否是因为昨天下午的事引起的。他家没有人，我的心咯噔一下。李某某啊，李某某，你不会有大事吧!下午放学时，我又叮嘱天慧，晚上给我微信。

“老师，今天我去了李某某家，他家还是没人。然后，我就去濮阳市了。他的卷子就让我们那里的人见了他给他。他奶奶家没人，他家也没有人。”

若是从学习看，他绝对不是个好学生。因为他的成绩实在太差了，上次语文数学都是个位数。课堂上没有认真听过课，不是戳前桌，就是戳后桌。甚至还在课堂上闹乱子，有时惹得前后桌大闹。多次批评，也不见成效。问其他教过的老师，也没有见过的他的爸爸妈妈。他有个好处，热心班里的事情。天天抢着发作业，还曾做过一段卫生委员。充分利用他的这一长处，我想慢慢地改变他。

以前他从不写日记，现在也能写上语句通顺的一百多字;以前他不会举手读书，现在也能读书，基本通顺了;以前他不会登台读书交流会，现在也竟然主动举手挣着上台;他负责摘抄作业的检查，自己以身作则，偶尔也会偷懒，被我查住，甘愿按照要求受罚。

可惜，一大毛病不改，就是对学生总是动手动脚的毛贱，啥时这一毛病改了，他的进步就更大了。这不，又让我挂心了。