教育随笔-老师我最近有没有进步

在学习和工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。想要更多的了解随笔吗？下面是小编收集整理的教育随笔-老师我最近有没有进步，欢迎大家分享。

今天早上，小玺一进教室就很响亮地向我问好：“陈老师，早上好！”我朝他挥挥手，并请他找一个位置坐下来玩区角游戏。可是小玺却走到我面前，拉起我的手，问我：“陈老师，我最近有没有进步？”我点了点头。“那你要对我爸爸说哦。”我说“好”。于是他开心地去玩游戏了。

玩区角游戏的时候，我负责指导撕纸，小玺在我旁边坐下来，很认真地开始练习撕纸，遇到不会撕的图形时就问我。我突然觉得很奇怪，为什么今天小玺会这么认真，平时的'他都是吊儿郎当，什么都是心不在焉的。于是我就问他：“小玺，你喜欢撕纸吗？”他回答我：“恩，我在家里也撕的，爸爸教我撕的小人。”“恩，小玺这么乖啊？”“恩，爸爸说了，如果我在幼儿园有进步的话，他就给我买汉堡和新玩具。”我突然想到，最近小玺的父母非常关心小玺在园的情况，也经常在接送时和我沟通，难道这是改变小玺的原因？于是我开始对小玺进行观察。

今天小玺出奇得认真。在自由活动时很安静地坐在小椅子玩玩具，不像以前那样在教室随便奔跑了；活动中，他的小眼睛格外地亮，很认真地听我讲。我问了一个问题，很多小朋友都回答不出来，小玺居然学会了举手，还回答对了问题。下午的午睡，小玺也进步了，虽然在床上“挣扎”了一会，可最终也睡着了。快放学的时候，小玺突然跑过来问我：“陈老师，我今天进步了吗？”我问他：“你自己觉得呢？”他挠了挠脑袋，说道：“好像有点了，但是我好像还是不是很乖，上课的时候会做小动作……”我抚摸了一下他的头，蹲下来对他说：“小玺，老师今天很高兴，你知道为什么吗？”“不知道。”“因为老师看到了你的努力，你今天很认真，进步了，如果你以后每天都能这样，那会有更多更多的大苹果给你哦！”于是我在他的额头上贴上了一颗大苹果，他开心地笑了，“陈老师，等等我爸爸来的时候你别忘了告诉他。”我点点头。

晚上，小玺的爸爸来了，我和他沟通了一下，并告诉他小玺真的进步了。我们还商讨了一些能让小玺改掉以前坏习惯的方法，用鼓励的方式让他进步。在这之后，小玺的表现明显比以前进步多了，看来，教育孩子不仅是老师的事情，家长也是很重要的因素，只有家园更好地配合，孩子才能更好地发展！