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留学签证允许计划到国外深造或从事研究及其它短期或长期文化活动的人士到意大利做短期访问(最长90天)或长期(最长365天)访问。该种留学签证也可以签发给在国家、地区、省或市所属的公立教育机构或在被认可的私立院校......
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学在美国圣玛丽大学非常美好，学在美国圣玛丽大学印象深刻。美好共分享，印象同品读。在所有的美好印象中，ItIsMyJob是最为深刻的印象，也可以称作最大的收获。抵达美国近两周以来，圣玛丽大学国际项目中心主任阿尔弗雷多博士......
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带着兴奋和好奇，彷徨和不知所措，我不知不觉得走进了高二的学习生活，也因此来到了这座山的山腰，在刚开始的时候感觉那群跟自己同窗半年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假生活虽然不算长，但足够让人在不经意间淡忘，在那种云里雾......
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在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。......
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学会在浮躁中思考，这样你才知道在喧嚣中走向哪里；学会在总结中自责，这样你才懂得在成功中如何超越；学会在雄辩中沉默，没有人愿意聆听你的鼓噪；学会在绝境前转身，你的脚下不是华山一条道；学会放下，只要能够走得更远；学会坚持，只要......
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聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。......
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制度性教育该教而没有教的两件事——龙应台在台湾成功大学医学院毕业典礼上的演讲我一般不太愿意在毕业典礼这么隆重的场合上演讲。原因之一，今天在座的人都不是为了听演讲而来的;方帽子拨穗才是真正的期盼，......
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制度性教育该教而没有教的两件事——龙应台在台湾成功大学医学院毕业典礼上的演讲我一般不太愿意在毕业典礼这么隆重的场合上演讲。原因之一，今天在座的人都不是为了听演讲而来的;方帽子拨穗才是真正的期盼，......
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一培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究，有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢？《小学数学教学大纲》中明确规定，要“使学生具有初步的......
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本人从事教育工作20多年，深深体会到学生的创新思维能力培养是衡量一所学校教学水平，教学先进性的重要体现。学校要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要培养创新型、具有独立思考能力，勇于创新精神的......
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那年高考，阿音考砸了，被调剂进了一所普通大学读专科。她闷在家里，不敢出门，生怕别人问她考得如何。父亲说，姑姑打工的地方在沿海城市，他建议阿音去姑姑那里散散心。父亲话说得漂亮，其实就是送她去当暑期工呗。反正阿音在家里......
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如何提高学生的数学能力和水平，培养和发展学生的思维能力呢？实践表明：在数学教学活动中，重视和加强多样化问题方式的设计与训练，重视加强学生的语言训练和操作活动，就能把学生单向思维活动转变为全方位的思维活动，并与学生的......
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小龙大学毕业后，准备了六七个资格证书，去一家外资企业应聘，他以为志在必得，谁知他报考的那个岗位竟让只有一个资格证书的人抢了去。他不服气，找到负责招工的人力资源部欧阳经理讨说法。欧阳经理说，虽然你有这么多证书，但这里......
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课堂是学生获得人生体验的重要活动场所，给学生一点时间，给学生一点空间，他们一定会呈现给你一个意想不到、精彩纷呈的新天地。，我认为，教师应改革传统的教学方法、建立新的教学策略，创设情境，激发学生的创造力，鼓励学生大胆尝......
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摘要：随着当今社会科学技术的迅猛发展，人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济，社会发展的主要源泉和动力。而创造性思维能力又是创新能力的基本组成部分，爱因斯坦曾说过：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未......
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新课标关注的是数学课程目标，它包括：数学素养、数学知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模......
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在生活中挖掘数学，让数学服务于生活，让学生学习有用的数学，以人为本，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是数学新课程标准的宗旨，它通过加强过程性，体验性目标，以及对教材、教学、......
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一、激发学生创新思维的兴趣“兴趣是学生发展思维能力的—个巨大推动力”。兴趣越浓，注意力越集中，观察越仔细，思维记忆等多种智力因素活动也就越活跃。为了使学生通过自己的创造性思维而掌握知识，教学中就必须创设生动有......
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发散性思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料，信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式。长期以来，小学数学教学以集中思维为主要的思维方式，课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模......
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数学教学的重要任务之一是培养学生的思维品质,而在思维品质的培养中,思维敏捷性的培养是重要的一项内容.思维的敏捷性是指思维活动的速度,它反映了智力的敏锐程度.在教学过程中,经常可以观察到,有的学生反应快,思路宽......
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“教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性。”这阐明了思维与兴趣的重要性。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素，在数学教学中激发学生学习兴趣。因为兴趣能激发大脑组织，促使大脑发现事物的......
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如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。根据我个人的学习及在教学工作中所得，我认为小学语文教学中应该做好以下四点。一、要善于激发学生学习的兴趣......
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在日常学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编精心整理的让学生在自主宽松氛围中学习小学老师随笔，仅......
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你们选择了北邮，北邮挑选了你们，于是就有了今天这个开学典礼，我们大家是不是应该用掌声来庆贺彼此的满意和高兴呢？（热烈掌声）有人说中国现今的高等教育是“精英教育”。如果从入学人数比例来说，这个说法不无道理。毕竟，全国只......
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数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视。通过多年的教学实践和理论学习，我认为有两项重要的能......
