精选我成功了六年级作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我成功了六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我成功了六年级作文 篇1
“我成功了！”这是人们经常挂在嘴边的一句话，但人们殊不知在成功的背后他们付出了多少心血。
记得在上幼儿园的时候，妈妈送我去兴趣班学毛笔字。在当时，我还小，十分好动，写起毛笔字来总是像蚯蚓一样扭扭曲曲，为此母亲费了很多心思，想尽办法让我对书法感兴趣。
渐渐地，我喜欢上了书法，每天总是认真地练上几张。可是，尽管我一张一张地练，白天黑夜地练，但我的字不知为什么总是写的不够理想，也许是我天赋不够吧！
我开始作急了，伤心地哭了，妈妈在一旁安慰我说：“格格，人生有许多的困难，需要你一个个去克服，相信自己，终有一天你会成功的！”
听了妈妈的话，我从中顿悟了：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。于是我不再伤心，重新振奋精神，静下心来练起了字。一天又一天，一年又一年，时间长了，我的汗水与心血终于换来了我骄人的成绩。
我的字越写越漂亮，每年过春节我都会帮家人写几付对联，今年暑假，我还获得了６级的考级证书。妈妈、爸爸乐开了花，老师也直夸我真棒，来我家做客的人们也说我真能干，可有谁知道在这成功的背后，我又付出了多少心血呢？
成功是一座美丽的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的阶梯。如今，我已登上了这座美丽的殿堂，我要骄傲地对全世界说：“我成功了！”
我成功了六年级作文 篇2
“哦！赢了！”我们心里充满了喜悦，这个学期的第一场球赛就这么打赢了，谁不会感到喜悦呢？
随着裁判的一声哨声，我们班的第一场篮球赛马上开始了，我的脑海里隐隐约约地闪现出我们上学期的篮球赛惨败时的情景，但这不足以让我们失去信心，燃烧吧！小宇宙！
比赛开始了，我可是我们球队中最高的一名的队员了，所以开始我来跳球。对方球队的跳球手明显比我要高一个头，这使我压力山大，一次球的争夺很有可能就决定着我们队的胜负。
开始跳球，我往上一跃，但还是不够，球还是被敌方的高个子球员给抢到了，但是我们队的小俊死活都不愿意将球让给对方，非要跟他争个你死我活，旁边的队友却只能眼睁睁地看着，不然就要犯规了，终于，小俊仗着力气比别人大，立刻把球传给了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球带到敌方篮筐下，却受到了几个人的阻止，我立刻要小蔡传球，小蔡没有犹豫，立刻将球传给了我，我顺势一投，全场第一球总算诞生了！
教练对我们进行的.训练果然有效，我们每一名球员的综合能力都提升了几倍。第二场，我们因为暂时领先两分，每一个球员都显得洋洋得意，果然，对方已迅雷不及掩耳之势投进了一球，追回了比分，我们再次重新燃起自信，开始了自己的“个人秀”却忽视了团队合作，比分一下子便被对方反超了。
比赛已经接近尾声，我们却依旧落后，我们的队员却并没有要放弃的意思，重新恢复了开始的状态，不一会儿，小蔡开启了爆发状态，一连中了许多个球，直接追回了比分，来吧，最后一球，结束这场比赛吧！
漫长的比赛过去了，开始了加时赛，我们队的小俊却依然没有放弃的意思，不顾一切地朝敌方篮筐冲去，用尽全力一投，进了！那一刻，我听到了全部队员的心跳，下一刻，我听到了全班同学的欢呼声……
我成功了六年级作文 篇3
提起过山车，那可是勇敢者的游戏，作文 那一次我成功了。那一次，我也当了一回勇者。那是去年暑假，爸爸妈妈带我去北京，我们一起去了游乐园。
一进游乐园，我便看见了“摩天轮”我刚想玩，爸爸提议说：“我们一起去玩过山车吧。”“好极了！”我表示赞同。可是一来到过山车前我可被他的气势吓住了：离地面几十米、一节节铁轨连成一条长龙飞向远方……
我本想不玩了，可又见爸爸妈妈已经上去了，我怕失了面子也就硬着头皮坐上了过山车。“咚”一声巨响，过山车发动了。我急忙扣上了安全带。
过山车的速度越来越快，两边的事物“嗖嗖”地倒退着。我既怕这安全带不结实，一下子断掉，又怕速度太快了，过山车会出了轨。要知道这里离地面有十几米高，摔下去会……我不敢再想了，闭上双眼，紧抓着把手，大声尖叫着以表示我心中的恐惧。
渐渐地，我感到过山车的速度慢了下来，最后停住了。我睁开双眼，啊，到站了，终于结束了这恐怖的旅程。我松开双手，只见满手是汗。这是爸爸妈妈走了过来，他们说：“女儿，好样的，你成功了！”当时，我心中的恐惧一下子消失得无影无踪，随之而来的是高兴快乐。因为我成功了，成为了一位勇敢者！
我成功了六年级作文 篇4
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我站在军校的舞台中央，掷地有声慷慨激昂地朗诵着梁启超的《少年中国说》。我成功了。
刚进入初中的时候，语文老师找到了我，告诉我军训时要有才艺表演让我参加，要求我朗诵。我有些犹豫，虽然我语文课上朗读不错，但我从来没有参加过这么大型的比赛。老师仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，对我说：“试试吧，我觉得你能行。”
我真的能行吗？回家后，我在电脑前找到了这次朗诵的文章——《少年中国说》。“鹰隼……试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕绊绊地念着，这可怎么背出来啊！我停了下来。
“怎么不念了？”妈妈从门外走了进来，笑着对我说“挺好听的。”
“妈妈你别笑我了，我都读不通。”我哭丧着脸。
“读书百遍其义自见。你查一下译文，再多读几遍，万事开头难嘛！”妈妈信誓旦旦的说。
我听从了妈妈的话，在百度上查起了译文。我一句一句的把翻译抄了下来，对照着理解朗读。“哦，原来矞矞皇皇是指繁荣昌盛、富丽堂皇的意思，出自《太玄经》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻译，一个个文字仿佛活了起来，他不再是横撇竖捺，而是一段段历史，而我也不再是在背诵，而是正在和古人对话。我感叹于古诗文的精炼，惊讶于中华语言文字的魅力，感受着文字的美。我仿佛海绵，拼命的汲水。一轮高月挂在夜空中，几颗繁星守侯在我身旁，不知不觉夜已经深了。终于，在理解下我把整篇《少年中国说》背了出来。
第二天，我把《少年中国说》有声有色的背诵给了老师听。老师赞许的点了点头，说：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一种激情。”“激情？老师我很抑扬顿挫的啊！”“不是语音语调上的，”老师笑着摇了摇头：“梁启超知耻于当时中国之“老大”，对满清腐朽深恶痛绝，对国民的愚昧十分痛心，因而从内心爆发出一种不可遏止的激情，并热情呼唤一个充满生机的“少年中国”尽快到来。所以在朗诵的时候应该是热切的，充满期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我郑重的点了点头。回家后，我查阅了不少当时的创作背景，感慨于在中国最黑暗的时候，有这么一群身先士卒的先驱，为国家之富强而努力。有了这层理解，我对着镜子朗诵着，为当时的中国而痛心，为有这么一批“少年”而欣慰，为他们口中的“少年中国”的到来而欢呼。
时间回到了舞台上，在聚光灯的中央，台下是一群少年，我在舞台上愤慨激昂。“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”
我成功了六年级作文 篇5
去年暑假，我通过了钢琴六级的考试。从那以后，我就渐渐地开始喜欢上了钢琴，虽然只有一个证书，但是，这里面包含着了我许多的汗水和智慧。
一开始，我连一个音符都不认识，我看看那些音符，都十分困惑，这黑乎乎的是什么呀，真可怕！后来老师先让我认识这些键和音符，然后让我一个音一个音地弹，我觉得很无味，老师又让我几个音连起来弹，我觉得越来越有意思了，所以我练得越来越好，老师又让我练一些简单的练习曲，接着又让我练曲子，我也弹得越来越开心，。我一开始觉得弹钢琴很无味，可是后来，我就把弹钢琴当做了一种放松。不过中途我也经历了许多困难，比如说：我去年模拟考级没有过关，我就不放弃，继续努力，我那时候每天坚持练习四个小时，并且遇到困难时我就运用我的智慧去解决，更让我养成独立思考问题的习惯，通过努力，我终于通过了六级的考验，拿到了这份包含着我的智慧和汗水的证书。
这让我知道了只要合理的运用你的智慧，拥有坚持不懈的精神，就一定会成功。
