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今年奥斯卡大热的电影《模仿游戏》改编自安德鲁·霍奇斯所写的《艾伦·图灵传：如谜的解谜者》，一个数学家为另一个数学家所写的传记，两个人都是天才，两个人都是同性恋者。看完电影之后好几天我没法从那种说不......
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一贯注重生活质量的我们，又怎能受环境所累而轻易改变自己的生活追求？过日子也要有职业精神，一句普通的网络语言，却道出了现代人的坚持和积极、严谨的生活态度。过日子可不仅仅是过日子。要想日子过得好，过出水平过出滋味，那......
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在数学复习中，我们必须要明确，存在的最大问题是什么？阻碍学生提高数学成绩的最大障碍是什么？唯有如此，才能真正提高效率，让学生感受到数学复习的价值。在目前的数学复习课上，学生的思维活动还常常受制于教师，缺乏独立解决数学......
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良好的思维品质是学生学好数学的决定性因素，思维品质主要包括思维的广阔性、深刻性、逻辑性、创造性和变通性等。学生思维能力的高低直接体现在思维品质的差异上，思维品质是思维能力的核心，因此，培养思维能力必须从培养思......
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关于滥竽充数读书感悟优质篇1要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷......
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数学是思维的体操，思维是智力的核心。培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。但在我们的教学中经常碰到这样的情况：有些学生能够随着教学内容和要求按部就班地学习，但易受思维定势的干扰，对标准叙述形式的题目......
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年底了，又到总结盘点的时候了。锦鲤，高居第一名。本次发布的十大网络用语依次为：锦鲤、杠精、skr、佛系、确认过眼神、官宣、C位、土味情话、皮一下、燃烧我的卡路里。網站是这么解读的：锦鲤……成为好运的象......
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奥林匹克数学竞赛近年来在得到学生和家长越来越高的重视程度。面对这种现象，有许多人士提出了质疑，认为学习奥数违背了孩子的智力发展规律，让具体运算阶段的孩子做大量的逻辑抽象的题目，扼杀了孩子的形象思维的发展，所以这......
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习题课是初中数学教学的一种重要形式，学生通过习题课对已学知识进行再认识，并进一步从数学思想方法的高度认识知识的本质和内在的联系，从而使所学的知识融会贯通，运用自如。所谓变式教学是利用变式方式进行教学，一般有概念......
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初中数学的基础知识，主要是概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。在新课程标准总目标中特别提出学生要获得适应未来社会生活和继续学习所必需的数学基本知识和技能以及基本的数......
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数学思维品质是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征。在义务教育中，为了提高学生的数学素养，加强对学生思维品质的培养就成了至关重要的问题。因此，在数学教学中要把培养学生思维品质作为发展学生思维能力的基......
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数学思维品质是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征。在义务教育中，为了提高学生的数学素养，加强对学生思维品质的培养就成了至关重要的问题。因此，在数学教学中要把培养学生思维品质作为发展学生思维能力的基......
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摘要:学生数学思维品质的发展是一个长期不断累积的过程。只有在平时教学中真正凸显学生的主体地位,为他们的思维发展提供基点,才能全面提高学生的数学素质,让数学思维品质在课堂得以飞扬。关键词:“散”中求异;“倒”......
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数学思维品质是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征。在义务教育中，为了提高学生的数学素养，加强对学生思维品质的培养就成了至关重要的问题。因此，在数学教学中要把培养学生思维品质作为发展学生思维能力的基......
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教材上，探究因数这部分的例题比较少，只有一个：找18的因数。根据学生的实际情况，我进行了重组教材，先让学生根据乘法算式“一对对”地找出15的因数，在此基础上再让学生探究18的因数。通过“质疑”：有什么办法能保证既找全又不......
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初中数学的基础知识，主要是概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。在新课程标准总目标中特别提出学生要“获得适应未来社会生活和继续学习所必需的数学基本知识和技能以及基本的......
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教学情境是教师和学生展开对话、进行思想和心灵交换的场域，是激活学生已有经验、产生认知冲突和探究欲望的生长点，更是教材走向心理、思维不断升华的载体。一个好的教学情境，就好比是一点鲜活的跳动着智慧之焰的星星之火......
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社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理学习，生活，择业和人际关系，培养......
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一、以疑激思，培养思维的深刻性思维的深刻性是指能从数学的感知材料中揭示数形的本质特征，确定它们的内在联系和规律。在数学教学中培养学生思维的深刻性，应该使学生对数学结论不但知其然，还要知其所以然，分析思考问题时，不......
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1.正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2.正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3.长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=......
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奥林匹克数学竞赛近年来在得到学生和家长越来越高的重视程度，甚至一度达到全民谈奥数的狂热程度。面对这种现象，有许多人士提出了质疑，认为学习奥数违背了孩子的智力发展规律，让具体运算阶段的孩子做大量的逻辑抽象的题目......
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1、兄弟，处好了就是水浒传，处不好就是上海滩。闺蜜，玩好了是小时代，玩不好就是甄嬛传。2、交朋友交的是质量，而不是数量。土豆拉一车不如夜明珠一颗；狐朋狗友一帮，不如知己两三个。3、你遇不到贵人不是因为运气差，而是因为你......
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1、明明写作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后剩5分钟读书，明明完成全部作业一共用多长时间?2、10、20、30、40、……这个数列的第90项是()。3、有10把锁的钥匙搞乱了，为了使每把锁都配......
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《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同，我们看看下面的倍数和因数教学随笔吧！倍数和因数教学随笔老教材中是先建立整除的概念，再在此基础上认识因数倍数，而现在是在未认识整除的情况下直接认识倍数和因数的。......
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北宋出了很多名相，文彦博无疑是其中最有特点的一个。他为官70年，出将入相50年之久，堪称朝堂上的常青树、官场上的不倒翁。创造这样的奇迹，一方面是因为他出色的才能，另一方面则是因为他过人的修养。北宋皇祐三年（1051年），殿中......
