-
《品德与社会》三年级下册教材，在承接三年级上册教材内容和特点的基础上，将学生良好品德的形成和社会性发展的启蒙教育作为基本出发点，以学生家庭生活和社会生活为主线，在教育内容上将爱的教育与人际交往教育和社会教育相......
-
20xx年7月1日至3日,我参加了部编本人教版新教材培训，通过培训让我对新教材有了更深的理解。回来后结合自己的实际情况重新翻阅教材,认真思考了如何利用好教材有效的教学。一、新教材的新特色1．新教材中添加了很多的插图......
-
上课了。身高1。8米的老吴走进教室，他一袭黑衣，两手空空。他没有讲课，只是让学生看《雷雨》《边城》，读《诗经》，欣赏莎士比亚的长篇原著……没有大量的练习题、没有模拟试卷、没有课后作业，有的就是读原著、讨......
-
浓浓秋意，切切真心，一群热爱教育这片热土的课改人今天齐聚向阳小学，进行了第二小组协作校教材研读的展示交流。第二小组六所学校共有十一位老师参加了教材研读的展示，展示形式和内容精彩纷呈，各具特色，用教研室宋英丽主任的......
-
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，要实现：——人人学有价值的数学——人人都能获得必要的数学——不同的人在数学上得到不同的发展我们在教学过程中注重不同学生的不同发......
-
你所遭遇的一切，都是生命珍贵的教材生活中所发生的大小事，都是为了让我们反观自己的内心，问问自己：“我是否一致重复相同的模式？”例如，有人每到一个工作环境，就会跟主管起冲突；有人在任何团体中，总是要别人凡事按照他的意思；有......
-
社会科以完善学生的现代人格与社会性为目的。它把人作为社会发展的首要资源来看待，是一门将人的各种社会素质和能力加以统一，以形成正确的社会认识基础的综合课程。社会科特别强调人在认识、处理和适应自身的生存环境的......
-
我们先来看一个发生在我们身边的故事：某出版社出版了一套对语文教材的《完全解读》，比教参内容更丰富、更全面，自然成了教师授课的法宝。可是很多聪明的学生找到了窍门，自己也从书店买来一本，放在案头，教师所教的内容都在里......
-
最近，听了我校一位数学教师的两节课。第一节课，结构紧凑、教法灵活，尤其是新授课部分，他把一个很不起眼的教学内容，上成了集学法指导与学生思维能力培养于一炉的好课，给人留下很深的印象。这节课的教学内容是义教版五年制小......
-
批判性思维与中学生物教材教学我国正在深化的高中课程改革中，发展学生的核心素养是整个高中课程设计的出发点和归宿。高中生物课程改革的深入进行也将以促进学生核心素养发展为目标。在学生发展的核心素养体系中，批判性......
-
《普通高中生物课程标准（实验）》对学生批判性思维能力的培养提出了明确具体的要求。《标准》倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程，勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、......
-
苏教版小学语文课本大部分文章是很美好并且有积极的教育意义的，但是如果对课文内容留心观察并且进行系统的分析不难发现，很多文章都存在着一些特定的倾向，这些倾向又是和当下的社会心理有着紧密的联系，引起人们对其展开深......
-
摘要：本文在分析了《历史与社会》新课改面临的教学问题基础上，从不同角度提出了新课改后加强对课本的利用对策。关键词：《历史与社会》；新课改；课本；利用《历史与社会》是一门新课程，它有许多新内容、新目标、新理念、新教法......
-
第三单元是“说明性文章”，分别包含了《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》这四篇课文。教学中，重点是让学生了解一些科普知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性；同时让学生了解说明的......
-
编者按：作者身为英语老师参加了一次教材跟进的培训，获得了深刻的感悟，下面我们来看看《老师，请不要上太正经的课》她的学习感悟吧!20xx年12月6日至8日，我在驻马店参加了河南省人教版初中英语教材跟进培训。为期三天的培训......
-
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，要实现：——人人学有价值的数学——人人都能获得必要的数学——不同的人在数学上得到不同的发展我们在教学过程中注重不同学生的不同发......
-
LOGO语言是一种计算机高级语言，是一种专为孩子们和电脑初学者设计的编程语言，给青少年提供了一个较好的智力开发环境。作为小学阶段的入门语言，学好LOGO语言，可以让学生更广泛地接触计算机知识，激发学生学习计算机知识的兴......
-
学习教材教法个人心得感悟范文通过一年多的科学教材教法学习，使我收获很多，获益匪浅。回首学习的过程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新感悟，眼界开阔了，思考问题能站在更......
-
教材建设是实施教学计划、达到教学目的的基础，在整体教学过程中至关重要。应用文是人们处理公、私事务，交流信息的重要工具。应用写作教材为人们正确使用应用文提供了理论指导和范本，对传播应用文知识、规范应用文使用、......
-
《爱如茉莉》是小学语文苏教版五年级下册第五单元的一篇课文，讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，赞美了父母之间如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯洁的爱。一、情感的审美与实用价值的高度统一。孙绍振教授认为，审美价值......
-
一、在概念教学中教给学生思维方法数学概念是数学知识的基石，也是人类的一种高级的思维形式。儿童掌握概念的过程伴随着丰富的思维活动，因而通过概念教学可以教给小学生一些基本的逻辑思维方法。例如，教学《质数与合数》......
-
办公楼一楼的檐下住着几窝燕子。虽然楼檐由冰冷的水泥筑成，但一点儿也不影响它们在那里筑巢安家，五六个燕窝就像这座大楼身上精美的饰品。天有不测风云，一场不常见的狂风之后，一个燕窝不幸摔了下来，同时摔下来的还有两只尚......
-
微博素养教材是英国《卫报》网络版推出的使用微博8种负责任的方式，旨在教育人们对自己的微博言论负责，这既是微博使用者良好微博素养的体现，也反映了一个人在公共生活中的公民素养。1。除非你确实看到事情发生，否则不要发......
-
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，要实现：——人人学有价值的数学——人人都能获得必要的数学——不同的人在数学上得到不同的发展我们在教学过程中注重不同学生的不同发......
-
《大纲》指出：“小学数学教学要使学生既长知识，又长智慧。……在加强基础知识教学的同时，要把发展智力和培养能力贯穿在各年级教学的始终。”在教学实践中，我们注重根据教学内容，确定对学生进行思维训练的重点，收到良好的效......
