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共振是一个物理学概念，原指振动体在周期性变化的外力作用下，当外力的频率与振动体固有的频率很接近相等时，振幅急剧增大的现象。现移至教学上，师生围绕一个中心问题或话题，在各自独特体验、思维的基础上，进行语言交流，形成心......
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英语阅读教学随笔1本单元大课文的教学，学生主要的难点在于一些句子的朗读，文中的这两个句子孩子比较难读的，letusmakeafruitsalad。Lookatourfruitsalad。课上检查孩子的预习情况，就发现这两句话没有几个孩子会读，所以在课......
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无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编为大家收集的小学英语阅读教学研究随笔，欢迎阅读，希望大......
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英语阅读教学随笔1本单元大课文的教学，学生主要的难点在于一些句子的朗读，文中的这两个句子孩子比较难读的，letusmakeafruitsalad。Lookatourfruitsalad。课上检查孩子的预习情况，就发现这两句话没有几个孩子会读，所以在课......
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提要语文课文阅读教学与教师对教学内容的科学设计和对教学对象的认知结构的了解程度关系极大。学生的思维训练及其能力的培养是以其认知结构为起点的课文教学的提问设计的水平决定的。本文提出了提问设计和思维训练必......
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无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是小编收集整理的小学语......
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经开一中赵雯娟围绕工作室的课题“群文阅读教学”，我从文艺随笔这类文体的群文阅读探究入手，选取了课文《谈中国诗》（钱钟书）和课外的《谈诗》（钱穆）两篇文艺随笔展开具体教学，《谈中国诗》与《谈诗》文艺随笔群文阅读教学反......
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在阅读教学中，教师已开始重视对学生进行创造性思维训练，但是这种训练应该与理解课文内容结合起来，要有助于学生去突破难点，掌握重点，而不是不加分析地认为学生想得越多越好。例如，在教《跳水》时，有的教师要学生去想象猴子抢......
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海南省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动于5月7日至9日分别在定安、陵水、琼中三个会场如火如荼地开展。5月的陵水骄阳似火，以她特有的热情欢迎来自本省7个县市的小语教学的名师、年轻的选手及纷至沓来观摩学习......
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从教十几年，随着考试难度的提高，阅读所占的比重越来越重要。根据所看视频，结合多年英语阅读课程的教学谈谈自己的感想。首先，阅读教学中应注重词汇学习，扩大词汇量。巧妇难为无米之炊。词汇量是流利阅读、正确理解的前提，是......
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六年级教师阅读教学随笔1我作为一个年轻教师，参加工作十三年来，在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也......
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1.批判性思维批判性思维在传统学术界存在着比较多的看法，对于教育过程中的批判性思维的理解也存在着各不相同的情况。在一般意义上，批判性思维指的是某个人对于某项事物上的主观性判断能力。一些国外的专家认为批判性思......
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阅读教学随笔1这是读了唐江澎《培养终身阅读者》、王栋生《读陆精康〈考信录〉杂感》（《语文学习》在20xx年第3期）等几篇有关阅读的文章后，首先想到的问题。“语文课应激发学生阅读，从而培养有终身阅读习惯的阅读者，这是常......
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在学习、工作中，许多人都写过随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。经典的随笔都有哪些？下面是小编整理的教师随笔小学语文阅读教学，希望能够帮助到大家。教师随笔小学语文阅读教学1在......
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思维品质是在思维活动中个体智力特征的表现。譬如在习作中，有的学生看到题目后，立即由此及彼，浮想联翩，思维敏捷；有的学生由表及里，由现象到本质，思维深刻；有的学生则独辟蹊径，提出与众不同的见解，思维具独创性；有的学生文章写得......
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在小学语文阅读教学中，在我的课堂上或是其他语文教师的课堂上，常会有这样的情况发生：一篇课文，教师逐字逐句地分析、讲解，学生还是“丈二和尚──摸不着头脑”，文章的整体意思不能体会得深刻。如果教师引导学生展开想象，将课......
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很多国际大规模学力测评已经证明：数学阅读与数学学业成就呈正相关，也就是说会阅读的人成绩更好。从具体教学中也不难发现，数学阅读的好处非常多：①增强对数学学科内容的好奇心和兴趣；②拓展数学知识视野，知晓更多数学与社会......
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无论在学习或是工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。想要学习写随笔吗？下面是小编收集整理的教师随笔小学语文阅读教学，希望能够帮助到大家。教师随笔小学语文阅读教学1开......
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在平平淡淡的日常中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。为了帮助大家更多的了解随笔，以下是小编精心整理的小学教学随笔-阅读教学中提高实效性，仅供......
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阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力。然而，什么是阅读？什么是阅读能力？“大拱的两肩上，各有两个小拱”，引导学生弄清小拱的总数及其与大拱的位置关系，认识赵州桥设计的特点和好处，体会中国古代劳动人民的智慧，这是不是在......
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勤于思考，善于思考，是未来社会向学生提出的新要求。恩格斯曾经说过：思维着的精神是人类最美丽的花朵。教师作为园丁，有责任浇灌这最美丽的花朵。发展学生的智力，培养他们的思维能力是我们课堂教学的一项重要任务。我们的阅......
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阅读是吸收语言的重要途径。阅读的过程是进行大量语言输入的过程，可为之后的语言输出做好准备。对于小学高段的阅读教学，我以往采用的方式是：作为教材中的重点内容，每篇阅读材料都要用时一课时，充分调动学生的多种器官，做到......
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摘要：阅读教学中，要把思维训练贯穿于听、说、读、练的全过程，通过思维训练带动语言训练，培养学生的思维能力。在阅读教学中，要把思维训练贯穿于听、说、读、练的全过程，通过思维训练带动语言训练。怎样在阅读教学中培养学生......
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阅读教学研究随笔1第一，给孩子创设自主阅读的氛围。每个孩子有自己的兴趣爱好和独立个性，他们喜欢用各种方式表达自己纯真而又丰富的内心世界。作为家长应尊重孩子的身心发展规律和学习特点，尊重孩子现有的知识经验和个......
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阅读教学可以在不同阶段，根据不同的教学目标而采取不同的教学形式。一、限时默读任务：培养学生快速默读的能力。教师在讲桌上放一个大闹钟。在学生默读时教师巡视全班学生，进行个别指导，重点帮助后进生学会从上下文猜测生......
