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  • 我们成功了同步练习题 M我们成功了班级姓名一、看拼音,写词语。shēnqǐnghùxiāng1èishuǐyōngbàoyìpǐmǎ()()()()()běijīnghuānlèdehǎiyángpiāoyáng()()()二、比一比,组词语。伸()相()包()用()申()泪()抱()拥()三、选字填空......

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  • 数学应用题思维训练发散 造力的核心是创造性思维。所谓创造性思维是指人们在实践活动中,由于强烈的创新意识的推动,能根据既定的目的任务,展开主动的、独创的思维活动,通过一定的思路,借助于联想和想象,直觉和逻辑,对已有的知识,经验,以渐进的或突发的......

  • 《争吵》语言感悟练习题 本文通过人物的心理来反映人物的性格特点。读这篇课文时,就要抓住能表现人物内心活动的句子反复朗读,从而体会出“我”的小心眼,不敢认错但又不安的心理,还要体会出克莱谛的大度,对朋友的真诚。......

  • 《荷花》语言感悟练习题 《荷花》语言感悟本文作者以朴实清新的语言给我们描绘出了一池荷花的美景,优美语句较多,应该把它积累下来。朗读时,语调要轻缓,以展示荷花的美丽,表达对大自然的赞叹。色彩艳丽,形态各异的荷花,不仅打动了作者也感染了读者,让......

  • 《翠鸟》语言感悟练习题 《翠鸟》语言感悟本文生动地介绍了翠鸟美丽的外形及其敏捷的行动,应该抓住文中一系列的动词,用轻快的语气朗读,体会作者所表达的思想感情,对于文中优美的语句,例如描写翠鸟外形的自然段,我们要积累下来,学习作者的写作方法。......

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  • 《画杨桃》语言感悟练习题 《画杨桃》语言感悟老师的神态和颜悦色,老师的话语通俗易懂,但一件小事却引出一个深刻的道理:要相信自己的眼睛,从不同的角度看问题会有不同的结论。不要凭借自己的经验来否定别人的新发现。......

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