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【设计理念】以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习氛围，让学生在具体的语言环境中感悟语言，习得语言【设计特色】以学习汉字及训练语言文字的能......
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教学目标：1.认识14个生字，会写“泪、洋、拥、抱、扬”。2.能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读。重点学习1、2两个自然段。3.体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。重点难点：认读生字。体会人们申奥成功时的......
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【教学目标】1.学会本课的生字，结合语境理解词语的意思，体会课后成语的感情色彩，并尝试运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.默读课文，理解课文结尾在全文中的作用。4.凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功......
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设计意图语文课程标准的总目标指出：在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。在本篇课文的教学中，我让学生在朗读中充分感受祖国人民在申奥成......
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【教学目标】1.学会本课的生字，结合语境理解词语的意思，体会课后成语的感情色彩，并尝试运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.默读课文，理解课文结尾在全文中的作用。4.凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功......
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教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。4......
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设计意图语文课程标准的总目标指出：在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。在本篇课文的教学中，我让学生在朗读中充分感受祖国人民在申奥成......
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《我们成功了》教学反思教材简析：2001年夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇，当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时，我们的心沸腾了!电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话，我们心里一......
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教材分析：课文是一篇历史故事。以人名为题，点出故事的主人公。课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文按照事情发展的顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和民族英雄的气节、品格。课文......
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教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。4......
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1982年，我进入镇初中读书。当时，金庸小说已经开始流行起来了，很多同学都把武侠小说带到学校去读，有的甚至会在课堂上偷偷读，这导致我们班主任张老师曾怒气冲冲地警告我们说：再有人在课堂上读武侠小说，我就见一本撕一本！事实上......
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《一次成功的实验》教学设计这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危险时刻的心理测试实验。实验的成功反映了三个学生懂得要团结，要心中有他人的好品质。课文可以分为三部分。第—部分(第1自然......
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教学目标：1.认识14个生字，会写泪、洋、拥、抱、扬。2.能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读。重点学习1、2两个自然段。3.体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。重点难点：认读生字。体会人们申奥成功时的心情......
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教学目标：1、通过指导学生开展多种形式的阅读实践活动，感悟民族英雄郑成功的伟大。2、引导学生重点抓住3—6段，联系上下文进行有感情地朗读。教学重点：引导学生把话语转化成画面，有感情地朗读3—6节。教学难点：1......
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1大家都知道戴着耳机说话声音会很大自己却不知道。有一次英语课，老师讲完课让大家自习，我一个同学戴上耳机听音乐（当然，这是不允许的），为了不让老师看见，他让旁边的同学把风，很大声地说：老师过来叫我一声！结果老师闻声而至，问他：......
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前一周去兄弟学校听一节公开课和昨天听了组内一位非常优秀的教师的公开课；听完课后我忽然思考公开课公开的意义？判断一节好课的标准是啥？我们上课到底是依据课标、教学要求还是按专家的个人观点？一节要求十分简单的课要上......
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有一次课间休息，一个女生过来，对我夸奖课上讲评的一篇同学作业，我说你可以把你的看法告诉对方。她说，在课上就告诉了，当时就给她发了短信。我恍然大悟，一节课上，表面看来安静正常，一个人在上面滔滔地讲，别人坐在下面听，但就在那......
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编者按：备课是每一位老师都应该重视的课前工作，下面我们来看看《做一个随时随地备课的教师》这篇教育心得吧!案头这本苏霍姆林斯基的这本《给老师的建议》看了两遍了，每一遍的阅读都有不同的感触，每一条建议都涌现一个场......
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在学习、工作生活中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是小编为大家收集的教师随笔-初中地理构建生命化课堂优质课听课反思，欢迎阅读，希望大家......
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观看灯塔大课堂第十一课榜样讲党课心得感悟篇1封一座城，护一国人!春节如期而至，而让人揪心的是新型冠状病毒也在这个春节肆虐。家家户户都紧闭大门，而另一群人却高举“武汉加油，我们来了”的横幅赶赴武汉。在除夕夜的晚上......
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关于大学生课余时间安排的调查报告一.选题意义大学是人生最美好的一个阶段，也是积累知识，丰富自己的关键时期。相对于之前的学习生活，大学可供学生自由支配的时间增多。那这些课余时间在校学生究竟是怎么安排的呢?他们能......
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文明的习惯是在日常生活中形成的，进餐就是其中的重要途径。进餐习惯决定着儿童适应社会规范、融入文明社会的顺利与否。活动中根据本班幼儿生活中的实际情况提炼具体的不良吃饭细节，如挑食、嘴巴里含着食物不下咽、进餐......
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水煮三国之创业时代的七堂必修课话说大势，与否，在乎一心。通俗地说来，无论富家儿郎或寒门子弟，无论市井小民或工商巨贾，每个人都在用他自己的理念决定、进入他的生存状态，并且把他的生存状态解释为成功、或者。在学领域有一......
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作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园时间管理《课间十分钟》大班社会教案，欢迎阅读......
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在学习和工作中，大家都写过随笔吗？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编整理的小学高效课堂听课随笔，希望对大家有所帮助。小学高效课堂听课随笔1随着信......
